《民歌戏曲》课程教学大纲

1、民歌戏曲课程教学大纲课程名称：民歌戏曲 Folk opera课程编码：6372F012 学分：1 总学时：18说 明【课程简介】中国民歌是我国民族民间音乐体裁的一种，是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲艺术。中国戏曲起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式，剧种繁多有趣，表演形式载歌载舞，有说有唱，有文有舞，在世界戏剧史上独树一帜。本课程主要介绍民歌戏曲的基本知识和部分经典民歌戏曲的创作背景，在课堂上主要训练学生民歌戏曲的讲解演唱，让学生更好地掌握民歌戏曲的演唱技法，热爱祖国文化。【课程性质】专业方向课程。 【适用专业】汉语国际教育专业 【教学目标】 1. 让

2、学生初步了解部分中国民歌戏曲的概况，从而培养学生热爱祖国文化，以便更好地传播祖国文化。2. 通过对民歌戏曲的学习更加全面而深刻地了解各地的风土人情，丰富学生的情感，陶冶学生的情操，提高学生的审美能力。【先修课程要求】无【能力培养要求】通过对民歌戏曲的学习，使学生了解民歌戏曲的创作背景，能讲会唱中国的部分民歌戏曲。【学习总量】总学时18学时，其中理论6学时，实践12学时,自主学习54学时。【教学方法与环境要求】教师讲授与实际训练相结合，讲授中需应用多媒体教学。【学时分配】序号内 容学 时 安 排小计理论课时实验课时实践课时习题课时1第一章 民歌的基本知识 1 12第二章 经典民歌的欣赏与学习 3

3、10133第三章 第一节 京剧的基本知识 1 14第三章第二节学唱简单京剧选段 第三节 学唱黄梅戏 123总 计 61218【教材与主要参考书】教 材： 民歌金曲 “社区歌声进万家”编委会 编，中国社会出版社，2013年5月第一版参考书：【1】 中国民歌赏析 HYPERLINK /author_%e5%90%b4%e5%b2%ab%e6%98%8e/ o 更多同作者相关图书 t _blank 吴岫明 高等教育出版社 2006年6月第一版【2】 经典中国民歌100首时代出版传媒股份有限公司，安徽文艺出版社 2011年1月1日第一版 【3】 京剧常识 解玺璋 张景山著 文汇出版社 2008年9月第

4、一版大纲内容第一章 民歌的基本知识【教学目的和要求】 了解：使学生了解民歌的基本知识，教育学生热爱、珍惜祖国的文化遗产，弘扬民族精神。 运用：让学生在初步了解中国民歌基本知识的基础上，鼓励学生进行简单的表演活动。【内容提要】 第一节 民歌的起源与发展 第二节 民歌的种类及特征 民歌的种类包括词的题材内容、产生年代、民族或地区、民歌音乐的艺术样式等。民歌的特征：人民性、地域性、简朴生动性。【教学重点与难点问题】 教学重点：民歌的种类 教学难点：由于学生对中国民歌接触不多，在教学过程中要特别注重引导学生感受和体验民歌艺术。【自主学习的任务与检查方式】 要求学生更多地了解民歌的种类，在下次课前讲解演

5、唱各地民歌。第二章 经典民歌的欣赏与学习【教学目的和要求】 了解：让学生了解经典民歌的创作背景及相关知识。掌握：要求学生掌握部分民歌的唱法及创作背景。运用：引导学生感受体验民歌的不同风格，通过对部分民歌的学习，增强对民歌的热爱。【内容提要】代表民歌茉莉花青春舞曲在那遥远的地方映山红喀秋莎的欣赏与学习。学唱关于爱情的民歌敖包相会康定情歌婚誓第三节 学唱关于家乡的民歌南泥湾沂蒙山小调回娘家第四节 学唱关于劳动的民歌采红菱太阳出来喜洋洋【教学重点与难点问题】 教学重点：学唱部分民歌 教学难点：音乐知识的学习及演唱训练【自主学习的任务与检查方式】 要求学生自主学唱民歌，并在课上讲解演唱民歌。第三章 京剧的基本知识及经典戏曲的欣赏与学唱【教学目的和要求】 了解：了解京剧的基本知识，使京剧这门国粹走进学生们的生活。掌握：要求学生会唱京剧某些经典选段。运用：用心感受戏曲的魅力，从而在生活中学唱戏曲，爱上祖国丰富多彩的戏曲文化。 【内容提要】京剧的基本知识一、 京剧概述及京剧的行当。二、京剧脸谱的形成与发展。第二节 学唱简单京剧选段苏三离了洪桐县都有一颗红亮的心第三节 学唱黄梅戏女驸马选段夫