5 琥珀 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）_第1页
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文档简介

1、小学语文四年级下册作业设计课题5、 琥珀 作业设计第 1 课时主备人单位基础型作业一、读拼音，写词语。 (1)大雨chng shu( )着大地，蜘蛛刚刚结成的网又被打破了,它zhng zh（ ）之后，仍然继续努力结网。 (2)我们可以从sng zh ( )中的那两个小动物tuc( )出发生在几千万年前的故事的xing x( )情形。二、在括号内填入恰当的词语。（ ）的翅膀 （ ）的松树 （ ）的松脂（ ）的泪珠 （ ）的琥珀 （ ）的波涛三、按要求完成词语练习。1、前俯后仰(写出结构相同的词语): 2、写出句子中三个加点词的近义词。我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。 3、“晌午的太阳

2、热辣辣地照射着整个树林。”加点的部分让我想到了词语（ ）。 A.风和日丽 B.骄阳似火 C.落日余晖提高型作业四、按要求完成句子练习。1、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句) 提高型作业2、一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。这句话运用了 的修辞方法。仿写句子：美丽的昙花，常常在夜深人静的时候 。3、两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。(1)这句话运用了 的修辞方法，我也能仿写这样的句子;春风 （2）“黄色泪珠”指的是 。 小学语文四年级下册作业设计 课题5、 琥珀 作业设计第 2 课时主备人单位提高型作业一、用自己的话描述一下琥珀的形成过程。 二、阅读课文片段，回答问题。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1.“两个小东西”指的是 。 2.读了选段后，你能提出什么问题?并试着解决这个问题。 3.这块琥珀的科学价值是什么? 拓展型作业三、根据情境写想法。“小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了

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