大学生心理健康调查报告

1、大学生心理健康调查报告大学生心理健康调查报告范文近年来，大学生自杀事件频频发生，这一现象引起了家庭、学校以及社会各界的广泛关注。对多数苦读三年的高中生而言，步入大学校门无疑是一件喜事。而随着大学生活的开始，每个人都面临着一个崭新的环境，心态也会因此有所改变。大学正处于青春期，青春期是生长发育的高峰期，也是心理发展的重大转折期，这一时期的大学生们往往在各种互相矛盾的心理状态中挣扎，如独立性和依赖性的矛盾、自制性和冲动性的矛盾、渴求感与压抑感的矛盾等等。因此，大学生的心理健康尤其值得关注。一、主题简介我们围绕大学生心理健康这一话题为主题，利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我们身边的同学进行了心理

2、健康调查。作为当代大学生的我们，面对着崭新的生活，无论是在生活上、学习上还是情感上，很多人都曾有过一段迷茫的时期。而近年来，关于大学生心理问题引发的悲剧报道也日益增多，所以我们希望通过对同龄人的调查，总结出大家目前存在的一些普遍问题，提出宝贵的意见，向身边的同学宣传关注心理健康的必要性，帮助身边的同学调整好自己的心态，健康快乐地度过自己的大学生涯，并为将来步入社会做好准备。二、活动日程1.7月1-9日：准备阶段组员集中，分配任务，内部交流，通过各类渠道收集相关资料，谈论自己对年夜学生心理状况的看法，提出问题，制作调查问卷。2.7月10-13日：调查阶段(一)校内调查：(1)口头询问，在宿舍、班

3、级、同学之间互相交流。作为初步参考资料。(2)问卷调查，在校园内随机派发问卷进行调查。校外调查：将问卷以邮件的形式发送给其他年夜学的同学进行问卷调查。3.8月16-20日：调查阶段(二)在扬州年夜学农学院进行实地调查，分小组行动并且讨论调查情况。4.8月24-25日：咨询阶段将通过调查总结出的年夜学生主要面临的心理问题咨询相关的老师，听取他们的意见，并进行信息汇总。5.8月26-28日：总结汇报阶段小构成员一起讨论整理材料，各自发表自己的观点，最后以书面报告形式进行总结。三、调查情况1.调查背景最近几年来，关于年夜学生由于心理健康问题而引发的负面报道越来越多，这一现象引起了学校、家庭以及社会各

4、界的高度关注。结合到我们的实际年夜学生活，我们也确实面临着学习压力、严峻的就业压力还有复杂的感情问题。2.调查目的我们想通过对年夜学生心理健康的调查，从中寻找出当代年夜学生所面临的一些比较普遍的心理困难，向年夜家宣传心理健康的重要性，为年夜家提出一些适当有效的生活学习以及情感建议，匡助年夜家克制那些出现在我们多姿多彩年夜学生活中的小阻碍，为我们的健康成长提供动力与信心。3.调查对象本校的同学和江苏省其他各高校的一些年夜学生。4.调查方法或工具主要是问卷调查，通过网络以及实地调查两个方面进行实施。5.数据阐发或问题与现状阐发心理健康调查问卷问题阐发(1)您认为您目前所在的年夜学与高中的整体氛围相

5、差很年夜吗?A.特别年夜B.很年夜C.差不多D.无差别阐发：12%的同学认为相差的氛围特别年夜，无论是学习上还是生活上。48%的同学认为相差很年夜，主要实在学习氛围和生活习惯上，年夜学的学习相对轻松而且老师也不会总是督促学习，年夜学都是住宿生活而很多人都是到了年夜学才离开家开始住在学校，这一方面很多人表示一开始真的很不习惯。40%的同学认为差不多，虽然年夜学与高中相比是一个崭新的环境，但他们表示自己很快就适应了这样的生活。0%的同学认为无差别。(2)您对目前的年夜学生活适应状况如何?A.很好B.还可以C.较差D.差阐发：调查显示15%的同学认为对年夜学生活状况适应状况很好，而25%的同学对年夜

6、学生活适应状况感觉较差，绝年夜局部的同学乐观的认为适应状况还可以。这说明年夜局部同学(60%)生活态度非常乐观他们懂得调节自己在生活中遇到的困难，然而小局部同学则值得注意，他们对生活中的事情处理的不是很乐观，由于他们思想太重，压力太年夜，所以他们需要更多的匡助和鼓励。(3)您认为压力在您的学习生活中对你的影响怎样?A.正面影响，学习的动力B.没影响C.有点影响，(低碳生活绿色环保调查报告)影响情绪D.负面影响，无心学习阐发：有58%的同学认为压力是一种正面影响是他们学习的动力，这表明这些同学面对压力是有着乐观积极的人生态度，他们化压力力为动力为自己的人生增添光彩，32%的同学认为有点影响，但并

7、不严重，这样说明他们也能够逐渐地找到处理压力的方法而不是受挫沮丧，10%的同学认为压力是负面影响，会导致他们无心学习，这说明他们的心理素养还不是很好。(4)当您出现学习效率底下的情况时，您会觉得心烦气躁吗?A.经常会B.偶尔会C.很少会D.不会阐发：调查表明有63%的同学认为偶尔会，20%的同学认为很少会，7%的同学认为不会，这表明绝年夜多数同学能够乐观地处理自己的学习问题，有着良好的心理素养，而10%的同学表示他们经常会觉得心烦气躁，他们需要加强锻炼。(5)您认为宿舍是否有利于您的学习?A.非常有利B.比较有利C.一般D.比较不利E.非常不利年夜学生心理健康调查报告各类报告 阐发：从调查中发

8、现没有同学认为宿舍非常有利于他们的学习，25%的同学认为比较有利，32%的同学认为一般，而38%的同学认为比较不利，5%的同学认为非常不利。这说明年夜多数同学还是把学习放在第一位的，但宿舍的学习氛围不是很好，所以年夜多数同学表示他们还是倾向于去图书馆或者自习室学习。(6)您是否对学校或者教学质量产生过不满心理?A.经常有.B.偶尔有C.很少有D.没有E.未考虑过阐发：调查发现15%的同学经常有不满心理，说明他们时常在思考自己，检讨自己，但又从未去试图改变现状，改变自己，有50%的同学偶尔会产生不满心理，说明年夜多数同学是乐观的，只是学习任务和不幸偶尔让他们心烦，只有20%的同学很少会出现不满心

9、理，13%的同学从未不满，5%同学从未考虑过这一问题，这说明他们的心理素养非常好年夜学生实践调查报告1跟着社会主义市场经济的飞速发展，就业的激烈竞争，最近几年来，年夜学生的社会实践活动出现了很多新动向，在社会实践的目的、组织、时间、内容等方面发生了较年夜变化。很多学生针对社会实践领域进行了广泛的探讨，取得了显著成绩，对提高学生的综合素养起到了重要作用。但学生参与社会实践活动的方式、偏好不同，对参与社会实践的重要性程度认识不同。面对后金融危机时代的挑战，加上我校年夜学生就业形势日趋严峻，如何进一步贯彻落实关于进一步加强和改进年夜学生社会实践的意见精神，让学生正确面对社会现实，引导学生观念;更深入

10、有效地开展学生社会实践活动;如何激励更多学生参与社会实践活动;如何为学生社会实践活动创造更好条件并提供优质服务等诸多问题需要认真思考与探索。我们将就我校学生社会实践活动的现状进行调查与阐发，为我校年夜学生社会实践活动提供一定参考。一.调查概况为了了解本校年夜学生参加社会实践的基本状况，了解年夜学生对参加社会实践的意见，态度和看法，以便更好地引导年夜学生参加社会实践，适应当今社会严峻的就业形势。进行了本次调查，调查的对象为西南政法年夜学全体学生。此次调查对象，我们根据年级、性别、专业划分出了三个维度进行具体的调查。10级的学生比例为34%，09级的学生比例为30%，08级学生的比例为20%，07

11、级学生的比例为16%左右。男生占43%左右，女生占57%左右。法学专业学生占48%左右，管理学专业占11%左右，经济学专业展13%左右，刑侦专业占10%左右，新闻学专业占6%左右，语言学专业占6%左右，政治学专业占8%左右。二.调查方式此次调查采取的是系统抽样方法，以全校学生所住宿舍号为样本，抽取1518个宿舍作为样本进行调查。此次调查以问卷调查为主，以访谈为辅。此次调查问卷一共1518份，收回1300份，其中有效问卷为1244份，有效回收率为82%左右;此次访谈随机抽取了15个访谈对象。三.调查时间：xx年x月x日xx年x月x日四.调查内容1.年夜学生参加社会实践的基本情况，包括年夜学生对参

12、加社会实践的态度、意见和看法，参加社会实践的主要形式和内容，以及参加社会实践的场所取向等。2.访谈主要调查了一下年夜学生参加社会实践的时间、实践工作、实践困难、实践目的、对实践的态度、意见、看法。五.调查说明1.此次调查，我们发现在调查的实际状况中，有一局部拒访和不在宿舍的情况，还有一局部宿舍是辅导员办公室，由此导致我们的样本有小幅度减少。2.此次数据统计，我们采取了控制变量法(年级)进行统计，因此我们的调查结果也将以年级为标准进行说明。3.此次调查，我们是面向广年夜会员征召调查员和统计员，由于一局部调查员对问卷调查和统计并非十分了解，是本次调查的不足之处。六.调查结果(一)问卷调查结果：从年

13、夜学生参加社会实践的经历来看，其中参加过社会实践的同学占四分之三左右。从年夜学生认为参加社会实践的必要性来看，超过一半的同学认为非常有必要参加社会实践，那是必修课;也有较年夜一局部人认为参加社会实践是值得尝试一下的，只有一小局部同学认为参加社会实践是没必要的或者是抱着一种无所谓的态度的。从年夜学生参加社会实践的目的来看，各年夜年级的学生最主要的目的是为了获取社会经验，锻炼自己的能力，较年夜局部的同学是为了充实自己的年夜学生活，突出表现在09级和08级。这说明年夜学生都很自然地把参加社会实践和就业、社会接触联系在一起了。同时，各年级年夜约有将近五分之一的同学参加社会实践是为了减轻家庭负担、挣取零

14、花钱。固然为就业做准备更是年夜学生参加社会实践的主要目的之一，这方面突出表现在08级和07级。还有一年夜局部同学是为了增长见识、广交朋友。从年夜学生参加社会实践的途径来看，各年级有超过一半的人数会选择学校的途径，这可能是因为他们来自不同的地方，对周围环境不熟悉，因此对学校的依赖比较年夜。还有年夜局部同学会选择自己找，只有较少的同学会选择广告和就业中介的途径。由此可见，年夜学生的自我保护意识还是比较强的。从年夜学生参加社会实践的形式和内容来看，绝年夜多数同学会选择与自己的专业相关的实践内容，只有较少数的同学不会选择与自己的专业相关的内容。其中以兼职为主要形式的，10级、09级、08级、07级的学

15、生比例依次为63%、67%、70%、71%;以主题调研作为主要形式的10级、09级、08级、07级的学生比例依次为24%、29%、33%、40%;以参观交流为主要形式的10级、09级、08级、07级的学生比例依次为28%、33%、40%、36%;以自主创业为主要形式的10级、09级、08级、07级的学生比例依次为21%、22%、25%、21%;还有一小局部会采用其他形式。参加社会实践)居多数。选择政府机关、学校、公益性组织作为自己的实习单位的年夜一、年夜二的同学相差不年夜，但是年夜三、年夜四的同学此时则偏向于选择政府机关作为自己的实践单位。这可能与年夜学生的专业联系比较年夜。从年夜学生选择实践

16、地点来看，绝年夜局部的同学会选择在商业区附近和学校附近，有较年夜一局部同学会选择在居民区附近，还有一小局部同学会选择在其他地点参加社会实践。从年夜学生参加社会实践的时间选择来看，选择在寒暑假进行社会实践的同学占绝年夜多数，也有较年夜一局部同学会选择在课余实践和周末进行社会实践，还有较少一局部同学会选择在节日进行社会实践。从年夜学生参加社会实践的天数来看，参加不到一天的同学10级、09级、08级、07级的比例分布依次为8%、7%、4%、21%;参加天数在1-15天的同学10级、09级、08级、07级比例分布依次为33%、43%、37%、36%;参加天数在16-30天的同学10级、09级、08级、

17、07级比例依次为14%、18%、26%、27%;参加社会实践天数在30天以上的同学10级、09级、08级、07级比例依次为8%、11%、19%、26%，这则数据显示个年级的同学参加社会实践的天数集中在1-15天左右，而年夜三、年夜四的同学可能是因为课程比较少的缘故，参加社会实践的天数明显年夜于年夜一、年夜二的同学。从年夜学生参加社会实践面临的困难来看，联系合适的实践单位是各年夜年级同学参加社会实践面临的最年夜困难，由此我们可以多在联系实践单位方面对年夜学生加以匡助;同时各年级也有五分之一左右的同学认为在确定实践项目方面比较困难，这种情况突出表现在08、07级;而认为在组织实践团队、资金投入、政

18、策保障方面还需加年夜力度的同学10级占21%左右，09级占27%左右，08级占35%左右，07级占30%左右。从年夜学生参加社会实践存在的问题来看，极年夜一局部同学认为不能达到预期效果，时间太短，无法真正进入角色;较年夜一局部同学认为相关的组织管理有待提高，活动不务实，形式主义较强，没有什么创新性。当涉及到学校可以为年夜学生参加社会实践的问题时，绝年夜局部同学希望学校应该多为年夜学生创造一些实践机会，联系实践单位;也有一局部同学希望可以进行相关方面的培训(讲座)进行正确引导;还有一局部同学希望可以多提供一些安全方面的保障。(二)访谈调查结果：据此次访谈结果显示：接受访谈对象都有过参加参加社会实

19、践的经验，还有极个别学生经常参加各类各样的社会实践。他们通常会选择在寒暑假、周末、节假日参加一些兼职、支教、实习、三下乡活动之类的社会实践活动。通过了解访谈对象参加社会实践的目的，他们年夜局部是为了积累社会经验，锻炼自己的能力，为参加工作做准备。也有少局部人是为了挣零花钱补贴家用。通过对受访者参加社会实践所遇困难的了解，主要有兼职机会少、交通不便等客观困难，也有受访者个人毅力不够、缺乏耐心等客观因素。不过在年夜学生参加社会实践方面的政策，年夜局部受访者都不了解或是不太了解。通过对受访者参加社会实践的看法的了解，我们发现年夜多数受访者都很积极地参加社会实践，并希望以此锻炼自己的能力。七.调查建议

20、1.学校多为广年夜同学联系合适的实践单位，以疏通年夜学生参加社会实践的渠道。a.学校可以与各年夜商场建立合作关系，为其提供兼职人员，商场为学生提供兼职机会，做一些节假日促销、销售类的工作。b.学校可以根据广年夜学生的专业诉求，提供一些对口的实习单位。比如为法学专业的同学联系律师事务所，为管理专业的同学联系企事业单位等。2.学校能够开设相关方面的课程，举行相关方面的讲座，进行正确的理论引导。a.学校可以开设关于年夜学生实践方面的指导课程，让同学打好理论基础。b.学校可以邀请一些知名企业的领袖现身说法，分享走向胜利的社会实战经验。3.学校能加年夜在组织和管理年夜学生参加社会实践的投入和支持。a.学

21、校可以在财力上加年夜对年夜学生参加实践的投入和支持，并制订成文的管理制度。b.学校可以设立专门的年夜学生实践管理机构，对有意愿参加社会实践的年夜学生登记注册管理。c.学校应该为年夜学生参加社会实践提供相关的证明。4.年夜学生也要加强自己参加社会实践方面的能力锻炼与培养。a.学生本身应该在夯实理论的基础上，加强对实践能力的锻炼。b.学生应该强化自己的专业素养，以便找到对口的实习机会。年夜学生实践调查报告2摘要：在对贵阳四所高校年夜学生进行的问卷调查表明，当代年夜学生道德实践有以下特征：以认知观念为主导，支配道德行为；以好处为标准，选择道德行为；以法律为杠杆；调节道德行为；且年夜学生道德行为选择是

22、多种因素共同作用的结果。这对我们的德育工作是有所启示的：在对年夜学生开展思想道德教育的过程中，必须注重“多管齐下”，知行并重；情法并用；义利并举；自律与他律并行。关键词：当代年夜学生；年夜学思想政治教育；年夜学生道德状况为了解当代年夜学生思想道德状况，特别是了解年夜学生道德实践情况，20 xx年下半年，我们在贵阳四所高校展开了调查。调查以问卷形式进行，共发放问卷1000份，收回有效问卷796份。调查问卷主要涉及当代年夜学生在思想道德实践领域呈现的特质与差异，主要调查年夜学生在道德实践范畴道德认知、道德关系、道德行为选择的基本情况，试图揭示当代年夜学生思想道德实践的基本状况，了解认知对实践的影响

23、，通过对当代年夜学生道德观念、情感、意志特别是道德行为方面存在的问题阐发，提出提高年夜学生道德实践水平的对策。一、认知与道德行为选择从整体上来看，年夜学生认同社会主流意识形态倡导的代价观与道德观。“正义感”、“责任感”、“良心”、“爱心”都在调查中得到不同程度反映。年夜学生的思想道德观念主流是健康的。83的受调查者表示想了解现代生活礼仪，92的受调查者表明认同加强基础文明建设，说明了年夜学生提高道德修养的客观意愿。78的同学希望建立一种真诚相处、互相关心、互相匡助的人际关系，对背后说凉爽话84的受调查者表示谴责。可以说，在适应社会主义市场经济体系体例的道德伦理规范形成过程中，年夜学生既吸取了传

24、统美德的营养，又突出了自主、竞争、公平意识、效率等时代特征。在道德实践领域年夜学生所体现的也正是一种积极进取、求真务实的状况。在处理道德认知与道德实践的关系上，当代年夜学生存在两个值得关注的倾向：1、道德认知与道德实践存在较年夜的行智差。年夜学生认识问题的能力强，但道德行为能力不够强，认识能力与行为能力之间存在较年夜差距。比如，对“因个人喜好破坏宿舍整体环境”，能够容忍和很能理解的只占15，而同样性质的“休息时间在宿舍内年夜声喧哗”绝不会发生的只有44。2、道德认知的模糊决定了道德实践的失范。当代年夜学生由于身处一个社会转型的时代，书本教育与社会现实之间的差距使他们经常会产生矛盾心理，对一些问

25、题的模糊认识导致了其行为的失范。比如“老师上课不关手机”是一种不尊重学生、不符合职业道德要求的形象。但是持反对态度的只占33，所以也只有29的年夜学生绝不会在上课时接收手机或发短信息。对家长年底会到自己家里“活动”一事，26的同学认为“现在社会都这样”，或无所谓或支持，因此也就有20的同学会或可能找关系入党，对于考试作弊，仅仅28的同学认为是不道德行为，所以有11的受调查者表示会会可能会作弊。我们可以发现，认知与实践之间不存在必然的因果关系，我们发现，外部环境和其他条件对行为选择有着巨年夜的反作用力。2、道德实践能力阐发在“你和朋友在宿舍聚会，其他同学提醒声音太年夜”时，79的同学会招呼声音小

26、一些，17的同学会致歉。当“同学家长或朋友远道而来，他恰不在”时，93的同学会自动帮着找或陪着说话或带去吃饭。见到老师自动打招呼的占88，同学生病自动关心护送到医院的占97。99的受调查者表示若果家庭贫困，会不买手机或节省使用。对集体活动热心参与的占到64，而几乎所有同学近来都参与过社会捐助活动。概言之，当代年夜学生初步具备道德实践的主体行为能力，其道德行为既体现了传统美德，也融入了时代精神。不容忽视的是，相当局部的年夜学生在道德实践能力方面还存在以下两个方面的问题：1、道德行为的自我控制能力较差。自控能力是指自我调节与控制其行为的能力。自控能力包括两个方面：年夜学生认识到不符合社会道德规范要

27、求的、有违“良心”的事，会受不了理性的控制，“忍不住”去做；年夜学生认识到如何社会道德规范的，做了对社会或他人有好处的比如见义勇为，却不一定去做。30的被调查者表示有曾经骗过人至今想来还惭愧的事。在违反社会公德的三个现象随地乱扔果皮杂物，排队时插队，在教室内吃零食、喝饮料中，分别只有34、26、14的受调查者表示自己绝不会发生。当发现有人斗殴时，49的被调查者表示会选择“赶紧走开”。2、道德关系的调节能力较差。在调节与他人与集体的道德关系上，相当一局部年夜学生表现的无所适从。如面对同学借款不还一事，“不支声，但一直记在心里”的有21，“不好意思，不要了”占33，“也向他借钱，也不还”的占4，只

28、有42的表示“会自动找他要”。发现同学作弊，“很气愤，但不知所措”的占29，“无所谓”的占61，“私下威胁的”的也有7。发现别人插队，55的受调查者表示无可奈何，还有11也会跟着插队。实践证明，“学生的道德实践能力并非由抽象的知识直接转化而来，而主要来自他们每天经历的充满着丰富细节的生活，学生的道德疑心主要来自对生活细节有时是极细小的生活细节的体验，学生道德能力的发展也就是源于不断地克制这些道德疑心”。调查中反映出的年夜学生道德实践能力方面存在缺陷，其主要缘故原由在于家庭教育和学校教育中忽视了对学生具体生活细节的正确指导。忽视了学生人际交往实践的重要性，导致了学生学生在调解道德关系时不懂得如何

29、“对话”，如何发挥机智解决“冲突”。三、提高年夜学生道德实践水平的思考与对策年夜学生思想道德建设是公民道德建设的重要构成局部。年夜学生思想道德建设归根到底是为了提高年夜学生的道德实践水平。因此，提高年夜学生道德实践能力的关键在于：重视对年夜学生具体生活细节的指导，匡助年夜学生解决到的疑心和实际问题。体现在具体的思想政治工作上：要深入年夜学生实际生活，关注学生的生活细节如心理健康、学习生活困难、人际矛盾、素养拓展、就业创业等，匡助年夜学生解决具体困难和道德疑心，采用个案阐发的方法正确指导学生个体如何成才，增强年夜学生道德实践体验和生活经验。这也是增强德育实效性的必由之路。年夜学生实践调查报告32

30、0 xx年1月25号，xx年夜学控制学院深入社会调研团队1号小分队在以xx广场为中心的一定范围内分别对路人、专车司机和出租车司机进行了采访调查，旨在调查专车与出租车的矛盾关系及公众的偏好。现将此次实践活动的有关情况报告于下。专车采访在对专车司机的采访中，我们了解到，他们之中有一局部人并不是全职做司机，只是在业余的时候接单。另外，之所以专车可以在公共交通这块年夜蛋糕中分得一块，有一下几个方面：1.很年夜程度是因为出租车牌照的垄断，为了从业人员好处，使得出租车市场处于一个不饱和状况，让滴滴等公司钻了空子。2.专车出现的另一个因素是之前的的黑车，由于黑车一直受法律约束，滴滴等软件的出现在一定程度上相

31、当于将黑车收编，让一些司机拜托了法律的压力，这也促使了专车市场的壮年夜。3.因为出租车司机的门槛较高，他们有很高的标准并要通过一系列考核，而相比之下，专车的要求就很低，不过专车公司也制订了一些规则来规避政策风险导致一些不能从事出租车的司机转来为做专车司机。其实专车并不是完全合法的，因为它还是属于私人车运营。因为相关政策不够完善，政府只是在叫停，但没有相关的法律进行制裁。目前政府一直没有出台新的正式的客运管理文件，都是用的老的客运管理办法。我们认为这是滴滴等公司已经通过这种便利的服务俘获了老百姓的心，政府无法提供这种服务，使得政府不敢冒然严令禁止。出租车采访在对出租车司机的采访中，我们了解到滴滴

32、等客运平台对他们的匡助并不是太年夜，应为专车快车的出现，他们在平台上接的单并不多，主要要是通过传统的招手停的方式接单。另外，专车对他们最年夜的冲击是经济收入上的。出租车与专车的收入方式不同，专车接一单赚一单的钱，每单专车平台扣除一定费用后，剩下的钱归自己所有，而且有时专车平台还会发补贴，所以专车跑完一单赚点钱年夜局部都归自己所有。而出租车则要给出租车公司上交一定的份子钱，每天150块，与他们一天的收入无关，即使不干活也要交钱。所以相比于专车，出租车的工作时间不够自由，不管干不干活，每天都要交钱。而不是像专车一样干多少交多少。矛盾出租车司机对专车普遍有一定的意见，因为他们认为专车抢占了他们原有的

33、收入，他们现在的收入相比于没有专车时要少1000到2000。而在专车司机眼中，因为出租车是有垄断性质的一个城市的出租车牌照是有规定的，而且不能满足市场需求，所以他们之前的收入并不正当，所以并不能说专车司机抢了出租车司机的收入，只是现在才是他们正常该有的收入。他们只是习惯了之前垄断状况时的收入，认为那才是他们应有的。总的来说，专车瓜分了一局部原来属于出租车的市场蛋糕，专车平台的出现也确实方便了人们的出行。但是，专车和出租车各有千秋，无法相互替代，专车平台的出现也不可避免的有一些坏处。首先是出租车与专车的矛盾问题，主要体现在出租车司机对专车降低了他们的收入的憎恨。但是通过我们的调查，其实收入问题不

34、应该怪罪于专车。济南市有四万多辆注册的专车快车，有8500辆出租车。从这个数据可以看出，之前的出租车市场是绝对不饱和的，确实处于严重的垄断状况。出租车司机曾经赚的是垄断的钱，所以在经济收入这个矛盾上，出租车司机确实应该释怀一些。现状也是市场调节蛋糕分配的结果。不过除了除了收入问题，另一个让出租车司机眼红的就是专车工作的自由性。专车不必每天都要工作，他们跑一单赚一单，不跑不赚，但绝对不陪。而出租车不一样，他们每天都要交定额的份子钱给出租车公司，跑单要交，不跑也要交，这就使得他们的工作量比专车司机年夜很多，心理上的不平衡也是出租车与专车矛盾的缘故原由之一。矛盾阐发但是仔细阐发我们发现，出租车虽然每

35、天都要交份子钱，但这也是有缘故原由的。首先，他们的车是出租车公司的，相当于用的别人的工具赚钱，而专车司机用的自己的车，要承担车的保养费等。其次，出租车司机的各项保险是由出租车公司交的，公司每年为他们交了车和人的全部保险，而在这方面专车司机要自费。所以出租车确实应该交一定的份子钱，不过具体金额有待计算。所以要想缓解出租车与专车之间的矛盾，首先是要改正出租车司机的心态，其次是改革出租车的运作方式：有无可能想专车一样工作就交份子钱，休班就不交份子钱，或者重新审视每天说交的份子钱是否合理。专车平台影响再说平台对公众的影响。毫无疑问专车的出现年夜年夜方便了我们的出行，丰富了我们的出行方式，给我们提供了很

36、多便利。但是，他也有一些不足或者不利于一些特殊群体。比如专车司机的审核太随便，有的保险不全，或者很多人资质不行，这就造成了安全性的问题以及服务体验的问题。再有，一些中老年人并不会使用智能手机，当年夜局部司机选择用平台接单的时候，这些中老年人打车就相对困难许多。相对于专车，出租车更加的安全有保障，由于专车只能通过互联网平台接单，出租车对中老年人等一些喜欢传统方式的人群更加友好。公众爱好在我们对路人们的街访中，我们发现喜欢选择出租车的女生较多，因为出租车属于“正规军”，安全有保障。还有一局部人群就信任传统的方式，不喜欢接受新的变化，所以也偏向选择出租车。而选择快车和专车的人年夜局部主要考虑的是经济

37、问题，因为快车以至要比出租车还要便宜。还有局部人考虑的主要因素是出行体验，因为快车和专车毕竟都是私人车，他们的卫生要比出租车好得多。总结总之，专车的出现丰富了我们的出行方式，让我们对自己的出行更加自由，可选择。这是出租车市场不饱和和市场对经济调控作用的必然结果。对此产生的矛盾需要我们摆平心态来对待。另外政府也应对专车的司机审核加以监管，对专车和出租车的数量加以平衡，收集两方意见，协调好两方关系。年夜学生实践调查报告4年夜学生的日常消费本应以生活费用和学习费用(购买学习资料和学习用品以及各类考证)为主。而伙食费又是重中之重，然而却出现馒头就咸菜，省钱谈恋爱,各类服饰、化妆品，数码产品消费成为日常

38、消费年夜头。除此，通讯费和网络支出费用也占了相当年夜的比重，成为几乎每个年夜学生都不可缺少的日常消费。没有保持记帐的习惯，年夜多数学生不明确到一个月的钱用在什么地方，是否合理。很少有学生选择银行储备，没有存款的习惯。许多家长始终认为，只要孩子学习好，能考上年夜学，就前途光明。跟着独生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上经历过费力生活的家长们特有的补偿心理，往往容易造成迁就、娇惯、溺爱孩子，结果却忽略了对孩子早期理财能力的培养，表现在孩子用钱上，常常是心太软,以至不惜一切价格满足孩子的过分要求。并且从小学到高中，支配钱这项工作从来都是家长一手包干的，理由是：孩子还小，不知道什么应该花什么又不

39、该花的。如果孩子在没有问过家长的情况下，哪怕只是自主花了一毛钱，也会受到家长的训责。上年夜学了，离家也比较远，年夜学生们才开始理财，没有经验也只能跟着感觉走，别人买我也买，家庭经济好的，消费也更年夜更加没有节约意识。难怪有很多家长反应，孩子打电话回家的第一句话就是：要钱!一般家庭的所有收入都支付在年夜学生上。可这些主要出现在那些问题上呢?(一)学校问题学校在教育学生成材的同时，却没有教他们怎样理财。许多家长和教育工作者认为理财是年夜人的事，孩子还不适宜涉足这种事情，或者认为理财的事情孩子长年夜以后自己也能学会。更多的人认为，青少年时期应该是一片净土,孩子们的主要任务是学知识、长身体，其他的都应

40、慢慢来。并且学校没有形成良好的学习氛围，开展的活动极少学术性强的，学生的学习兴趣不年夜，所以在学习上的消费不多。(二)社会问题社会上拜金主义、享乐主义思潮的泛滥，校园外不良环境(如一些歌舞厅、游戏机厅)的存在等，往往对中学生的思想有一定的腐蚀作用。现在的学校已经不再是80、90年代的象牙塔了。她和社会联系越来越紧密。学生们受到社会上铺张浪费现象的影响，学生也开始用怙恃的钱摆阔。学生们花钱年夜多没有计划性，家长给多少就花多少、看到别人买什么自己也买。只为了不让自己离开社会。社会生活中的一切都是诱人的。，使得许多同学都想去一一尝试。但是学生毕竟还是学生，缺少经验，在途中迷失方向。(三)自身缘故原由

41、内因是事物变化的主要因素，年夜学生的分辨能力不强、自我约束力不够、缺少主见。虚荣心、攀比心强等。年夜学生第一次做主自己手里的钱哪些该花哪些不该花都有些盲目。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很年夜的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都显示他们的理财能力的缺乏。对年夜学生理财的建议(一)做好整体规划每个月可以使用的资金为多少，每月的经常性开支为多少，留取每月资金总额的20%作为备用资金，以应该计划外支出，如外出、购书等。做好个人财务账本。这样不仅能清晰的看出每个月的支出状况，同时能更好的预测未来几个月年夜概的支出情况。(二)养成储备习惯可以有计划地将

42、自己不用的钱存成三个月定期储备或活期储备，然后按照计划有规律地进行支取。另外，还可以开一个带有自动理财功能的综合理财账户,这样，家长寄去的钱可以自动转为定期存款，而支取的时候，银行电脑系统会自动计算，支取损失最小的存款。最年夜程度上实现资金的有效设置装备摆设。(三)树立勤俭意识年夜学生来自不同的城市，家庭条件更是贫富不一，所以，不能盲目攀比，应该把有限的钱花在最需要的地方，不该花的钱一分也不能乱花。除了4年间的学费2万元、基本生活费(吃饭、学习资料钱按500元/月计)约2万元，建议额外支出局部或者全部由学生通过打工挣得。(四)学会精打细算年夜学生活的消费中有很多省钱的窍门，比如买二手货、选择优

43、惠电话卡、办购物打折卡等等。注意学习省钱窍门，尽量别花冤枉钱，更多地考虑所购物品的性价比和自己的承受能力。比如电子产品，能用学校的就用学校的，或者几个同学合买、淘二手货，把奢侈消费压缩到最低。(五)学会记账和预算这是控制消费最有效的方法之一。保持把收支情况整理并记在本子上，就可以掌握自己的收支情况，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可无的支出，对症下药，对今后的开支做出必要的修改，达到控制的目的。(六)勤工俭学在不影响学业的情况下，适当进行勤工助学活动，学会自主，不但能减轻家庭负担，还能使学生从勤工俭学中体会怙恃的辛劳，由此树立自主、自强的上进心，为今后更好地适应社会打下

44、良好基础。这种理财增值方式，应该成为年夜学生理财的一个重要构成局部。从调查结果阐发我们可以看出在年夜学生消费中还存在着很年夜的问题，年夜学生的消费没有一个正确的方向，哪些可以提倡。哪些要坚决杜绝。都还不清楚。整体上说年夜学生的消费还处于一个成长健全的时期。理财是一辈子的事，对于没有收入来源(年夜多数依靠怙恃提供)的年夜学生来说，年夜学阶段的财商培养只是日常的训练和比赛前的演练，而不是看重输赢结果的比赛。所以，我们一定有理财实践，有良好的理财习惯，等到今后走出校园，与普通人相比，一定会表现出高人一筹的财商来年夜学生实践调查报告5调查缘故原由及目的：在我国约xxxx万网民中，xx-xx岁者占到xx

45、.x%，而这正是年夜学生所处的年龄段。作为网民主体之一的年夜学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和年夜学生的成长发展。掌握年夜学生上网的基本情况，对对加强高校的网络阵地建设和培养高素养的年夜学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在年夜学里日趋流行，受到愈来愈多的年夜学生的青睐。网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻网络对当今年夜学生的影响已经深入到其生活的方方面面。尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的复杂性和开放性容易令局部同学对其产生过度依赖，从而造成年夜学生心理不健康，导致人格的发育不健全。那么，网络时代的年夜学校园，到底对当代年夜

46、学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着年夜学生的代价观和人生观呢?为了具体了解到当前年夜学生上网情况，我利用这次机会对我们学校的学生做了一个初步的调查。调查对象：本次调查以年夜二的学生为主的xx逻辑学生作为调查对象。本次调查主要采取问卷的调查方法。问卷由xx个问题构成，主要询问了上网的时间和内容及一些看法。调查过程及结果：根据调查问卷，有xx%的人有自己的电脑。年夜多数学生的上网时间为xx小时。几乎学生的业余时间年夜局部消耗在上网上了。没有更好的利用起来。并且有xx%的人在中小学就接触网络，其中xx%在小学就接触网络。中发现几乎所有人都回用手机上网，来进行聊天活动。更有xx%以上在

47、调查过程在课堂上玩手机。这样可怕的事实，说明了我们年夜学生没有更清楚的认识到年夜学究竟如何合理的利用起来。却更多的时间浪费在上网聊天，以至占用课堂时间。网络能给人们生活带来很年夜的匡助，年夜学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会;另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得局部学生遭遇到一定的迷茫。有xx%的同学表示曾逃课上网过。并且没有进行跟学习有关的活动而是打游戏为主要。可以看出学生对于网络的利用只局限在娱乐交友方面，而真正的利用网络来获得更多的知识还是较少，这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合，学生在网络上发掘的有

48、用的东西太少。现在网络游戏非常流行，对于游戏我们应该用辩证的眼光看，虽然很多人沉迷于网络游戏，以至不可自拔。但是游戏毕竟能给人们带来快乐和开心的一面，所以自制力不好的学生最好不要去玩网络游戏，一旦上瘾后果就严重了。由于这样无节制的上网有xx%的同学觉得上网已经耽误了自己的正常学习与工作。以至xx%的人觉得网络比现实更加精彩。对于上网的动机，只有x%的人表示曾自动用网络进行学习活动。可以看出年夜学生的课外生活非常单调，习惯依赖上网来打发自己的时间，真正利用网络来提高自己的学习的很少。更少人会对网络上的专门性学习或工作性质的网站进行了解。其实这要看我们怎么去利用这个网络资源，也跟我们自身的水平知识

49、相关，不同的人利用网络资源的情况也不同的，小学生跟博士生相比，很明显博士生就能很好的利用网络资源。但是对于我们年夜学生来说水平都差不多，而且我们对网络知识了解的差不多了，我们可以尽可能的利用网络知识来充实自己。虽说接触的网络时间很常，频率很高。但，只有xx%的人觉得自己能发掘了了网络的xx%以上。有x%会从事有关网络的事业。通过对这个问卷的阐发，我们可以看出年夜学生上网问题存在这几点不足：沉迷于网络的虚拟化。年夜学生感兴趣的两个重要主题是网上交友和网上恋爱，这两个主题又是和网上聊天分不开的。对于聊天的评价，有人认为是排遣现实中压抑不满的重要方式，有人认为是展现另一个自我的途径，有人认为是最好的

50、消遣方式，有人认为是重要的交友途径，也有人认为是无聊。第一，影响学习成绩。由于年夜学生的课程较松，课余时间上网的较多，所以课后复习这一工作作的不够，一旦沉迷网络成绩可能是一落千丈，对学生的成绩有很年夜害处。第二，既费钱，又影响身体健康。上网的环境以及网费的对学生有很年夜的影响。一小时一块半，一般人一次上网都要x块钱以上。要是喜欢上网的可能要用更多的网费，网吧的空气容易让人头晕目眩，以至有人不习惯出现欧土等异常反映。第三，网络知识贫乏。许多年夜学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。只喜欢玩游戏，聊天交友这类。所以学生在对网络的利用还是比较贫乏的。很少人知道发贺卡，电子邮件等一些网络常用的工具。对网络知识了解更少，更不要说黑客技术等。第四，随意性年夜。从上网缘故原由和聊天话题两方面都体现出年夜学生上网存在较强随意性。都没有一定的目的，完全是为了打发时间。更多的人都不知道上网来做什么的。解决方案：网络在对于年夜学生获取信息、关注社会发展趋势、了解自己专业发展方向及专业动态等扮演着重要的角色，但若利用网络过度地玩游戏，则对学生的身心健康造成很年夜的损害;年夜学生接触网络比较濒繁，说明了网络对年夜学生重要之外，也说明了年夜学生由自己支配的时间较多，这更显出年夜学生合理安