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文档简介

1、与法同彳亍健康成长主题班会设计方案树立法律信仰健康伴我成长“与法同行健康成长”主题班会设计方案汽车系开果兰一、总体构想1教育背景中职学校的学生往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快， 崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。但她们考虑问题往往带有片面 性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠 缺。法律意识淡薄，漠视法律，在不知不觉中误入歧途。因此，作为21世 纪的青少年，祖国未来的希望，在她们成长道路上，法律法规的学习尤为重 要，这样她们才会健康成长。2班情分析163402班为汽车系16级高职班，共44人，都是由中考成绩在430-550 分的学生组成，其中43个

2、男生，1个女生，大多数孩子学习目标明确，学 习积极性高。但有些学生纪律是非观念淡薄，沉迷网络游戏，上课迟到等现 象常有发生。3教学目的：经过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，知道运用法 律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违 法。使学生养成自学遵守法律法规，培养她们运用法律的能力保护自己。4教学方式：演绎法、讨论法、引导法5设计思路：根据教育背景和班情确定班 碗定确定会主题f 教学目标教学方法活动准备老师准备多媒体资料f 实施过程学生编排小品,并拍摄成影像资料具体实施过程:f 分组讨f讲授4一不良行为rri分组讨 （自我反J 如何 I全员宣 S二、活动

3、准备1、学生自编自导小品失窃之后；2、班主任收集校园内外关于法律法规图文影像资料，准备多媒体课件三、任务实施1导入课题利用小品失窃之后，导入本次班会课主题树立法律信仰 健康伴我 成长。小品大概内容：某天放学之后，李姓同学故意拖延到最后一个离开，离开前将王姓同学遗忘在桌上的手机放到自己的口袋后离开学校，王姓同学发 现自己手机丢失后，自己在班级排查，最后将嫌疑锁定住李姓同学，王姓同 学便叫上班级里其它五名同学，把李姓同学约到校外，索要手机未果的情况 下，王姓同学和其它五名学生对李姓同学拳打脚踢，导致李姓同学多处受 伤。迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光纠集她人结伙滋事，扰乱治I安；携带自制刀具，屡教不改；多次拦截殴打她人或者3、讲授新课2讨论同学们观看小品，从中发现哪些不良的行为，分组讨论内容能够如下：1、李姓同学偷窃的不良行为；2、王姓同学处理事件的方法不对，没有将情况上

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