二年级语文上册教案部编版

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 二年级语文上册教案部编版 部编版二年级上册语文全册类文阅读 类文阅读1 场景歌 数量词小儿歌 一所学校真美丽，两座塑像立中央。 三幢新楼平地起，四排杨柳围操场。 五块草坪茵茵绿，六个花坛散幽香。 七张球台摆树下，八条跑道圆又长。 九列方队英姿爽，十面彩旗迎风扬。 1.儿歌描写的是哪里的场景图？（ ） 广场 学校 运动场 2儿歌中“所、座、幢、排、块、个、张、条、列、面”叫作（ ）。 数词 量词 数量词。 3量词连一连。 一（ ）学校 一（ ）彩旗 一（ ）跑道 幢 排 条 列 面 所 一（ ）杨柳 一（ ）方队 一（ ）新楼 4我会照着再写一句。 一树桂花

2、 ， 排樟树 。 数量词小儿歌 1. 2. 3.一（ ）学校 一（ ）彩旗 一（ ）跑道 幢 排 条 列 面 所 一（ ）杨柳 一（ ）方队 一（ ）新楼 4. 满园香 四 围操场 类文阅读1 小蝌蚪找妈妈 小蝌蚪长大了 池塘里有大量小蝌蚪，它们正用细细的长尾巴当画笔，专心地写作业哪！ 写呀写，写出了一行行没有格式的小诗； 画呀画，画出了一池看不出谜底的图画。 小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，结果短得再也不能用了。 小鱼、小虾察觉了，咬着耳朵说：“哎呀，确定是小蝌蚪学坏了！要不，它的尾巴怎么没有了呢？”“是呀，听说小白兔由于说瞎话，断了尾巴！小蝌蚪确定干了什么坏事！” 起初，小蝌蚪也以为自己的尾

3、巴丢了，在池塘里找呀找。后来，它欣喜地笑了。妈妈不是曾说过：“掉了尾巴，你们就算长大了，就可以到岸上去找小挚友玩啦！” 1.仿写词语。 一行行小诗 一（ ）大树 一（ ）白云 2.小蝌蚪用 当画笔，画出了 看不出谜底的图画。 3.用“ ”画出妈妈说的话。我知道小蝌蚪生活在 ，小蝌蚪的妈妈是 ，妈妈可以到 生活。 4.你知道小蝌蚪是怎样长成青蛙的吗？按依次标一标序号。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( 小蝌蚪长大了 1.棵棵 朵朵 2.尾巴 一池 3.掉了尾巴，你们就算长大了，就可以到岸上去找小挚友玩啦！ 水里 青蛙 岸上 4.2 4 1 3 5 青 蛙 我分外热爱青蛙。夏天，我往往去池塘边看

4、青蛙。 青蛙很热爱躲在草丛里，无意也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时假设有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外。 青蛙的身体胖胖的，它们披着绿色的衣裳，露着乳白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形，鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着一张大嘴巴。 农人伯伯说：一只青蛙一年之内最少可以歼灭一万只害虫。 1.这篇短文一共有（ ）个自然段。 2.照样子，把词语补充完整。 又宽又扁的（头 ） 又 又 的（ ） 3.找出文中描写青蛙形状的句子，用“ ”画下来。 4.联系短文回复，当望见别人抓获青蛙的时候，你怎样和他（她）讲道理呢？ 青

5、蛙 1.4 2.例如：香 甜 芒果 3. 青蛙的身体胖胖的，它们披着绿色的衣裳，露着乳白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形，鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着一张大嘴巴。 4.例如：青蛙是我们的好挚友，它是一个捉虫能手，一只青蛙一年之内最少可以歼灭一万只害虫，所以我们要养护它们。 类文阅读2 树之歌 十二月水果歌 正月甘蔗节节长，二月青果两头黄。 三月梅子酸汪汪，四月枇杷如蜜糖 五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央 七月荔枝人人爱，八月龙眼装满筐。 九月香蕉双头翘，十月金橘满园香。 冬月柑树挂灯笼，腊月柿子红彤彤。 1.仿写。 红彤彤 红如火 如 如 2连一连。（八月和龙眼连线） 五月 六月 八月 四

6、月 十月 枇杷 金橘 龙眼 杨梅 莲蓬 红如火 满园香 水中央 如蜜糖 装满筐 3.填空。 “三月梅子酸汪汪”是说梅子味道很 。 “六月莲蓬水中央”是说莲蓬长在 。 “冬月柑树挂灯笼”是说柑子丰收时像挂起的 。 十二月水果歌 1. 例如：白茫茫 金灿灿 白 雪 黄 金 2. 3酸 水里 灯笼 保护家园 小鸟是森林的孩子,它们在森林家园高兴成长。可是,有一天,树木被砍伐，污水任意排,转瞬间，森林变成工厂，小鸟们失去了家园。 我们伸出双手,养护茂密的森林,让这些心爱的小精灵好好生活,让大地变得活力勃勃吧! 1.小鸟是 的孩子。 2.连一连。 茂密的 心爱的 活力勃勃的 3.鸟儿的家园是怎样失去的?

7、用“ ” 在短文中画出相关的句子。 保护家园 1.森林 2. 3.可是，有一天，树木被砍伐，污水任意排，转瞬间，森林变成工厂，小鸟们失去了家园。 类文阅读2 我是什么 小水滴旅行记 小水滴道别大海妈妈去旅行。 太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。 云妈妈一下变胖了。它带着小水滴四处旅行，看到了茂密的树林和心爱的动物。 几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。 小水滴顺着北冰洋一路游去，察觉自己又回到了自己家。 1.小水滴的旅行，它经过了哪些地方呢？填一填：来到

8、_的怀里来到_落到了_回到了_里 2.在括号里填上适合的词语。 ()的树林()的动物()的风 3.照样子填空。 雪花一片一片地飘落到了北冰洋。 鲜花一朵一朵地_。 雨点一滴一滴地_。 4.朗读全文，排一排小水滴变身的过程。 水汽变雪花水滴变水汽雪花变水滴 按先后依次排:_ 小水滴旅行记 1.云妈妈 北极 北冰洋 自己家 2.例如：茂密 心爱 寒冷 3. 例如：盛开在花园里。 洒落到花丛中。 4 . 下 雨 了 燕子擦过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁忙着搬家，天要下雨啦。 滴答，滴答滴答小雨点落下来了！落在地面上，像敲小鼓； 掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪

9、斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点集聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲明净了石阶，洗明净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。 1圈出短文中表示声音的词。 2短文有_段，第_段写“我们”在雨中上学去。 3根据短文内容填空。 小雨点落下来了！它落在地面上，像_； 它掉在池塘里，逗得池水_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。 4.“我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭”这句话说明（

10、）。 A.我们热爱下雨 B.大家都不热爱下雨，由于要被雨淋 下 雨 了 1.滴答 滴答滴答 哗啦 哗啦哗啦 2. 3 3 3.敲小鼓 笑起朵朵花 银线 喝醉了酒 在跳舞 4.A 类文阅读3 植物妈妈有手段 植物也睡觉 睡莲生长在水面上。每当旭日东升之时，它那美观的花瓣就会缓慢地伸张开来，就像人们刚睡醒时在伸懒腰似的； 而当夕阳西下之时，它便会闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。正是由于它有这种“昼醒夜眠”的规律，人们才给它取了“睡莲”这一恰当的芳名。 另外，不同的花，睡眠容貌也是千差万别、形态迥异的。蒲公英在入睡时，全体的花瓣都会向上竖直闭合，看上去就犹如一个黄色的“鸡毛帚”； 胡萝卜花那么会垂下来，

11、宛如一个正在打瞌睡的“小老头”。 1.找出下面词语的近义词，连一连。 睡觉 美丽 逐渐 形态各异 美观 缓慢 睡眠 形态迥异 2.照样子写词语。 千差万别 千 万 千 万 3.“旭日东升”一词是指一天当中的 。选文中与“旭日东升”相对应的词语是 。 4.用“ ”画出文中的一个比喻句，并照样子仿写一个句子。 植物也睡觉 1. 2.山 水 言 语 3.早上 夕阳西下 4.胡萝卜花那么会垂下来，宛如一个正在打瞌睡的“小老头”。 例如：大树宛如一把巨大的绿伞。 谁的妈妈才干大 大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈才干大”而讨论。 凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件轻易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥

12、土里。” “阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的才干，可以射出5米以外！” 野果们异口同声地说：“我们的妈妈才干大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！” 秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更理应感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！” “对，我们更理应感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。 1.照样子写词语。 破碎（偏旁一致）： 2.把词语补充完整。 各显（ ）（ ） （ ）（ ）同声 3.大树下，种子娃娃们为 而讨论。有哪些种子娃娃加入了讨论？在

13、短文中用“”画出来。 4.用“ ”画出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了 句话。第一句话赞美了 ； 其次句话让大家感谢 。 谁的妈妈才干大 1.馥郁 海洋 植树 2.神通 异口 3.谁的妈妈才干大 凤仙花 喷瓜 野果 4.你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更理应感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！ 2 植物妈妈才干大。大地妈妈 类文阅读3 拍手歌 小 鸟 我分外热爱小鸟。 前天，妈妈给我买来一只小鸟。小鸟全身是淡黄色的，它长着尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛,软软的羽毛,还有两只淡红色的小爪子，心爱极了。 我把小鸟捧在手里，看了看，然后轻轻地把它放进笼子里。小鸟抬着头，不停地叫着。我小

14、声地说:“这是你的新家，你会热爱的!” 1.这段话有( )个自然段。 2用“ ”画出描写小鸟样子的句子。 3.填一填。 ( )的眼睛 ( )的爪子 ( )的羽毛 ( )的嘴巴 4.想一想： 你觉得小鸟会热爱这样的家吗？为什么？ 小 鸟 1.3 2. 小鸟全身是淡黄色的，它长着尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛,软软的羽毛,还有两只淡红色的小爪子，心爱极了。 3.例如：圆圆 淡红色 软软 尖尖 4.我觉得小鸟不热爱这样的家。小鸟的家在大自然，小鸟热爱自由，不热爱被关在笼子里。 环保拍手歌 你拍一我拍一，地球妈妈穿花衣 你拍二我拍二，人和动物好伙伴 你拍三我拍三，爱国爱家爱自然。 你拍四我拍四，争当绿色小卫士

15、。 你拍五我拍五，裁减污染靠你我。 你拍六我拍六，勤俭俭约能长寿。 你拍七我拍七，生命之树要珍惜， 你拍八我拍八，滥杀动物是自杀。 你拍九我拍九，青山常在水常有。 你拍十我拍十，养护环境千秋事。 1.“地球妈妈穿花衣”运用的是（ ）修辞手法。 夸诞 比喻 拟人 2.对于“滥杀动物是自杀”这句话，下面理解正确的是（ ） 人和动物和谐相处才能保持生态平衡。 打猎时猎人身处的环境对比危害。 3.树为什么被称为“生命之树”？（ ）（多项选择题） 供给生存必需的氧气。 净化空气。 日常生活必需品。 4相对于本文，下面的宣传语，哪些句子更适合？对的打“”，错的打“”。 （1） 养护生态环境，共建美好家园。

16、（ ） （2） 让地球远离污染，让绿色走进家园。（ ） （3） 关爱动物，关爱我们共同的世界。（ ） 友善如一阵飘洒在春天的小雨，使人的心田得到滋润。（ ） 环保拍手歌 1. 2. 3. 4.（1）（2）（3） 类文阅读4 曹冲称象 聪明的徐文长 徐文长从小就擅长动脑筋斟酌。 徐文长的伯父很热爱他，时常想些法子逗他玩，考他的斟酌才能。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你。你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。” 少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样，他提着两根绳子走过了

17、木桥。 伯父被徐文长的举动惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！” 1.在括号里填上适当的量词。 一（ ）竹桥 一（ ）水桶 一（ ）绳子 一（ ）礼物 2.徐文长是怎样解决伯父的难题的？用“ ”在文中画出来。 3.你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？ 聪明的徐文长 1.座 只 根 件 2. 少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样，他提着两根绳子走过了木桥。 3.徐文长解决问题爱动脑筋，真厉害。 张衡的故事 儿时的张衡天资聪明，更加热爱斟酌问题。 有一次，他和母亲一起到田野中挖野菜。出去的时候，太阳刚刚从东方升起。他不经意间望见自己的

18、影子是那么长。他想，我要是长得像影子那样高大多好哇。不知不觉到了中午，母亲挖了满满一篮子野菜。他跟在母亲后面，一蹦一跳地走着。“咦！影子哪里去了呢？”他诧异地叫道。低头一看，影子缩成了一团，踩在脚底下。张衡赶快问母亲这是怎么回事，母亲说这是由于中午到了，太阳升得最高，影子就会变短缩成一团，到了入夜太阳快要落山的时候，影子还会变长的。 1.读短文，完成填空。 （ ）的张衡 （ ）地叫道 2.短文陈述的是张衡小时候到 挖野菜时看到 的故事。 3.太阳刚刚升起的时候，张衡看到自己的影子 ； 中午，他看到自己的影子 。妈妈报告他这是什么理由呢？用“ ”画下来。 4.读了短文，你觉得张衡是一个怎样的孩子

19、？ （选一选，可多项选择） A.擅长查看 B.大胆 C.乐于斟酌 张衡的故事 1.天资聪明 诧异 2.田野中 影子 3.长长的 缩成一团，踩在脚下 4.AC 类文阅读4 田家四季歌 四季的花 春天，迎春花吹着小铜号，桃花露出粉红的笑脸，梨花白得像雪 夏天，荷花撑开小绿伞，石榴花燃起一团团火苗，美人蕉是位扎黄蝴蝶结的小姑娘 秋天，桂花的香味老远就往鼻子里钻，菊花开展金色的花瓣，一串红是秋风娃娃的一串糖葫芦 冬天还有花吗？寒风中，飞雪里，你看，梅花开得正欢呢！ 1.在（ ）填上适合的词。 一（ ）糖葫芦 一（ ）火苗 一（ ）姑娘 2.想想这些花的颜色，然后涂上对应的色调。 梨花 迎春花 石榴花

20、桃花 3.在（ ）里写对应的季节。 桂花（ ） 荷花（ ） 桃花（ ） 梅花（ ） 菊花（ ） 梨花（ ） 4.你最热爱什么季节？为什么？ 四季的花 1.串 团 位 2.白 黄 红 粉 3.秋 夏 春 冬 秋 春 4.例如：我最热爱春天，由于春天百花盛开，活力勃勃。 四 季 电线上 停着燕子一只 如一个精灵 后面跟着春天 池塘里 立着荷叶一片 似一把大伞 下面躲着夏天 半空中 飘着落叶一片 若一只蝴蝶 与秋天共舞 原野上 盖着白雪一层 如一床棉被 里面裹着冬 1.填一填。 一（ ）荷叶 一（ ）大伞 一（ ）蝴蝶 一（ ）棉被 2.春夏秋冬每个季节都有不同的特点，找出对应的成语吧（写序号）。

21、硕果累累 冰天雪地 春暖花开 烈日炎炎 春天（ ） 夏天（ ） 秋天（ ） 冬天（ ） 3.照样子仿写句子。 电线上 停着燕子一只 如一个精灵 后面跟着春天 四 季 1.片 把 只 床 2. 3.例如：田野里 飞过黄鹂几只 似一群天使 欢唱着春天 类文阅读5 玲玲的画 维维的画儿 维维给爷爷画画儿。 她用红笔画了一个圆圈，再用黄笔在圆圈下加了一条线。 爷爷问：“这是什么？” 维维说：“气球。” 维维又画了个圆圈。这次，她用绿笔在上面加了条短线，说：“这是苹果。” 接着，维维画了个椭圆，在它的右边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪。” 维维又画了个小椭圆，在左边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪的弟弟，小小

22、蝌蚪。” “真聪明。”爷爷说，“可你为什么老画圆圈呢？”维维说：“没有哇！我不是画了四种东西吗？” 1.维维画了些什么？ 2.动脑筋想一想，用下面的三个图形，你能组成哪些不同的东西？画一画，并取一个恰当的名字。 维维的画儿 1.气球 苹果 蝌蚪 小小蝌蚪 2.略 老鼠的皮鞋车 草地上有一只破皮鞋。 小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。 小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！” 它提来一桶水，把皮鞋刷得干明净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了

23、车子。小老鼠擦擦汗，合意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！” 嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多美丽的皮鞋车！怅然，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去崭新的果子。小松鼠说：“感谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！” 1.照样子，写词语。（从文中找。） 例：高欣喜兴 _ _ 2.照样子，写句子。（用上慨叹号。） 例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！ 3.小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？用“ ”在文中画出相关句子。 4.故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最热爱谁？为什么？ 老鼠的皮鞋车 1.例如：蹦蹦跳跳 干明净净 2.我要是能拥有那本书该多好哇！

24、3.它提来一桶水，把皮鞋刷得干明净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。 4.我最热爱小老鼠，由于它能通过自己的改造，让脏脏的皮鞋旧貌换新颜。 类文阅读6 一封信 等 妈 妈 我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。 天上“沙沙”地下着小雨。大街上展现了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的 多么美观的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（滚动 飘动）。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、噔 我加紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真欣喜。但是，假设妈妈看不到我

25、，会不会（慌张 悲伤）呀？ 1.用“ ”画出短文中括号内搭配恰当的词语。 2.短文其次自然段有 句话，写的是 。（选一选） A.我等妈妈下班回家。 B.大街上展现了好多好多彩色的大伞。 C.我跟妈妈藏猫猫。 3.读句子，完成填空。 大街上展现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的 这句话中，“我”把 想象成大蘑菇。 我也会仿写这样的句子。 秋天到了，苹果树上结了大量红彤彤的“ ”。 等 妈 妈 1.滚动 慌张 2.7 B 3.大伞 笑脸 例如：天空中挂着一个又大又圆的火球。 的乌鸦 乌鸦全身都是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不好听。可是它很心爱。它还有个很好听的名字

26、，叫“孝鸟”。 乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不到东西吃了，小乌鸦就每日飞出去，四处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨，乌鸦都不怕，照样飞出去找吃的。找到吃的东西以后，自己从来都不先吃。叼回来，一口口喂给爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦多孝顺父母啊！难怪人们叫它“孝鸟”。乌鸦真心爱！ 1把短文的题目补充完整，写在文章前面的横线上。 2乌鸦为什么被称为“孝鸟”？它是怎样做的？用“ ”在文中画出来。 3我们应当向乌鸦学习什么？ 孝顺的乌鸦 1.孝顺 2.当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不到东西吃了，爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。 3.我们理应学习乌鸦知道感

27、恩、孝顺父母的优秀品质。 类文阅读7 妈妈睡了 妈 妈 下雨了， 别让小松鼠淋着， 松鼠妈妈用她的大尾巴， 给小松鼠撑着伞。 老鹰来了， 别让小鸡给老鹰抓走， 母鸡妈妈用她的翅膀， 把小鸡紧紧地护住。 天黑了， 别让宝宝畏缩， 妈妈用她好听的声音， 给宝宝哼着摇篮曲。 1.儿歌共有个小节，分别写了 、和宝宝妈妈养护自己孩子的事情，表现了母爱的宏伟。 2.“给小松鼠撑着伞”中的“伞”是指 () 挡雨或遮太阳的用具 松鼠妈妈的尾巴 母鸡妈妈的翅膀 3.天黑了，妈妈，让宝宝不感到畏缩。 4.母鸡妈妈是如何养护小鸡的? 妈 妈 1.3松鼠妈妈母鸡妈妈 2. 3.用她好听的声音，给宝宝哼着摇篮曲 4.母

28、鸡妈妈用她的翅膀，把小鸡紧紧地护住。 妈妈的头发 温和的灯光下，妈妈正在给我讲生动好玩的童话。望着妈妈那美观的脸庞（），一不提防我看到了妈妈头上的白发。 一根、两根、三根我却怎么也数不清。 妈妈微笑着说：“白发的存在是由于你的长大。” 哦，我明白了，是我的长大才使妈妈有了白发，那根根白发凝结（）着妈妈对我的爱。 1.妈妈的头发有什么变化呢? 下面的说法正确的是( )。 A.头发变多了 B.头发染色了 C.有了白发 D.头发变少了 2.“那根根白发凝结着妈妈对我的爱。”你从这句话中读懂了什么?下面说法哪个正确？请选一选。 （1）妈妈有白头发的时候，我正好已经长大。所以这根根白发凝结着妈妈对我的爱

29、。（ ） （2）为了我的成长，妈妈付出了好多，操劳了好多，所以头上逐渐有白头发了。（ ） 妈妈的头发 1.C 2.（2） 类文阅读8 古诗二首 绝 句 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 1.这首诗是唐代诗人杜甫所作，描写的是 （季节）的风景。 2.根据古诗内容填空。（选一选，填序号） 沐浴着春光，多么秀丽，春风送来 的芳香。 衔着湿泥忙筑巢，温和的 上睡着成双成对的鸳鸯。 A.沙滩 B. 江山 C. 花草 D. 燕子 3.诗人向人们表示了一幅色调鲜明、活力勃勃的画面。下面横线上理应填写什么景物？请选一选。 迟日对春风，江山对 ，泥融对 ，燕子对 。 A.鸳鸯 B.花草 C

30、.沙暖 4.阅读古诗，想象故事描绘的画面，然后画下来。 绝 句 1.春天 2.BCDA 3.B C A 4.略 题西林壁 （宋）苏轼 横看成岭侧成峰，远近上下各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 1. 找出这首诗中至少两组反义词，分别是( )-( )，( )-( )。 2. “横看成岭侧成峰，远近上下各不同。”这两句诗写了诗人从不同的角度，处在不同位置观看 山的感觉。 3. 俗话说：“当局者迷，旁观者清。”“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗说领略什么道理？选一选。 A.对繁杂事物，只要抓住主要方面，就可以推断出其他方面。 B.要看事物，也要像看庐山一样，从几个方面去看，才能看清

31、它的真面目。 题西林壁 1.远 近 高 低 2.庐山 3.B 类文阅读9 黄山奇石 祖国山河多美观 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。 一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。 一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。 一张照片是绿水，水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水最美观。 1.小挚友从车窗里看到了 、 、 的美观风景。 2.田野好大好大，大得 。 山好高好高，高得 。 水面好

32、宽好宽，宽得 。 3.模仿写一写。 一张照片是 ， 。 祖国山河多美观 1.田野 高山 绿水 2.望不到边 望不到顶 望不到岸 3.例如：树林 树林好绿好绿，绿得流油。一片片树叶，在风中沙沙响，像在拍手歌咏。 庐山的云雾 庐山风景特别秀丽，而云雾，更给庐山添加了几分神秘的色调。在山上游览，貌似唾手就能摸到飘来的云雾。 庐山的云雾千姿百态。那些掩盖在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽； 那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾迷漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转瞬间就变成了一泻千里的九天银河；明

33、明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看领会，它又变成了漂泊在北冰洋上的一座山 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 1.专心读文章，根据文章内容填空。 庐山的风景 。庐山的云雾 ，庐山的云雾 。 A.特别秀丽 B.瞬息万变 C.千姿百态 2. 近义词连一连。 瞬息万变 千姿百态 依依不舍 容貌万千 千变万化 流连忘返 3.找出文章中的一个比喻句，用“ ”在文中画出来。 4.留心阅读短文其次自然段，再试着仿写。 被云雾掩盖的庐山，就像 庐山的云雾 1.A C B 2. 瞬息万变 千姿百态 依依不舍 容貌万千 千变万化 流连忘返 3.那些掩盖在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽； 4.美观的人间仙境。

34、 类文阅读10 日月潭 祖国的宝岛台湾 开展中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上，这就是我国第一大岛台湾。晴天，站在大陆海边，可以领会地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”等美名。它的山岭上，林木茂密，四季长青； 地下有几十种矿产，台湾四周还有丰富的海产品和海底矿藏，它真是祖国的宝岛。 勤劳大胆的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。台湾自古以来就是我国领土不成分割的一片面。我相信祖国统一的日子确定会来到。 1.台湾岛是我国第 大岛。 2.台湾有“ ” “ ” “ ”等美名。 3.台湾人民是我们 。 祖国的宝岛台湾 1.一 2.

35、“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”； 3.同心相连的骨肉同胞 首 都 我们宏伟祖国的首都北京，是有着三千多年历史的文化名城。它有好多宏伟宏伟的古代建筑：金碧辉煌的故宫，青山绿水环绕的颐和园，雄伟宏大的天安门城楼首都的美景真是美不胜收。北京城还有一处举世有名的景观，那就是蜿蜒起伏的万里长城。它是我们宏伟的中华民族的象征。 我们的首都，风光秀丽，美景天成，我们永远喜欢它。 1.短文中的首都是指_。 2.这篇短文共介绍了哪四处景点？用“ ”在文中画出。 3.根据课文内容连线。 金碧辉煌的 颐和园 青山绿水环绕的 天安门城楼 雄伟宏大的 故宫 4.你知道我们祖国还有哪些名胜古迹？ 首 都 1.北京

36、2.故宫 颐和园 天安门城楼 万里长城 3. 金碧辉煌的 颐和园 青山绿水环绕的 天安门城楼 雄伟宏大的 故宫 4.例如：台湾日月潭 杭州西湖 类文阅读11 葡萄沟 我爱秋季的西湖 杭州的西湖四季风景不同，但我独爱秋季。 秋季的西湖，是一派成熟的风景。岸边十里飘香的桂花呀，真让人流连忘返； 湖面上，荷叶像内向的小女孩，都低下了脑袋，潜藏了起来，她们在指点和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时人们会划着轻快的小船，哼着安闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，像一个个一丝不挂的小胖娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随意拣上一只，洗洗明净咬上口，脆生生的，那味儿一向能甜到你心里。 啊！西湖

37、，美观的西湖。 1读短文，选一选。 安闲的 内向的 轻快的 （ ）小船 （ ）小女孩 （ ）小曲 2联系上下文，说说“流连忘返”这个词语的意思。 3.最热爱秋季西湖的风景，为什么呢？在正确说法的后面打“”。 （1） 秋季的西湖四处是火红的枫叶，很美。（ ） （2） 秋季的西湖硕果累累，一派丰收的景象。（ ） （3） 秋季的西湖桂花香、莲藕熟，一派成熟的风景。（ ） 我爱秋季的西湖 1. 2.秋季西湖的桂花飘香，让人不想离去。 3.（3） 我的家乡 我的家乡在海南岛，那里风景美好，物产丰富。每年暑假，我们一家就会千里迢迢回到这里。 道路两旁的椰子树一眼望不到边，海水湛蓝湛蓝的。海鸥在天空飞行，巨

38、轮在海上航行，犹如一幅美观的画卷。 海南盛产热带水果。有金色的芒果、黄澄澄的香蕉、鲜红的荔枝、五角大杨桃、翠绿的菠萝蜜各式各样色调亮丽的水果，真使人垂涎欲滴。 你们知道吗?我们家乡的海鲜分外著名。海螺好吃、好看又好玩。这里盛产大龙虾、花蟹、石斑鱼，海鲜吃起来美味可口，而且价格低廉。 我的家乡还有大量旅游胜地。出名的天边海角、热带植物园、苏东坡祠等，十足让你流连忘返。 我的家乡真好啊!接待老师和同学们来做客。 1. 根据短文内容，在括号里填入恰当的词语。 （ ）的海水 （ ）的海鲜 （ ）的天边海角 （ ）的画卷 （ ）的芒果 （ ）的海南岛 2. 选一选。A.翠绿 B.火红 C.金黄 的菠萝蜜

39、 的稻子 的太阳 3. 短文第 自然段描写的是海南岛风景美好，其中写到的景物有哪些？请用“”圈出来。 4. 短文第三、四自然段描写的是海南岛物产 ，提到的“物产”是 和 。 我的家乡 1.湛蓝 美味 出名 美观 金色 风景美好 2.ACB 3.二 椰子树 海鸥 巨轮 4.丰富 热带水果 海鲜 类文阅读12 坐井观天 百灵鸟的歌 每当百灵鸟打开歌喉，那美好的歌声马上招来多数听众。大家探讨纷纷夸奖它，百灵鸟听了欣喜万分，每天从早到晚不知疲惫地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，结果连一个听众也没有了。百灵鸟很忧伤，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我

40、又没有高傲！” 喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不容许再去听了。” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。其次天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 1短文一共有（）个自然段，在每一自然段前标上序号。 2第（ ）自然段写了喜鹊大姐说的话。 3从文中找出以下词语的近义词和反义词。 近义词：立刻（）表扬（） 反义词：虚心（）欣喜（） 4.百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的理由是：。 百灵鸟的歌 1.三 2.二 3.马上 夸奖 高傲 忧伤 4.由于它总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不容许再去听了。 换 尾

41、巴 小松鼠有一条又粗又硬的尾巴。它觉得自己的尾巴长得太长了。小兔子有一条又短又软的尾巴。它嫌自己的尾巴太短了。 有一天，它们碰见一起就欣喜地换了尾巴。松鼠回家后想坐下来休息，哎呀！真糟糕(zo o)，小松鼠跌了一个大跟头。小松鼠原来的尾巴又硬又长，和两条腿一起撑在地上，正好成了一张“三角板凳”。现在换了尾巴就不能坐了，小松鼠急得团团转。 兔子拖着长尾巴到森林里玩，突然碰见一只大灰狼。大灰狼残酷地向小白兔扑来。小白兔冒死地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了。突然兔妈妈从森林里跳出来，兔妈妈挡住了大灰狼的去路，大灰狼就丢下小兔子去追兔妈妈了。 兔妈妈快速地跑着

42、，引开了大灰狼。小兔子躲在树背后，忧伤地低下头，它想：“原来的尾巴多好呀，短短的，软软的，我还可以跑得很快。” 小松鼠和小兔子加紧换回了自己的尾巴。这回，它们再也不说自己的尾巴难看了。 1. 短文讲的是小松鼠和小兔子 的故事。 2. 小松鼠和小兔子换了尾巴以后各自遇到了什么麻烦？把小松鼠遇到的麻烦用“ ”画下来，小兔子遇到的麻烦用“ ”画下来。 3. 读第自然段，兔妈妈引开大灰狼后，小兔子很 。它开头熟悉到还是自己原来的尾巴 。 4. 这个故事报告了我们什么？在下面正确的说法后面打“”。 A.长尾巴好。（ ） B.短尾巴好。（ ） C.无论是长尾巴还是短尾巴，对自己有用的才是最好的。（ ） 换

43、尾巴 1.换尾巴 2.现在换了尾巴就不能坐了，小松鼠急得团团转。 小白兔冒死地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，跑不快。 3.忧伤 作用大 4.C（） 类文阅读13 寒号鸟 麻雀学艺 小麻雀出世后，在妈妈的用心照管下，羽毛逐渐充实。 一天，妈妈对它说:“孩子，你要学点技能，就学百灵鸟唱歌吧。它的歌声总是给人们带来快乐。” 麻雀欣喜地找百灵鸟学唱歌。不久，它哭丧着脸回来，说:“妈妈，我开口唱了两句，它们就笑我，我不学了。” “你去找燕子学捉蚊子。”妈妈说。小麻雀欣喜地去了，去了两天就回家了，噘(ju)着嘴对妈妈说:“窜云入雾，忽高忽低地飞，我受不了那苦。” “那你去学喜鹊给人们报喜吧。”小麻雀

44、一蹦一跳地去了。结果，不到几天就回来了，不等妈妈问，它就说:“全日看谁家有喜事，这既费神又单调，我不干。” 就这样，小麻雀不听妈妈的奉劝，再也不学才干了，一生无一技之长。 1.照样子，写词语。 一蹦一跳: 2.妈妈让小麻雀向学唱歌，向燕子学，向喜鹊学给人们 。 3.小麻雀为什么不容许跟着燕子学习了?用“”画出它说的话。 4.小麻雀有什么特点?在括号里打“”。 怕吃苦。() 坚持不懈。() 麻雀学艺 1.例如:一上一下一心一意 2.百灵鸟捉蚊子报喜 3.窜云入雾，忽高忽低地飞，我受不了那苦。 4.（） 贪玩的种子 有一颗种（zhn zhn）子分外贪玩。它在春季躲阳光，避雨水。一每日过去了，别的种

45、子开头生根发芽，而它却还是原封不动。眼看春天就要过去了，它着（zho zhe）急了，就苦苦乞求春天“等等我”。春天可怜它，允许再等三天。 三天后它也生根发芽了，而别的种子都长得枝繁叶茂。到了夏天，它又漫不经心起来，别的禾苗都开了花，甚至还结（ji ji）了果。夏天快过去了，它又慌张地像上次一样乞求着。可季节有它们的规定，不能再破例了。后来种子勉强开了花。 秋天到了，别的种子都硕果累累。而它的果实是空心干瘪的。它又想起春天“等等我”的手段，可阵阵寒风（已 己）经袭来。别的种子随着收获进入粮仓。而它被留在地里，在寒风中体会自己漫不经心的态度带来的苦痛。 此后它明白：永远不要让时间等人。 1.从括号

46、内圈出正确的读音或汉字。 2.根据意思选择相应的词语，把序号填在括号里。 原封不动 漫不经心 枝繁叶茂 （1）随随意便，不放在心上。（ ） （2）比喻保持原来的样子，一点儿也不加变动。（ ） （3）枝叶繁密繁茂。（ ） 3.这是一颗贪玩的种子。你能找出文中第一自然段中概括描写的句子吗？用“ ”画出来。 4.秋天到了，别的种子都硕果累累，而这颗种子却是怎么样呢？用“ ”画出来。 5.读了这个故事，你想对这颗种子说些什么呢？ 贪玩的种子 1.zhn zho ji已 2. 3.它在春季躲阳光，避雨水。一每日过去了，别的种子开头生根发芽，而它却还是原封不动。 4.而它的果实是空心干瘪的。 5.例如：种

47、子呀种子，别的种子在生根发芽冒死生长，你却漫不经心，结果只能落了个空心干瘪的下场。你这是自作自受啊。 类文阅读14 我要的是葫芦 冻死的蜜蜂 北风吼叫，大雪纷飞，蜂巢里却和暖如春。 为了让蜂巢里的温度始终保持在30C左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。 不分昼夜，齐心协力，才有了这个和暖的家。 一天，有只蜜蜂突然感到身体不安逸，逐渐地停下了振动的双翅。 另一只蜜蜂望见了，心想：缺我一个没关系，也歇一会儿吧。 第三只蜜蜂望见了，心想歇就歇吧，少我一个温度不会降低。 就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，懒洋洋地睡起来。 开春了，人们察觉，这个蜂巢的蜜蜂全都冻死了。 1. 短文共有 个自然段，第

48、 自然段写蜂巢的蜜蜂全都冻死了。 2.根据文章的内容连一连。 第一只蜜蜂 歇就歇吧，少我一个温度不会降低 另一只蜜蜂 身体不适，停下振动 第三只蜜蜂 缺我一个没关系，歇一会儿吧 3.选一选，填一填。把相应的序号填在横线上。 为了让蜂巢的温度保持在30左右，蜜蜂们都 ，散发出 。假设一只又一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会 。 降低 热量 振动双翅 4.这个故事报告我们的道理是( )(填序号) 每个人都理应担负起自己的责任，共同努力。 干一件工作，有几个人不努力也没关系。 冻死的蜜蜂 1. 八 八 2. 第一只蜜蜂 歇就歇吧，少我一个温度不会降低 另一只蜜蜂 身体不适，停下振动 第三只蜜

49、蜂 缺我一个没关系，歇一会儿吧 3. 4. 我等的是桃子 一只猴子住在桃树旁边的石洞里。它想等桃子熟了，美美地吃一顿。 刮大风了。桃树被风吹得东倒西歪的。它请猴子协助挡风。猴子说：“对不起，我等的是桃子。” 小桃树身上长虫子了，虫子开头吃桃树的叶子了，小桃树疼得直叫唤：“哎哟，哎哟！”它又请猴子协助。猴子说：“对不起，我等的是桃子。” 后来，小桃树的叶子被虫子吃光了，桃子还没成熟就一个个掉下去了。到了桃子成熟的季节，猴子来摘桃子。可它一个桃子也没有找到。它看到小桃树的样子，很懊丧，他想： 。 1.小猴子懊丧极了，他会想些什么？在短文中“ ”上补上。 2.展现下面处境的时候，猴子是怎样做的？ 风

50、把小桃树吹得东倒西歪： 小桃树身上长了虫子： 3.小猴子没吃到桃子的理由是（ ）。（填序号） 桃子被其他小动物摘走了。 小桃树很生气，不给桃子给小猴子吃。 叶子被虫子吃掉了，桃子由于失去养料还没成熟就掉了。 我等的是桃子 1.例如：我理应好好照料桃树，给他挡风，给它捉虫，不然是吃不到桃子的。 2.例如：猴子不管不顾，不在乎桃树被吹得东倒西歪。 猴子不予理睬，任虫子啃吃桃树的叶子。 3. 类文阅读15 大禹治水 鲁班造锯 鲁班是我国春秋时期著名的工匠和研发家。相传木工用的锯，就是鲁班研发的。 有一回，鲁班上山去砍树，山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。突然,他的手指被一根小草划破了，流出

51、血来。 一根小草怎么会这样厉害?鲁班留心一看，察觉小草的叶子边上有大量小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子。这可指点了鲁班，他想:假设用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗? 鲁班连忙回去打了一把，拿到山上一试，公然又快又省力。鲁班就这样研发了锯。 1.鲁班上山砍树，察觉了什么？用“ ”画出来。他当时是怎么想的？用“ ”画出来。 2.鲁班根据带齿的 研发了 。 课文报告我们：只要 ，就能有所察觉。 鲁班造锯 1.鲁班留心一看，察觉小草的叶子边上有大量小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子。 他想:假设用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗? 2.小

52、草 锯子 专心查看，积极斟酌 夸父看到人们生活在黑暗寒冷的世界里，于是他就去追逐太阳，想把太阳搬到地上来，让世界弥漫光明和和暖。他一向追呀追，追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰，把他烤得渴极了。他一气喝光了黄河的水和渭河的水。结果，渴死在半路上了。 夸父倒在地上，地上长出一片桃林，树上结满了果实。太阳被感动了，它放慢了脚步，并且每天都到地上走一趟。 1.给文章选一个题目。（ ） 夸父帮人 夸父追日 2.用“ ”画出夸父追逐太阳的理由。 3夸父的举动，表现了他（ ）的精神。 舍己为人、坚持不懈 勇往直前 夸父追日 1. 2.让世界弥漫光明和和暖 3. 类文阅读16 朱德的扁担 我是伙夫 1928年

53、12月，朱德率领部队驻扎在一个山村里。敌人闻迅赶来抓朱德。在这万分危急的处境下，朱德见逃不脱敌人的包围，便走进一家祠堂的厨房，唾手拉了一条围裙系在腰上。 敌人冲进来就问：“你们的总司令在哪里？”朱德指指身后：“在后面。”敌人又问：“你是干什么的？”朱德干脆地回复：“我是伙夫。”几个敌人仍有些不放心，把这“伙夫”拉到灯下上下详察了一番，见他穿得破破烂烂，胡子老长，真是一副伙夫模样。于是信以为真，便急切到后面探寻。朱德趁机开启窗子，机敏地逃跑了。 1.结合短文来理解。 （1）“伙夫”的意思是（ ） A.下地干活的农夫。B.厨房做饭的。C.工厂里做工的。 （2）“详察”的意思是（ ） A.拍打着，查

54、找着。B.从上看到下，看得很专心。C.拷打。 2. 用“ ”画出朱德被敌人察觉时的穿着。从这个外貌描写中可以看出朱德 。 3.从这个小故事中，可以看出朱德有哪些优秀品质值得大家学习。 我是伙夫 1.B B 2. 见他穿得破破烂烂，胡子老长，真是一副伙夫模样。 很简朴 3.学习朱德的机敏、冷静的优秀品质。 一件棉衣 天气逐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。 我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕(shn)北的那一年换上的。 料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。 我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说:“ 现在抗(kn)

55、战要紧，边区人民的生活还很困难，我们理应省吃俭用。 这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。” 1. 这篇短文讲的是_的故事。毛主席的棉衣是什么样的? 2. 毛主席为什么不愿换新棉衣? 3. 读了这个故事，你认为毛主席是一个什么样的人? 一件棉衣 1.毛主席 料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露了出来。 2.由于抗战要紧，边区人民的生活还很困难。 3.毛主席是一个省吃俭用、关切人民的人。 类文阅读17 难忘的泼水节 火 把 节 火把节是彝族地区的传统节日，在每年农历的六月二十四或二十五日开头举行，一共三天。 在这几天，人们早早地穿上彝族独特的服装，去访问亲戚。大家聚在一起饮酒狂欢，跳

56、起欢快而强烈的舞蹈，举行摔跤、拔河等消遣活动。到了晚上，人们又在寨子边和广阔的草坪上举行盛大的篝火晚会，男女老少举着熊熊燃烧的火把，相互追赶嬉戏，表示驱除邪恶和灾难，祈求来年幸福平静。 在中国的少数民族传统节日中，彝族火把节是最有魅力的节日之一，享有“东方狂欢夜”的美誉。 1.在（ ）里填入适合的词语。 （ ）的火把 （ ）的草坪 （ ）的晚会 （ ）的舞蹈 2.读短文，会总结。 (1)彝族的火把节在每年的农历的 或 日举行，共 天。 (2)举行篝火晚会是为了祈求 。 (3)彝族火把节享有“ ”的美誉。 火 把 节 1.燃烧 广阔 盛大 欢快 2.（1）六月二十四 二十五 三 （2）幸福平静

57、（3）东方狂欢夜 快乐的泼水节 西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。 这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已打定好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。开头泼水了，大家彼此追逐，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉利如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不欣喜呢！ 地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着快乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不愿离去。 1.用的要求填空。 汉字 音序 读音 部首 去部首几画 吉 幸 铺 2.填一填

58、。 （ ）的凤凰花 （ ）的鼓点 （ ）的泼水节 3.开头泼水了，人们是怎么彼此庆祝的呢？用“ ”画出来。 4.把句子换个说法，意思不变。 谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不欣喜呢！ 谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多， 。 快乐的泼水节 1. 汉字 音序 读音 部首 去部首几画 吉 J j 士 3 幸 X xn 土 5 铺 P p 钅 7 2. 例如：火红 快乐 难忘 3. 开头泼水了，大家彼此追逐，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。 4.例如：当然很欣喜。 类文阅读18 古诗二首 逢雪宿芙蓉山仆人 （唐代）

59、刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 1. 写出下面词语的反义词。 远（ ） 白（ ） 2. 给下面加点的词选择正确的解释。 宿芙蓉山（ ） 房子 住，借宿 逢雪（ ） 遇上 每次 白屋（ ） 白色的屋子 茅草屋 3. 把诗句和意思连一连。 夜暮惠临，连绵的山峦在苍茫的夜色中变得更加深远。 天寒白屋贫 天气寒冷，使这所简陋的茅屋显得更加清贫。 日暮苍山远 半夜里一阵犬吠声把我惊醒。 风雪夜归人 原来是有人冒着风雪归家门！ 柴门闻犬吠 4. 古诗所描写的季节是在 季。下面哪幅画面是古诗描绘的景象？选一选。（ ） A. 春暖花开图 B.风雪夜归图 C.农家丰收图 逢雪宿芙蓉山

60、仆人 1.近 黑 2. 3. 4.冬B 小 池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 【解释】泉眼悄然无声是由于舍不得细细的水流，树荫倒映在水面是爱好晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只淘气的小蜻蜓立在它的上头。 1.写出以下词语的反义词。 无（ ） 阴（ ） 早（ ） 2.这首诗描写的是（ ）季的风景。 3.给以下加点的词选择正确解释。 (1)泉眼无声惜细流（ ） 诗人的眼睛 泉水的出口 (2)树阴照水爱晴柔（ ） 晴天里温和的春光 晴天 (3)小荷才露尖尖角（ ） 嫩荷叶的尖角 花骨朵的尖角 4.把图片与对应的诗句连一连。 小池