高中语文现代文阅读技巧

1、专题讲座：高中语文现代文阅读技巧语文 HYPERLINK /search?word=%BD%CC%D1%A7%B4%F3%B8%D9&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 教学大纲指出：阅读要“整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容和思路，领会词句在语言环境中的意义和作用”，“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”，“学习欣赏文学作品，感受作品中的形象，欣赏优美、精彩的语言”。语文 HYPERLINK /search?word=%BF%CE%B3%CC%B1%EA%D7%BC&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _bl

2、ank 课程标准指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”，“阅读科技作品，注意领会作品中所体现的 HYPERLINK /search?word=%BF%C6%D1%A7%BE%AB%C9%F1&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 科学精神和科学思想方法”，“阅读简单的 HYPERLINK /search?word=%D2%E9%C2%DB%CE%C4&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。”【训练理念】 在

3、掌握三大实用文体和主要 HYPERLINK /search?word=%CE%C4%D1%A7%CC%E5%B2%C3&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 文学体裁的最有用的知识和技能的同时，要着力解决好以下五个理念问题：1阅读训练是学生、文本、教师之间对话交流的过程，其主体是学生。因此，要从教师出题学生答、教师讲答案学生死记硬背的灌输主义的误区里解脱出来，建立以学生为主体，以问题为中心的三维互动教学机制。2阅读训练又是一个情感活动的过程。教师要引导学生把自己“摆进去”，同作者、作品中的人物“同哭同笑”。只有这样，才能产生情感体验，形成感情共鸣，才能在熏陶感染、潜

4、移默化中有所感悟，受到思想启迪，获得审美享受。 HYPERLINK /search?word=%C0%E4%D1%DB%C5%D4%B9%DB&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 冷眼旁观， HYPERLINK /search?word=%CE%DE%B6%AF%D3%DA%D6%D4&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 无动于衷，是历年高考 HYPERLINK /search?word=%BC%C7%D0%F0%CE%C4&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 记叙文阅读失分较多的根本原因。3阅读训练还是

5、一个思维活动的过程。要在阅读实践中培养学生的思维品质敏捷性、准确性、深刻性、灵活性、批判性、创造性，教会分析、综合、归纳、概括、比较、联想、想象等 HYPERLINK /search?word=%CB%BC%CE%AC%B7%BD%B7%A8&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 思维方法，提高聚合思维和辐散思维的能力。4阅读文本更是学生的个性化行为。要从以教师的分析代替学生的阅读实践的接受教育的误区中解放出来，放手让学生独立阅读，教师予以点拨、指导和帮助，要尊重学生独特的理解、感受和体验，培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。5搜集信息、处理信息是提高阅读质量的先

6、决条件。要教会勾画、圈点、摘录、 HYPERLINK /search?word=%C5%FA%D7%A2&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 批注、列提纲、写提要、网上浏览、下载资料、整理加工等 HYPERLINK /search?word=%D4%C4%B6%C1%B7%BD%B7%A8&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 阅读方法。【解题过程和方法】遵循从整体到局部、从局部到整体和从形式到内容、从内容到形式的一般规律，施行“四步阅读法”：1.通读选文，尽力整体感知。通读后要反复揣摩，抓住“ HYPERLINK /search?wo

7、rd=%C7%A3%D2%BB%B7%A2%B6%F8%B6%AF%C8%AB%C9%ED&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 牵一发而动全身”的关键。这个关键就是 HYPERLINK /search?word=%BC%C7%D0%F0%CE%C4&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 记叙文中的 HYPERLINK /search?word=%D6%D0%D0%C4%CB%BC%CF%EB&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 中心思想，说明文的说明对象的特征， HYPERLINK /search?word

8、=%D2%E9%C2%DB%CE%C4&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 议论文的中心论点，初步解决“写什么”、“怎么写”、“为什么写”的问题。抓住了这个关键，就抓住了阅读的“纲”，就能明确阅读的思维方向，带起全文的阅读。这是第一个层次。第二个层次是理清选文的思路，把握选文的大体结构，获得整体印象。第三个层次是初步探究选文写法的突出特点和语言的明显特色。能感知多少就感知多少，以感性认知，获得初步印象为主，不求全，不求深。这三个层次不是并列关系，而是第一个层次统摄下的层递关系，以第一个层次为主。2.缜密审题，明确解题要求。认真读题，抓住关键词语、提示性词语、规定性

9、词语，准确地理解题意，明确解题要求。3.局部探索，深入品读细部。带着问题，融入感情，精读相关内容，边阅读边思考边勾画，搜集信息。根据解题要求，处理信息，或概括，或综合，或分析，或比较，或揣摩推断，或联想想象，确定答案范围。紧扣解题要求，推敲、组织语言，准确而完整地写出答案。4.整体检验，确保准确无误。返回整体，从整体内容、结构、写法、语言与局部保持一致性的角度对答案进行检验，发现“ HYPERLINK /search?word=%F6%B4%F6%B9&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 龃龉”，立即修改，以确保答案准确无误。以上，第一步是关键，第二步是条件，第三

10、步是重点，第四步是保证。四步联动，有机结合，辩证统一，就能收到预期效果。一、 HYPERLINK /search?word=%BC%C7%D0%F0%CE%C4&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 记叙文【考点透视】 记叙文阅读的试题考点主要包括： 一、整体感知文章 一般从以下几个方面人手：1理解文章的总体思路，弄清 HYPERLINK /search?word=%BD%E1%B9%B9%B2%E3&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 结构层次；2理解文章各段之间的关系、顺序，进一步整体把握文章；3概括各段、各层的大意，文章的中心内容

11、；4感受作者所表达的思想感情。这部分主要考查概括能力。 二、分析文章的 HYPERLINK /search?word=%BD%E1%B9%B9%B2%E3&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 结构层次，归纳 HYPERLINK /search?word=%D6%D0%D0%C4%CB%BC%CF%EB&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 中心思想 分析 HYPERLINK /search?word=%BD%E1%B9%B9%B2%E3&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 结构层次，一般有以下几种方法： 以

12、写事为主的文章：1情发生发展的先后时间分析；2按事情发生发展的地点转换分析； 3按事情发展的阶段分析。 以写人为主的文章： 1按人物成长的阶段分析；2按人物所在的不同地点分析；3按表现人物不同性格特征的不同条件分析；4按人物感情的变化分析。 以写景状物为主的文章： 1按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析； 2按不同时间的不同 HYPERLINK /search?word=%BE%B0%D6%C2&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 景致的变化，即时间变化分析。 归纳文章 HYPERLINK /search?word=%D6%D0%D0%C4%CB%BC%C

13、F%EB&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 中心思想的方法有： 1分析文章标题：有的文章标题可揭示文章的中心； 2分析文章的结尾：有的记叙文 HYPERLINK /search?word=%D7%E4%D5%C2%CF%D4%D6%BE&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 卒章显志，用简短的议论、抒情揭示文章中心； 3分析文章中议论抒情的句子，这些句子往往与中心密切相关； 4结合概括各段大意的基础上归纳中心； 归纳主题，切忌脱离文章，架空分析，一定让分析在文章中有依据。 三分析文章的表达方式、 HYPERLINK /search?w

14、ord=%B1%ED%CF%D6%CA%D6%B7%A8&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 表现手法及语言特色。 记叙文的表达方式以记叙文为主兼用描写、议论、抒情。 记叙文的 HYPERLINK /search?word=%B1%ED%CF%D6%CA%D6%B7%A8&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 表现手法是多方面的： 1记叙文的 HYPERLINK /search?word=%BC%C7%D0%F0%CB%B3%D0%F2&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 记叙顺序有顺叙、 HYPERLIN

15、K /search?word=%B5%B9%D0%F0&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 倒叙、插叙。 记叙文中的描写可分两大类：一是 HYPERLINK /search?word=%C8%CB%CE%EF%C3%E8%D0%B4&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 人物描写，包括 HYPERLINK /search?word=%D0%A4%CF%F1%C3%E8%D0%B4&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 肖像描写、 HYPERLINK /search?word=%D3%EF%D1%D4%C3%E

16、8%D0%B4&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 语言描写、 HYPERLINK /search?word=%B6%AF%D7%F7%C3%E8%D0%B4&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 动作描写、 HYPERLINK /search?word=%D0%C4%C0%ED%C3%E8%D0%B4&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 心理描写、 HYPERLINK /search?word=%C9%F1%CC%AC%C3%E8%D0%B4&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blan

17、k 神态描写、 HYPERLINK /search?word=%CF%B8%BD%DA%C3%E8%D0%B4&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 细节描写等，以此突出人物的性格特征；一是 HYPERLINK /search?word=%BB%B7%BE%B3%C3%E8%D0%B4&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 环境描写，包括社会环境和自然环境的描写。描写有正面也有 HYPERLINK /search?word=%B2%E0%C3%E6%C3%E8%D0%B4&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank

18、侧面描写，描写有的结合各种 HYPERLINK /search?word=%D0%DE%B4%C7%CA%D6%B7%A8&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 修辞手法作生动、形象的描写以突出强调描写的对象，有的则是运用 HYPERLINK /search?word=%B0%D7%C3%E8&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 白描，使文字朴实、简练、干脆。 3记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括 HYPERLINK /search?word=%BD%E8%BE%B0

19、%CA%E3%C7%E9&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。 4记叙文中恰当的穿插议论往往使文章 HYPERLINK /search?word=%BD%F5%C9%CF%CC%ED%BB%A8&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 锦上添花，起到 HYPERLINK /search?word=%BB%AD%C1%FA%B5%E3%BE%A6&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句

20、议论，也能起到 HYPERLINK /search?word=%B3%D0%C9%CF%C6%F4%CF%C2&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 承上启下的妙用。 5记叙文中的语言特色，因文而异、因人而异，或朴实或生动；或豪放或婉约；或清新或凝重；或直白或含蓄。阅读时要细加体会。 四理解文中词语、句子的含义与作用 这部分内容包括文章中近义词、 HYPERLINK /search?word=%B9%D8%C1%AA%B4%CA&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 关联词的选用；联系语境揣摩词语或句子的特定含义；理解词语或句子的浅表意思

21、和深层含义；体会词语或句子的表达效果与表达作用，各种修辞在文中的运用与作用等。 五记叙的线索、要素，记叙的详略，过渡、照应等也是考题中常常涉及到的。【解题技巧】思路是：看标题 读文章 审试题 回读原文 作解答。 (一)看题目 记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。 (二)读文章 这是阅读理解的主要步骤。写人的文章主要分析人物的肖像、语言、动作、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是 HYPERLINK /search?word=%BD%E8%BE%B0%CA%E3%C7%E9&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _