2026年秋季小学道德与法治四年级上册（新教材）教学计划

一、指导思想依据义务教育《道德与法治》课程标准，结合学校”立德树人、全面发展”二、学情分析本次使用教材为统编版(部编版)四年级上册新教材，遵循课程标准要求，本册教材共四个单元，围绕"集体生活、自我成长、信息生活、消费生活"委会选举流程，树立民主参与意识；掌握协商决定班级事务的方法理解民主协商的意义，主动参与班级公共事务，增强责任意识长学会正确面对自身不足，形成尊重生命、主动避险的意识与能力生活在信息社会了解互联网对生活的改变；认识过度上网的危害；掌握安全文明上网的规则合理安排上网时间，自觉抵制不良网络信息，养成健康的上网习惯做文明的消费者掌握基本购物知识与维权方法；学会合理规划消费；认识浪费的危害，养成节约习惯落实到日常行动中，形成稳定的行为习惯四、核心素养分单元落实清单单元名我们的责任意识：增强集体荣誉感，主动承担集体责任；道德修养：养成团结互助的集体生活习惯；法治观念：初步理解民主协商的公共规则选举模拟活动、班级问题探究小组活动少年在保护的法律常识自我画像分享活动、生命主题探究、安全情景模拟生活在会责任意识：对自身网络行为负责；健全人格：养成自信息网络利弊辩论赛、上网时间规划设计、不良信息识别演练做文明的消费者得消费者权益保护基本知识；责任意识：树立绿色消费、反对浪费的责任意识调查、光盘行动实践活动五、学期教学总目标(一)知识与技能4.掌握基本购物常识与维权方法，认识浪费的危害，学会合理规划个人消1.通过小组合作探究、情景模拟、生活调查等方式，提升发现问题、分析3.学会与他人合作交流，分享自身观点，倾听他人意见，提升沟通协作能2.认同自我生命价值，树立尊重生命、热爱生活的态度，养成自我保护意体班级事务问题记录表、班委会选举模拟选票、动老照片自我画像卡片、安全情景卡片、生命成长纪录片片段、多媒体课件第三单元生活在信息上网时间记录表、网络情景卡片、多媒体课件、青少年网络保护宣传短片第四单元做文明的消费者商品包装实物、购物小票、家庭消费记录表、多媒体课件、公益宣传短片九、教学进度安排说明：2026年秋季开学日期为9月1日，学期共21周，一周安排2课时，总课时42课时，节假日、秋假不安排教学，于2027年1月23日前完成全部教学任务，2026-2027学年秋季学期法定节假日：中秋节9月19日-9月21日放假、国庆节10月1日-10月7日放假、秋假10月14日-10月18日放假、元旦2027年1月1日-1月3日放假，期中检测安排在第10周，期末检测安排在第21周，次1第1课热爱班集体2开学报到2第1课热爱班集体拓展活动第2课选举班委会23第2课选举班委会活动探究29.19-9.21中秋节放假4第3课协商决定班级事务25第一单元整理复习010.1-10.7国庆节放假627010.14-10.18秋假放假8第4课我是独特的29第5课生命最宝贵2期中复习期中检测2期中教学检测第6课自我保护，免受伤害2测2第7课神奇的网络世界2第8课别让它抢走太多2第9课安全文明上网2测2第10课购物有学问2第11课学会合理消费2第12课反对浪费2测2期末总复习期末检测2期末教学检测，学期结束前完成本学期累计授课40课时，复习检测4课时，总安排42课时(对应21周每周2课时),所有节假日均未安排教学，于2027年1月25日前完成全部教学与检测，符合2027年1月27日前结束学期的要求。项目内容说明对道德与法治学科有较强探究兴趣，认知能力较强，内容究能力；引导学生关注社会公共事务，培养学生责任意识与公共参与能力具体内容说明学习主动性不足，核心知识掌握不扎实，行为习惯有待改进的学生补差内容巩固核心基础知识，帮助学生建立基本的道德认知，培养基本的课堂学习习惯，矫正不良行为习惯具体方式1.课上设计针对性提问，关注学生课堂参与，及时给予鼓励；2.课后针对核心知识进行一对一辅导，帮助学生夯实基础；3.布置分层基础作业，及时批改反馈，纠正认知偏差；4.建立同伴互