七年级数学下册-22.3平行线的性质课件-沪科版_第1页
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文档简介

1、10.3平行线的性质第一页，编辑于星期四：二十二点 四十八分。 知识回顾;(1)什么是同位角、内错角、同旁内角?(2)根据哪些条件可以判断两条直线互相平行?(3)这三个直线平行的条件有什么共同的特点?第二页，编辑于星期四：二十二点 四十八分。猜猜看如果已知两直线平行,那么同位角、内错角、同旁内角各有什么关系?第三页，编辑于星期四：二十二点 四十八分。数学实验室ABCDMN如图:直线AB,CD相互平行,再画直线MN与直线AB,CD相交.(1)指出图中的同位角、内错角、同旁内角.317526(动手做一做)84第四页，编辑于星期四：二十二点 四十八分。(2)将图剪成如图所示MABAcBDCDN317

2、45286分别把图中的每对同位角、内错角重叠,你发现了什么?(2)(3)两直线平行,同位角相等两直线平行,内错角相等第五页，编辑于星期四：二十二点 四十八分。(3)将图中的(2)(3)分别剪成两部分,并按下图拼在一起74475225你发现同旁内角之间有什么关系?两直线平行,同旁内角互补.第六页，编辑于星期四：二十二点 四十八分。议一议你能根据”两直线平行,同位角相等”,说明”两直线平行,内错角相等”成立的理由吗?abc132如图所示:因为ab,所以1=2.又因为1与3是对顶角, 1=3所以2=3第七页，编辑于星期四：二十二点 四十八分。 你一定行:请根据”两直线平行,同位角相等”,说明”两直线平行,同旁内角互补”成立的理由.第八页，编辑于星期四：二十二点 四十八分。例题 已知:直线ab,cd, 1=115,求2与3的度数abcd123第九页，编辑于星期四：二十二点 四十八分。例题:如图:已知ABCD,求A+B+ACB的度数.ABCD21第十页，编辑于星期四：二十二点 四十八分。例题: 如图,ADBC, A=C.试说明ABDC第十一页，编辑于星期四：二十二点 四十八分。课堂小结：通过本节课的学习，你有什么感悟？(1)平行线的三条性质(2)

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