中级会计实务课程总结

1、中级会计实务课程总结我从2002年开始自学会计，至今通过了注册会计师(2003-2006 )考 试、会计高教自考(2004-2006)和中级会计师(2012)考试。有了以前注会考试的经验和基础，2012年我备考中级职称的学习较 为轻松。从8月初开始，平均每天学习2-3小时，最终以均分82分一次 性通过三科。今年中级考试成绩公布后，我在论坛上看到一些考友平常学 习花费了许多时间和精力，却没能通过考试。多数还是由于学习策略不当 导致的。利用近期的空余时间，我把我的学习策略总结出来，与大家提供。其实财务管理学的一些理念可以运用到学习和考试的策略中，例如：成 本效益原那么 一章节学习耗费精力与收获的关

2、系、abc分类法一一习 及考试中抓大放小，学会合理放弃，等等。如果掌握了这些学习策略，将 事半功倍。建议大家先按照网校的课件讲义对每章节内容认真学习一遍，在此基础上，来参考我的学习方法。这样，大家的学习效率一定会有所提高。在 每章节学习策略中，我会告诉大家需要做的主观性习题(计算分析题)的最 少数量。至于客观性习题的数量，大家在研读教材时间和做题量之间可以 平衡掌握。本帖中的易出错知识点，几乎涵盖了我多年来参加注会与中级 考试所做的无数习题与考试题中曾经犯过错误的全部知识点。我以2012年教材为基础，根据自己的回忆，将这些知识点一一整理出来。2013年新教材已出，中级会计实务教材与2012年相

3、比变化不大，1、会计基本假设中持续经营假设相对于其他三项假设而言，持续经营假设是四个基本假设中最容易被 忽视的一项内容，因为实际工作中企业不能持续经营的情况大家未必能遇 得到，也缺乏该情况的处理意识。教材中关键句“如果判断企业不会持续 经营，固定资产就不应采用历史本钱进行记录并按期计提折旧，同理， 教材中后面章节讲的那么多的会计原那么和记账方法在企业不能持续经营时 都将不再适用。2、实质重于形式原那么的运用实质重于形式原那么很重要，不仅仅是教材中列举的融资租赁业务，许 多会计处理如收入确实认、利息停止资本化时点的判断等都会用到该原那么。 但该原那么不能被过分强调，否那么会和一贯性、谨慎性等其他

4、几项原那么相冲 突。考试选择题中应注意与滥用会计政策的选项区别。3、谨慎性原那么的运用谨慎性原那么只在减值准备、预计负债等少数情 况中涉及，该原那么也不能被过分强调，以谨慎性原那么为理由少计收入或多 计本钱费用。考试选择题中也应注意与滥用会计政策的选项区别。4、资产的界定填列在资产负债表中资产中工程并非都符合资产的定义，典型的例子是长期待摊费用，企业筹建期时，长期待摊费用只是归集企业发 生筹建期费用的一个会计科目，开不符合资产的定义，在经营期开始时应 一次性计入管理费用。5、利得和损失与收入是经济利益总流入不同，利得和损失反映都是经济利益流 入减去流出后的差额，差额正数为利得，负数为损失。收入和费用一定会 影响利润总额，但利得和损失不一定会影响利润总额。6、可变现净值可变现净值通常是只适用于存货的一个概念，适用于固定资产等 长期资产相应的一个概念叫可回收金额，注意区分。教材中讲的“估 计将要发生的本钱，在实际工作中主要是指其他原料、人工、动力以及 制造费