新东方英语学习技巧

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页英语学习技巧:学好英语非常重要，因为英语是全球通用语言，适用范围最广。下面WTT搜集了一些关于英语学习技巧，希望对你有帮助英语学习技巧篇一(1)明确目的，集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。假如是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，那么是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈从而打退堂鼓。(2)确定任务，寻找窍门背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开场时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技

2、巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。(3)坚持复背，及时检查复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进展一次复背，并在每周六或周日再作适当的复习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。(4)加强默写，强化训练所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地稳固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。假如能实在做到循序渐进，长期进展默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。英语学习技巧篇二

3、(1)反复阅读与再现相结合单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进展尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，而且保持时间也长。特别陌生的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。(2)试背背诵过程中，假如出现“卡壳”，应该进展追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克制一定的困难，多方面寻找线索，进展积极灵敏的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停顿背诵。(3)熟背文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口

4、，假如再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深入性和正确性;提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。(4)默写这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体局部整体”的原那么，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进展背诵。英语语音学习技巧学生学习英语语音，主要的途径是在听清教师的发音或英语录音的根底上，进展反复模拟。听是语音学习的第一步，必需要听得清楚明白，准确无误，听不准音 就谈不上模拟、学习正

5、确的语音语调。很多同学发音不正确的原因之一，就是没有听清、听准。必须在听清、听准、听熟的根底上反复练习。当然，练习还需要一定的理论指导，就是要弄清楚每一个音的发音部位和发音方法。有时候，一个音明明听清、听准了，自己却怎么也发不对，这就是因为没有掌握发音的部位和方法，尤其是汉语中没有的语音，要注意把外语和汉语的发音做比拟，找出发音的困难所在。领会和掌握发音部位和要领后，再进展模拟练习。如摩擦音 的发音部位和发音方法是：将舌尖放在上下齿之间，让气流通过舌尖和上齿之间的缝隙，然后发。学习发音时，还可以通过对相似的语音的比照来掌握发音的要领，把握发音的限度。如很多初学者分不清e和的发音之间的差异，可以

6、通过对二者的发音方法进展比拟来区分：发e时，上下牙齿之间可以容一指宽的间隔 ，而发时，上下牙齿之间可以容两指宽的间隔 。这样在练习的时候就有了大致的标准。比照还可以通过汉语语音与英语语音之间的比照来进展。汉语中的一些声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、s、w等，去掉了后面的韵母后，就与英语的辅音b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、s、w等音一样。通过这种比拟有利于理解英语发音与汉语发音的异同点，可以从比照中掌握规律，获得模拟的主动权。在实际的交往活动中，听、说、读、写不是以孤立的音素和单词为单位进展思想交流的，而是以综合的句子和更高一级层次的话语为单位进展的，孤立的音素和单

7、词的发音在综合的语流中运用会产生很大的变异。如连读、弱读、失爆等影响，应该在语流中进展语音教学，在整体的句子里学习英语语流现象，才能真正学好语音。在真实的语境中现象语音是通过句子把英语语音中所有的现象，包括音素、拼读、重音、弱读、节奏、停顿、腔调等统一起来进展的学习。在这个过程中，不仅要练习发音、拼读，而且要培养对英语语调中的一系列特殊现象，包括语流中的连读、同化、失爆、弱化等综合掌握及运用的才能。只有将音素、拼读等单项语音学习与实际的语境结合起来，在真实的语境中学习英语语音、语调，才有利于获得英语语感，掌握正确的语音、语调。一般情况下，英语单词中的字母或字母组合，往往可以发几种不同的读音，而且，同一个音素，又可以用几个不同的字母或字母组合来表示。如音素i