七年级13.8【知识精讲】频数、频率的概念

1、【知识精讲】频数、频率的概念初一 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）运用统计知识解答问题：为了增强环保意识，学校规定每个班级选举1名学生担任“环保卫士”八年级（2）班有4名同学参加竞选，你有什么好办法来确定这位“环保卫士”呢？ 班海老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，学生再多也

2、能轻松当老师无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！扫码一键发布数学作业AI智能精细批改(任务-发布任务-选择题目)为了增强环保意识，学校规定每个班级选举1名学生担任“环保卫士”八年级（2）班有4名同学参加竞选，你有什么好办法来确定这位“环保卫士”呢？ 由全班同学投票产生，办法如下：1每人在选票上写1名自己认为最合适的候选人姓名，并将选票投入票箱；2由全班推选3位同学分别唱票、监票、记录；3填写表格，得票最多的同学当选“环保卫士”在统计数据时，候选对象出现的次数有多有少，或者说出现的频繁程度不同，某个对象出现的次数称为频数，频数与总次数的比值称为频率.在抛一个瓶盖的试验中，某小组做了1000次

3、试验，最后出现盖口向下的频率为69.5，此时出现盖口向下的频数为( )。A. 695B. 700C. 305D. 不能确定 A 小明统计了他家今年5月份打电话的次数及通话时间，并列出了频数分布表：则通话时间不超过15min的频率为( )A. 0.1B. 0.4C. 0.5 D. 0.9 D频数与频率和总次数之间的关系：各试验结果的频数之和等于试验的总次数.各试验结果的频率之和等于1在统计中频率分布的主要作用是( )A. 可以反映总体的波动大小B. 可以反映总体的平均水平C. 可以估计总体分布的情况D. 可以看出总体的最大值和最小值 C 六一期间，小洁的妈妈经营的玩具店进了一纸箱除颜色外其余都相

4、同的散装塑料球共1000个，小洁将纸箱里面的球搅匀后，从中随机摸出一个球记下其颜色，把它放回纸箱中；搅匀后再随机摸出一个球记下其颜色，把它放回纸箱中多次重复上述过程后，发现摸到红球的频率逐步稳定在0.2，由此可以估计纸箱内红球的个数是_200在一定程度上,频率的大小反映了事件发生的可能性的大小.频率大,发生的可能性就大；反之频率小,发生的可能性小.频数与频率的联系：频数具体地反映了数据分布的情况,频率反映了不同的数据或在不同的范围内出现的数据在整个数据组中所占的比例.它们都反映了一组数据的分布情况.将某中学九年级组的全体教师按年龄分成三组，情况如下表所示，则表中a的值应该是_答案：4大课间活动在我市各校蓬勃开展某班大课间活动抽查了20名学生每分钟跳绳次数，获得如下数据(单位：次)：50，63，77，83，87，88，89，91，93，100，102，111，117，121，130，133，146，158，177，188则跳绳次数在90110这一组的频率是( )A.