中图版七年级地理上册1.1《地球和地球仪》优质教案+练习题（含答案）

1、七年级上册地理 第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪第一课时 教案设计教学目标：1、 让学生感知人类认识地球形状的大致过程2、 用相关数据说明地球大小3、 了解地球基本形状4、 建立地理空间概念，学会在地球仪上识别纬线、纬度的特点重点和难点：重点：1、观察地球仪2、纬线的意义及其特点3、南北半球划分4、掌握低、中、高纬度的划分和特殊纬线难点：1、观察和使用地球仪纬线、纬度的判定低、中、高纬度的划分和特殊纬线的意义教学准备：教学地球仪课时安排： 2课时教学过程；导入：同学们，在晴朗的白天，我们能够看到太阳像一个明亮的圆球；在十五的晚上，我们可以看到月亮像明亮的圆盘。但是，我们自己居住的地球到底

2、是什么形状？我们自己却不容易地球的整体面貌。古人如何认识地球呢？我们现在呢？板书：第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪一、 认识地球的形状、大小（1） 人类认识地球形状的漫长过程。提问：地球是什么形状？（是一个球体）引导：地球是一个球体，在今天已经得到肯定，不过这个问题在古代却是有许多的争论。人类对地球的认识，却经历了一个漫长的过程。看教材图p5 图B提问：人类对于地球形状的认识经历了几个过程？学生回答：6个提问：第一个是？学生回答：古人受山岳、海洋的阻隔，活动范围狭小。他们认为大地是平的，天空像一个盖子。中国古代的这种说法被称为盖天说。教师播放PPT第5页，补充学生观点。强调“天圆地方”，

3、“天圆地方”的想象：古人由于认识上的局限，认为宇宙是由天地构成的，天是圆的，地是方的。提问第二个过程是？学生回答：通过看书回答，天圆地页是圆的。和第一个过程区别不大，地发生了变化。教师播放PPT第6页：“盖天说”：但一圆一方怎样连接起来呢？为了回答这个问题，于是就有人对“天圆地方”的说法加以修改。认为天像一斗笠，中间高四周低，盖在地的上面；而地像一个倒扣的大盘子，也是中间高四周低。因为此种看法是把天比做大盖子盖在地上，所以称为“盖天说”。提问：第三个过程呢 ？学生回答：天圆地圆。教师播放PPT第7页并讲解：张衡的“浑天说”：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表

4、里有水，天之包地，犹壳之裹黄”。提问第4个过程？学生估计很难说出这个过程是什么，书上只有亚里士多德和月食。教师播放PPT第8页并讲解提问：第5个过程是？学生轻松回答：麦哲伦的环球航行。播放PPT第9页 ：麦哲伦船队环球航行，首次用事实证明了地球是球形的。最后一个过程是：20世纪。随着航天事业的发展，人类进入太空，在太空中看到了 地球的全貌，并拍摄了照片。（2）生活中证明地球是球体的实例提问：我们生活在地球上，根据听到的、看到的、想到的，能完全反映事实（地球真实形状）吗？ （不能）引导：可是，我们却能够从某一些方面推出事实。好像比如。播放PPT第11-12页（举出远处船只、发生月偏食的例子并做出

5、必要解释）其中，我们地球仪和麦哲伦环球航行更可以证明地球是圆形的。还有视点越高，看到的地面范围越大。（欲穷千里目，更上一层楼）。除了以上方法，还有什么办法可以证明地球是球形？（小组充分讨论）总结：最能准确、科学反映的就是太空员在太空拍下的地球卫星图片。讨论：从人类认识地球的过程中，你领悟到什么？总结：如何一个真理的发现都不是轻而易举，需要付出艰辛的劳动，甚至生命过渡：我们看上去地球是圆的，那么地球真的是一个完全、精确的圆形吗？（不）板书：（2）地球的大小看p6 图C让学生读出地球大小（平均半径6371千米、表面积5.1亿平方千米，地球周长4万千米）播放PPT第13页。讲解：精确测量表明，从地心

6、到北极的半径为6357千米，赤道半径为6378千米，赤道半径的长度比北极半径的长度多21千米。所以说，地球其实是一个中间略扁的椭圆的球体。不过这些差别同巨大的地球来比是微不足道的。如果把地球缩小到地球仪那样大小，这个差别就看不出来了，通常我们就用平均半径来表示。展示地球仪：提问： 观察地球仪，请同学们想象一下：（1）地球仪和真实地球的原貌有什么差别？（凹凸、国界、地轴、经纬线等等）（2）地球仪在日常生活中有什么作用？（定位、绘制国家边界、地理事物的总体观念、分辨地理事物）板书：二、地球的模型地球仪播放PPT第15-18页总结：特点：地球仪是按一定比例缩小的地球模型（2） 在地球仪上，人们用不同

7、的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。这样可以方便我们了解地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。（3）地球仪上有一些在地球上实际不存在的地理事物，例如，用于确定地理事物的方向、位置的经纬网和经纬度。（4） 地球仪上还有一个能使地球模型转动的地轴，而这个地轴在地球上却没有。讲述：地球仪和地图的确可以比较准确地读出位置。可是如何准确读出位置呢？这就是我们这堂课所要讲的内容。首先，同学们看看，地球仪上都画了什么？（喜马拉雅山、中国、海洋；还有一些相交的线）可能会回答经纬线，那我们就来看看什么是经纬线？板书：三、纬线和纬度小组讨论：让学生结合自

8、己的地球仪观察思考纬线的定义和特点（与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈）（2）认识地轴、南极、北极、赤道（赤道是最大的纬线圈）提问：地球真的有一根轴吗？地球表面能够画出多少条经线和纬线？（学生回答）让学生看教材图P9页H图(纬线图)引导学生读图并回答下列问题。并播放PPT第21页-29页。认识赤道；区别南纬、北纬、东经、西经。让学生读出赤道的度数。(教师指图，学生读自己的地球仪，反复认识)纬度的特点：南北半球的划分比较容易，让学生说出。播放PPT29页-31页。请同学们在图上画出0度、30度、60度三条纬线，教师补充低、中纬度的划分（让学生在地球仪标出低、中、高纬三个区域）引导学生继续找出：北回归

9、线、北极圈、南回归线、南极圈。（6）展示板图 五带分布图（p11 图M）划分依据：根据太阳热量在地球表面的分布状况。提问：（1）播放PPT第35页，完成习题1.播放PPT第36页，完成习题2.播放PPT第37页，完成习题3.总结：为了总结巩固上面讨论的知识，教师展示下列表格，让学生填出。学生可以根据自己的情况，询问、讨论，教师及时辅导，最后展示答案，播放PPT第38页填图：小结，并布置作业。板书：第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪一、 认识地球的形状、大小二、 地球的模型地球仪三、 纬线和纬度七年级上册地理 第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪第二课时 教案设计教学目标：1、 知道本初子

10、午线和两级2、 知道经线的特征和分布规律3、 记住东西半球的划分原因和方法4、 利用经纬网，判读地球仪上任意点的经纬度重点和难点：重点：1、经线和经度的划分2、东西半球的划分3、利用经纬网确定某地的地理位置难点：1、经度的划分2、东西半球的划分教学准备：教学地球仪课时安排： 2课时教学过程；导入：复习上节课所学的纬线和纬度方面的知识导入本节课。提问：纬线是地球仪上的横线，那竖线叫什么？学生回答：经线。板书：第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪一、 经线和经度（1） 经线播放PPT第4页提问让学生在课本P8页找到左图是什么地方？有什么意义？学生回答：是英国的格林尼治天文台原址。是本初子午线经过

11、的地方。播放PPT第5页教师讲解：1：经线的定义：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆，又称子午线。本初子午线是0度经线。2：经线的特点：是半圆：长度相等：指示南北方向（2）经度提问：经线和经度是如何分布的？观察课本P9页。经度一共分为多少度？和纬度意义吗？学生回答：和纬度不一样。播放PPT第6-15页。教师讲解：经线的分布和经度的分布情况。播放PPT16-18页进行总结：经线和经度的分布经线和经度的分布经线和经度的分布板书、二、东西半球的划分提问：读课本P9页最后一段找出东西半球的划分依据？学生看课本回答：为了保持部分国家和地区的完整。提问：划分界线是什么？学生看课本回答：20W 160E

12、东西半球的划分比较难，教师指图引导，让学生充分想象、理解播放PPT第21页让学生观察看图观察如果从本初子午线（0经线）划分东西半球会怎么样？学生回答：陆地被分成2半了。引导：对，如果从本初子午线（0经线）划分东西半球，非洲大陆就会被分成2半。所以不能用本初子午线（0经线）划分东西半球。那用那条来划分？学生回答：20W 160E由于用20W 160E划分东西半球的话就会出现一系列的问题。这也是本节课的难点，下面我们分了5种情况把考试要考到的多种情况让给学生去观察和学习。播放PPT第22页让学生了解20W 160E西半球： 20W向西到160E的经度范围东半球： 20W向东到160E的经度范围播放

13、PPT第23页如果在平面地图上我们应该如何判断东西半球的分界线。播放PPT第24页如果是立体地图或者图片我们应该如何判断东西半球的分界线播放PPT第25页立体图第2种情况播放PPT第26页世界地图上如何判读？最后教师总结：东西半球的判定规律：20度的经线均在东半球； 160度的经线均在西半球； 20160度之间的经线， 东经在东半球;西经在西半球。总结：为了总结巩固上面讨论的知识，教师展示下列表格，让学生填出。学生可以根据自己的情况，询问、讨论，教师及时辅导，最后展示答案，播放PPT第28-30页填图：板书、三、经纬网提问：看课本P10页经纬网图找出经纬网的定义。学生看课本找出并回答：地球仪或

14、地图上有经线和纬线交织成的网。提问：经纬网有什么作用呢？学生看课本找出并回答：用经纬网定位的方法简便准确，广泛用于军事、航海、航空和气象观测等需更多领域。播放PPT第32页教师总结：经纬网的用途：确定地球表面某一地点的经纬度位置 定位 确定地球表面两地之间的相对位置 定向播放PPT第33页小视频让学生看视频感觉更直观。用下图来简单列举下经纬网的定位和定向的作用：（让学生读出ABCD点的经纬度数）通过上面的练习，你认为用经纬网确定某一点的位置，有什么规律？（启发学生与生活实际联系一下，像戏院里找座位一样）如果有一航行的轮船在茫茫大海中遇难，你怎样能准确地报出遇难轮船的位置，而及时地救援？（学生运

15、用经纬网知识回答）小结并布置作业。板书：第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪一、 经线和经度二、 东西半球的划分三、 经纬网七年级上册第一节地球与地球仪(达标训练)一、选择题读经纬网图，完成下面小题。1关于经纬线的说法正确的是A经线指示东西方向，纬线指示南北方向B除赤道和极点以外，相同纬度的纬线都有两条C经线的形状是一个圆D沿纬线直行可以到达极点2有关图中四点说法不正确的是A点有极昼极夜现象B点位于点的西北方向C所在的经线是东西半球的分界线D点所在纬线圈最长30经线又称为A赤道B本初子午线C北回归线D南回归线4关于经纬线的说法，正确的是（ ）A经线、纬线的长度都想等B纬线是半圆，经线是圆圈C

16、所有纬线都相互平行，经线则相交于两极D纬线有180条，经线有360条5下列关于经纬线的说法，正确的是（）A纬线指示南北方向B经线大约有180条C赤道是最大的纬线圈D沿任何一条经线北行，不改变方向均能回到原地读下图，回答下列各题。6图中A地的经纬度是A20N，20EB20S，20EC20N，0D20S，20W7关于小林和小红的说法，你的判断是A小林的说法是正确的B小红的说法是正确的C两个小朋友都讲对了D两个小朋友都讲错了8地球表面任意一点（两极除外）有经纬线（ ）A各一条B各两条C无数条D两条9下面关于地球的形状和大小叙述正确的是：A地球是个正球体 B地球的平均半径为6378千米C地球的赤道周长

17、约为2万千米 D地球的表面积为5.1亿平方千米10下列地点中，既位于北半球，又位于东半球的地点是A40N、10EB30N、170EC20S、120ED80N、160W11一探险队，历经千辛万苦到达了地球上的某一点，环顾四周，发现前后左右均为北方，你认为他们站在了（）A北极点 B赤道上 C南极点 D本初子午线上12一架飞机从湛江起飞，沿同一纬线圈向东飞行，途中保持方向不变，这架飞机最终（）A能飞回湛江B能飞到北极点C能飞到南极点D能飞到回北京读地球某时朗太阳光照示意图，图中阴影部分表示黑夜，旧图表示纬线，直线表示经线，箭头表示地球自转方向。据此完成下面小题。13图中N点所在纬线是以哪两个温度带的

18、划分界线( )A热带与北温带B南温带与南寒带C北温带与北寒带D热带与南温带14下列说法正确的是( )A该图表示的是北半球BM点位于N点的正西方向CN点属于东半球范围D此时，北极有极昼现象15小明到英国格林尼治天文台旧址旅游时，他两脚跨在本初子午线地标的两侧，张开双手表示东经和西经，此时东经和西经的度数分别向东、向西变化规律是（ ）A没有变化B度数减少C度数增大D变化无规律16在海上看从远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，后看到船身。这是由( )造成的。A观察者的位置B地球球体形状C光的折射现象D观察者的错觉17下面关于纬线特点的叙述，正确的是A纬线的长度都相等B所有的纬线都呈半圆形C纬线指示东西方

19、向D所有的纬线都是个圆圈18下列地理位置的写法，正确的是A200，1600B北纬200N，东经1600EC00，1600ED200S，1800E19下图中A点的纬度和经度分别是 A20S，30W B20S，30EC20N，20W D20N，20E20地球表面积为（ ）A960万平方千米B5.1平方米C51亿平方千米D5.1亿平方千米21北纬为30经度为40的地点在地球上有（ ）A1个B2个C3个D4个22“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”应该坐在什么地方（ ）A北极地区B赤道地区C回归线附近D极圈附近23下列现象能证明地球是球体的是（ ）日、月都从天空东方升起，西方下落 登高望远麦哲伦环球航行

20、成功 观察日食现象ABCD二、解答题24读下图，完成下列问题。（1）A地的经纬度是_。（2）从东西半球来看，B地位于_半球；从南北半球来看，C地位于_半球。（3）A在C的_方向，C在B的_方向。25南极地区因丰富的自然资源和独特原始的自然环境而成为科学考察的宝地。2014年2月8日，我国在南极建设的第四个科考站泰山站正式建成并开站运行，标志着我国在南极的科考工作又迈出了坚实的一步。读下图，完成下列要求。（1）图中a、b两箭头代表地球自转方向的是_。 （2）图中甲地位于_洋；其经纬度位置是_。 （3）四个考察站中，出现极昼极夜现象时间最长的是_站；长城站位于泰山站的 _方向。 (4)建筑物的特点

21、大都是为了更好的适应所处地区的地理环境。结合右图推测泰山站架空设置的主要目的是（ ）。A利于防寒保暖B通风防暴雪堆堵 C便于天文观测D防紫外线辐射26北京时问2018年3月23日凌晨，美国总统特朗普签署了备忘录，将对从中国进口的1300种商品大规模征收关税，税率为25%左右，井限制中国企业对美投资并购，涉及征税的中国商品规模可达600亿美元，中美贸易战升级。结果中美两国本土地理位置对照图（两国的比例尺相同，阴影为两国重叠部分），回答下列问题。(1)右图中b点的经纬度位置是_；两点可能相同的地理现象是_（时刻昼夜长短）相同。(2)两图中b点分别在中国、美国境内，其共同的气候特征是_。(3)左图中

22、c处为中国的京津唐工业基地，右图中c处为美国的东北部工业区，两个工业区发展工业的有利条件有_。（写出一条即可）(4)一位知名教授提到，通过对话磋商寻求共识是解决美中贸易摩擦的最好办法。中国与美国的经济合作和磋商称为_（南南合作南北对话）。27读经纬网分布图，完成下列题目。（1）写出图中A、C两地的经纬度坐标：A、（_） C、（_）（2）在图中A、B、C三地中，位于南、北半球分界线上的是_地，位于东半球的是_地，位于西半球的是_地。位于0经线的是_地。（3）从低、中、高纬度看，B 在_纬度；C 在_纬度。（4）A在B的_方位，C在B的_方位。参考答案【答案】1B 2C【解析】1经线指示南北方向；

23、所有经线都呈半圆状其长度相等；两条正相对的经线形成一个经线圈；任何一个经线圈都能把地球平分为两个半球；纬线：在地球以上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线；纬线指示东西方向；所有的纬线都相互平行，并与经线垂直。纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点。故答案选B.2读图可知, 点的纬度是70N, 有极昼极夜现象是正确的; 根据在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向，读图可知， 点位于点的西北方向是正确的; 所在经度为0,它是东西经的分界,不是东西半球的分界线,不正确; 点纬度为0,所在纬线圈最长.是正确的,故答案选C.【答案】

24、3.B【解析】3.本题主要考查的是地球的相关知识。0经线又称为本初子午线，赤道为0纬线，北回归线为23.5N，南回归线为23.5S。【答案】4.C【解析】4.根据经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，也称子午线。经线指示南北方向；所有经线都呈半圆状且长度相等；两条正相对的经线形成一个经线圈；任何一个经线圈都能把地球平分为两个半球。纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。所有的纬线都相互平行，并与经线垂直，纬线指示东西方向。纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点，进行分析解答。所有的经线长度都相等，纬线的长度由赤道向两极逐渐变短，

25、故A错误；经线的形状是半圆，纬线的长度是圆圈，故B错误；所有纬线都相互平行，经线则相交于两极，故C正确；所有的经线、纬线有无数条，故D错误。故选：C。【答案】5.C【解析】5.经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，也称子午线。经线指示南北方向；所有经线都呈半圆状且长度相等；两条正相对的经线形成一个经线圈；任何一个经线圈都能把地球平分为两个半球。纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。所有的纬线都相互平行，并与经线垂直，纬线指示东西方向纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点。纬线指示东西方向，所以A说法错误；在地球仪上，经线有无数

26、条，所以B说法错误；纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点，所以C说法正确；经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，因此沿任何一条经线北行，不改变方向只能到达北极点，均不能回到原地，所以D错误。故选：C。【答案】6C 7B【解析】由经线和纬线相互交织形成的网叫做经纬网。经纬网的作用是可以确定地球表面任何一个地点的位置。6读图可知，0经线以东是东经，以西是西经；0纬线以北是北纬，以南是南纬，读图可知，A点的坐标是20N，0。7东西半球的分界线是西经20和东经160组成的经线圈。西经20向东再到160E为东半球，160E向东到180再到20W为西半

27、球。A点的经纬度是20N、0，位于北半球、东半球；B点位于50N，110E，位于北半球、东半球，故本题选B。【答案】8.D【解析】8.试题分析：由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。地球上任一点的位置就是某条经线和某条纬线的交点。故选D。【答案】9.D【解析】9.本题考查地球的形状和大小。地球是个不规则球体，其平均半径为6371千米，地球的赤道周长约为4万千米，地球的表面积为5.1亿平方千米。故选D。【答案】10.A【解析】10.试题分析：南北半球的分界线是赤道，根据纬度判断南北半球。东西半球的分界线是20W和160E构成的经线圈，东半球的范

28、围是：20W向东到160E。根据经度判断东西半球。所以判断A点符合条件。B点位于西半球，C点位于南半球，D点位于东西半球的分界线上。所以本题选择A选项。【答案】11.C【解析】11.一探险队，历经千辛万苦到达了地球上的某一点，环顾四周，发现前后左右均为北方，这探险队是在地球上的南极点上，因为在南极点上往前的任何方向都是向北，故选C。【答案】12. A【解析】12.在地球仪表面，连接南北两极并垂直于纬线的弧线，叫做经线经线指示南北方向，各条经线的长度相等纬线是指环绕地球仪一周并与赤道平行的圆圈，纬线的特点是：纬线指示东西方向，纬线的形状是圆圈，纬线的长度不相等。纬线的形状是圆圈，一架飞机从湛江起

29、飞，沿同一纬线圈向东飞行，途中保持方向不变，这架飞机最终能飞回湛江；故选：A。【答案】13D 14C【解析】地球上根据各地区获得太阳光热的多少，将地球上划分为五个热量带，其中南北回归线是热带与温带的分界线，极圈是温带与寒带的分界线。13由图可知，图中所示区域地球是按顺时针方向运动，说明看到的是南半球，N点所在的纬线是南纬23.5度，是地球上五带中热带与南温带的分界线，故选D。14由图中地球自转的方向可以看出，该图表示的是南半球；M点位于N点的西北方向；N点是东经45度，属于东半球范围；此时，北极有极夜现象，南极有极昼现象，故选C。【答案】15C【解析】15.地球上的经线是从本初子午线开始向东、

30、向西增大到180，国际上将位于伦敦格林尼治天文台旧址作为经线的起始线，故选C。【答案】16.B【解析】16.在日常生活中能证明地球是球体的例子很多，如站得高看得远、在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身等在日常生活中能证明地球是球体的例子很多，如站得高看得远、在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身等；故选：B。【答案】17. C【解析】17.关于纬线的叙述，纬线是完整的圆圈，从赤道开始向南北两侧纬线越来越短，所有的纬线指示东西方向，除南北半球对称的两条纬线相等外，其他的纬线长度各不相等，故选C【答案】18. C【解析】18.在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻

31、两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示。180经线不需要表东西经；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示，故本题选C。【答案】19. B【解析】19. 东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬，所以A点（20S，30E）。【答案】20. D【解析】20.试题分析：地球的表面积是5.1亿平方千米，赤道周长是4万千米，中国的国土面积是960万平方千米，故地球的表

32、面积是5.1亿平方千米，故选D。【答案】21.B【解析】21.试题分析：经度40可以分为40E和40W，故40E和30N有一个交点， 40W和30N有一个交点，故北纬30与经度40有两个交点，故选B。【答案】22. B【解析】22.纬线是垂直于地轴并环绕地球一周的圆圈。纬线的长度不一定相等，自赤道向两极递减，赤道是最长的纬线，周长约为4万千米，约为八万里；北极地区、回归线附近、极圈附近都比赤道短，故本题选B。【答案】23. C【解析】23.根据人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方天如斗笠，地如覆盘麦哲伦环球航行地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体，进行分析解答。

33、地球是两极部位略扁的不规则的球体。能证明地球形状的例子很多，如：麦哲伦船队环球航行；登高望远；月食尤其是月环食时，可以看到地球挡在太阳和月球之间的影子，月食就是地球在月亮上的投影，从形状可以证明地球是圆的；在外太空观察以及地球的卫星照片等等。故选：C。【答案】24. （1）40W，60N 东 南 正北 西南 【解析】24.经纬网是人们为了确定地球上的位置而设置的，在经纬网上，经线表示南北方向，纬线表示东西方向，经线从0经线向东向西分别增加到180；纬度从赤道向南北两侧增加到90。（1）由图可以看出，图中A地的经度位于向西增大上，纬度是位于向北增大上，所以经纬度位置是（40W，60N）。（2）从东西半球看，B地是位于20W以东的东半球；从南北半球看，C地是位于赤道以南的南半球。（3）在经纬网上，经线表示南北方向，纬线表示东西方向，所以A点是在C点的正北方，C点是在B点的西南方。【答案】25. （1）b（2）太平120W,66.5S（或南纬66.5度，西经120度）（3）昆仑西北（4）B【解析】25.（1）地球自转的方向是自西向东，在北极上看是逆时针旋转，在南极上看是顺时针旋转，a是逆时针，b是顺时针，故表示地球自转的是b。（2）