安徽省2019年中考化学总复习素养训练

1、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 / 18安徽省2019年中考化学总复习素养训练素养全练1走进化学世界、夯实基础（2018?山东淄博中考）化学是一门实用和富有创造性的科学。以下化学新技术与其试图解决的问题不对应的是（ ）研制低残留农药一一污染问题开发海底“可燃冰”一一资问题.自主研发手机芯片一一能问题D.研制生产可降解塑料材料问题答案：解析：自主研发手机芯片是为了解决材料问题而不是能 问题。（2018?海南中考）日常生活中发生的下列变化，不属于化学变化的是（）A.西瓜榨果汁B.苹果酿果醋.糯米酿甜酒D.鲜奶制酸奶答案:A解析:西瓜榨果汁是将其汁液提取出 ，没有新物质生

2、成， 属于物理变化，故A正确；苹果酿果醋有新物质醋酸生成，属 于化学变化，故B错；糯米酿甜酒有新物质酒精生成，属于化学变化，故错;鲜奶制酸奶有酸性物质生成，属于化学变化，故D错。（2018?湖北黄冈中考）下列四个事例中一定发生了化学变化的是（）A. B.D.答案:B解析：玻璃片上出现水珠过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；大理石投入稀盐酸中有 新物质二氧化碳生成，属于化学变化；自制汽水过程中有 新物质碳酸生成，属于化学变化；品红在水中扩散过程中 没有新物质生成，属于物理变化。（2018?安徽合肥包河区一模）我省大别山特产“蒿子粑粑”因香脆美味而令游客喜爱。下列制作“蒿子粑粑”

3、的 过程中，主要发生化学变化的是（）A. 采摘蒿子B.洗净切碎.和面揉团D.煎烤出锅答案:D解析:采摘蒿子只是摘取，没有新物质生成，属于物理变 化,故A错；洗净切碎只是冲洗掉杂质，将其切碎，没有新物质 生成,属于物理变化，故B错；和面揉团，没有新物质生成，属 于物理变化，故错；煎烤出锅将其高温加热，生成了新物质， 属于化学变化，故D正确。（2018?湖北黄石中考）下列描述中，属于物质的化学性质的是（）A.盐酸易挥发B.金属具有导电性.酒精易溶于水D.常温下，氮气很稳定答案:D解析:A项,盐酸易挥发，挥发性属于物理性质，错误；B项, 金属具有导电性，导电性属于物理性质，错误；项，酒精易溶 于水,

4、溶解性属于物理性质，错误；D项,常温下，氮气很稳定， 稳定性属于化学性质，正确。（2018?四川成都中考）下列物质的用途由化学性质决定的是（）A.活性炭作除味剂B.液氧用于火箭发射.石墨用作电刷D.干冰用于食品保鲜答案:B解析:A项,活性炭作除味剂，是利用了活性炭的吸附性， 不需要发生化学变化就能表现出，是利用了其物理性质，故选项错误；B项,液氧用于火箭发射作助燃剂，利用了氧气的助燃性，需要通过化学变化才能表现出，是利用了其化学性质,故选项正确；项，石墨用作电刷，是利用了石墨具有良好 的导电性，不需要发生化学变化就能表现出，是利用了其物理性质，故选项错误；D项,干冰用于食品保鲜，是利用了干冰

5、升华吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出，是利用了其物理性质，故选项错误下列实验操作中，正确的是（）实验室用排水法收集二氧化碳实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭.为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶D.取用粉末状固体药品用药匙，取用块状固体药品直接用手拿答案:B解析:A项，二氧化碳能溶于水且与水反应，不能用排水法收集，由于二氧化碳密度比空气大，实验室用向上排空气法收集，错误;B项,酒精在实验桌上着火，可以用湿抹布扑灭 属于隔绝空气灭火，正确；项，实验剩余的药品应放到指定容 器内，否则会污染药品，不正确；D项,实验室取用固体药品一 般用药匙，有些块状固体可用镊子夹取，不能用手直接取用错误。二、提

6、高能力（2018? 四川绵阳中考）生活中的下列做法利用了化学 反应原理的是（）自制简易净水器净化自水门锁不易打开时灌入铅笔芯粉末.用天然气作燃料煮饭D.用活性炭除去冰箱中的异味答案：解析:A项，自制简易净水器净化自水的过程中没有新物 质生成，属于物理变化；B项，门锁不易打开时灌入铅笔芯粉 末的过程中没有新物质生成，属于物理变化；项,天然气燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；D项,用活性炭除去冰 箱中的异味的过程中没有新物质生成，属于物理变化。（2018?贵州安顺中考）以下对自然资利用的过程中只发生物理变化的是（）A.铝土矿炼铝B.液化气燃烧.木材制桌椅D.海水提取镁答案：解析:A项，铝土矿炼

7、铝的过程中有新物质铝等生成，属于化学变化；B项,液化气燃烧的过程中有新物质二氧化碳和 水生成，属于化学变化；项,木材制桌椅的过程中只是形状发 生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D项,海水提取镁的 过程中，有新物质镁等生成，属于化学变化。（2018?福建中考）下列物质的性质和用途，对应关系不正确的是（）ABD物质铁干冰小苏打盐酸性质导热性升华吸热能与酸反应能与活泼金属反应用途制作铁锅人工降雨治疗胃酸过多除铁锈答案:D解析：铁锅烹饪食物利用了铁的导热性,A正确；干冰升华吸热应用于人工降雨,B正确；小苏打碳酸氢钠与稀盐酸反 应生成氯化钠、水和二氧化碳，用于治疗胃酸过多，正确；除铁锈是氧化铁与稀盐

8、酸反应生成氯化铁和水，D错误。（2018? 河南中考）下列实验设计不能达到其对应实验目的的是（）答案：解析：盐酸与碳酸钠反应会放出二氧化碳气体，释放到空气中，无法验证质量守恒定律。三、创新拓展（2018?四川南充中考）诗词是民族灿烂化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是（）忽如一夜春风，千树万树梨花开落红不是无情物，化作春泥更护花.夜风雨声，花落知多少D.日日思君不见君，共饮一江水答案:B解析:梨花开、花落、饮水都没有生成新的物质，属于物理变化，花化作泥，生成了其他物质，属于化学变化，故选Bo素养全练2我们周围的空气、夯实基础（2018?天津中考）如图为空气成分示意图（按

9、体积分数计算）,其中“ a”代表的是（）A. 氧气B.氮气.二氧化碳D.稀有气体答案:B解析：由图可知，a占的体积分数最大，是氮气。（2018?湖南岳阳中考）空气是一种宝贵的自然资。下列有关空气的说法不正确的是（）氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷.空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D.禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染答案：解析:A项,氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，如用 于食品的防腐，正确；B项,硫在空气中燃烧生成二氧化硫气 体,虽除去氧气，而增加了新的气体,不能用测定空气中氧气 的含量，不能用硫代替红磷，正确；项，空气的成分按体积（

10、而 不是质量）计算，氧气大约占21%,错误;D项,禁止燃放烟花爆 竹，能减少二氧化硫等污染气体的排放，可以减少空气污染，正确。（2018?江苏淮安中考）下列物质中，计入“空气污染指 TOC o 1-5 h z 数”的是（）A. 氧气B.氮气.二氧化碳D.可吸入颗粒物答案:D解析：目前计入我国“空气污染指数”的监测项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物及臭氧等。（2018?山东枣庄中考）氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是（）空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼工业上可以利用分离液态空气法制取氧气.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D.氧气能供给呼吸，它和体内物

11、质反应，释放能量，维持 生命活动答案：解析:A项,空气中的氧气与水中溶解的氧气是同一种物质,化学性质同样活泼，正确；B项,工业上可以利用分离液态 空气法制取氧气，正确；项，氧气可以支持燃烧，说明氧气具 有助燃性，不是可燃性，错误；D项,氧气能供给呼吸，它和体 内物质反应，释放能量，维持生命活动，正确。（2018?湖南湘西州中考）下列物质属于纯净物的是（ ）A.空气B.冰水混合物.氯化钠溶液D.75%的医用酒精答案:B解析:A项,空气中有氧气、氮气等，属于混合物，错误；B 项,冰水混合物中只有水分子 ，属于纯净物，正确；项,氯化钠 溶液中有氯化钠和水，属于混合物，错误；D项,75%的医用酒 精中

12、有酒精和水，属于混合物，错误。（2018? 广西桂林中考）“拥有天蓝、地绿、水净的美 好家园，是每个中国人的梦想”。下列做法违背该理念的是 （ ）A.多植树造林B.开发绿色能.焚烧废旧塑料D.减少煤的燃烧答案：解析:A项,多植树造林，有利于保护环境;B项，开发绿色 能,有利于减少空气污染；项,焚烧废旧塑料产生有害气体和 烟尘,污染环境；D项,减少煤的燃烧，可以减少二氧化硫和一 氧化碳等有害气体的排放。（2018?北京中考）用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中2的含量的是（）红磷燃烧，产生白烟瓶中液面先下降，后上升.瓶中液面最终上升至1处D.水槽中液面下降2016全新精品资料-全新公文范文-

13、全程指导写作-独家原创 /佃答案：解析:A项是红磷燃烧的现象;B项是红磷燃烧过程中水 位变化的情况；D项是水槽中水位的变化，这些均无法确定空 气中2的含量，只有项才能确定空气中2的含量，故正确的选项是项。（2018?重庆中考 A）实验室常用 2kl32kl+32 f制取2,下列说法错误的是（）n2加快了反应速率该反应属于分解反应.固体减少的质量等于生成2的质量D.反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3价和-1价答案:D解析：实验室氯酸钾和二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气,二氧化锰是催化剂，加快了反应速率；该反应属于分解 反应；根据质量守恒定律，固体减少的质量等于产生氧气的 质量；在氯酸钾中，钾元

14、素显+1价,氧元素显-2价,根据在化 合物中正负化合价代数和为0,判断氯酸钾中氯的化合价为+5价,在氯化钾中氯的化合价为-1价。故选Do（2018?湖南邵阳中考）下列有关实验现象描述正确的是（）硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰红磷在空气中燃烧产生大量的白烟木炭在空气中燃烧生成二氧化碳D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧答案:B 解析：硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰,A项错误；红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟,B项正确；木炭在空 气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，项错误。将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧,D项错误。（2018?陕西中考）右图是实验室用高锰

15、酸钾制取氧气的装置，请回答问题。仪器a的名称是。(2)用高锰酸钾制取2的化学方程式是。实验室收集氧气的方法是。(4)将高锰酸钾粉末装入试管的操作是。(5)试管口放团棉花的作用是。答案：（1）铁架台2kn4k2n4+n2+2T向上排空气法（或排水法）(4)将试管倾斜（或横放）,把盛有药品的药匙（或纸槽）送至试管底部，然后使试管直立起（5）防止加热时咼锰酸钾粉末进入导管（或防止咼锰酸钾粉末进入水槽使水变红等合理即可）解析:（1）仪器a的名称是铁架台。（2）高锰酸钾在加热 的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2kn4k2n4+n2+2 f。（3）氧气的密度比空气的大，可以 用向

16、上排空气法收集（氧气不易溶于水，可以用排水法收集） （4）将高锰酸钾粉末装入试管的操作是将试管倾斜（或横放）,把盛有药品的药匙（或纸槽）送至试管底部，然后使试管直立 起。（5）试管口放一团棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉 末进入导管（或防止高锰酸钾粉末进入水槽使水变红）。二、提高能力（2018?山东东营中考）某兴趣小组计划对空气成分进行探究，以下是他们的实验设计方案：空气除去二氧化碳和水蒸气除去氧气氮气（1）除去二氧化碳和水蒸气：图1中装置B的作用是，装置A、B顺序（填“能”或“不能”）颠倒。（2）除去氧气：该小组根据教材中拉瓦锡研究空气成分的实验原理，除去了 （1）中得到的气体中的氧气。在拉

17、瓦锡的 经典实验中（装置如图2）,使用汞的优点有。汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为 固体时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽无法观察装置中气体体积的变化D.得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积=原空气体积（3）分析误差：该小组按设计方案得到的氮气密度（假设 要除去的气体均已除净 ）与氮气的实际密度有误差 ，产生误 差的原因是。答案:（1）除去水蒸气（或除水）不能ABD（3）得到的气体中还含有稀有气体解析：（1）图1中装置B的作用是除去水蒸气；气体在通 过NaH溶液之后会带出部分水蒸气，故装置A、B顺序不能颠 倒。（2）在拉瓦锡的经典实验中，使用汞的优点有：汞为液态

18、, 在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体；时间足够长能将密闭装置中的氧气几乎耗尽；得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积=原空气体积。（3）由于空气中 除了氧气外，不只含有氮气，故会产生误差。（2018?安徽合肥瑶海区模拟）化学实验室常用二氧化锰催化过氧化氢分解的方法制取氧气。那么，影响过氧化氢分解速率的因素到底有哪些呢？某化学兴趣小组对此进行如下探究。【提出问题】影响过氧化氢分解速率的因素有哪些？【作出假设】假设1：过氧化氢溶液的浓度；假设2:催化剂的质量；假设3:温度；假设4:(请你提出一种假设)。【设计实验】小明同学设计如下实验方案进行验证。序号H22溶液浓度/%H22溶液

19、质量/g温度/ C n2质量/g2 体积/L时间/s512200.2125203012200.21252301240125148通过对比实验和可知，过氧化氢分解的速率与 有关。 TOC o 1-5 h z 二氧化锰在过氧化氢分解前后质量和不变。请你写出用二氧化锰催化过氧化氢分解的化学方程式：。【讨论交流】(4)小红同学认为在这个实验中，必须用排 水法收集氧气，理由是 。(5)小辉同学提出小明同学的方案无法验证温度对过氧化氢分解速率的影响。请你帮他说出理由：。【拓展延伸】同学们查阅资料得知，Fel3溶液对过氧化氢分解也有影响，在老师的指导下设计实验继续探究。向两 支试管中分别加入等质量不同浓度的

20、H22溶液,再加入等质量、等浓度的Fel3溶液,分别用气压传感器测定两试管中气压的变化曲线，如图所示。请你思考：图1实验装置图2两试管中气体压强变化曲线（6）为保证实验的准确性，请你设计向两试管中加入Fel3溶液的具体方法：。（7）请你从曲线中找出Fel3溶液对H22分解影响的两条规律性结论：；。答案：【作出假设】催化剂的种类（合理即可）【设计实验】（1）过氧化氢溶液的浓度（2）化学性质2H222H2+2 T【讨论交流】（4）排空气法无法直接观察收集氧气的体 积（5）方案中没有温度不同，其他变量全部相同的对照实 验（合理即可）【拓展延伸】（6）分别用注射器吸取等量、 等浓度的Fel3 溶液同时

21、注入两支试管中（7）Fel3溶液能加快H22的分解速率Fel3溶液对浓度大的H22分解促进效果更好（合理即可）解析：【作出假设】催化剂的种类等也可能影响过氧化 氢的分解速率。【设计实验】（1）实验和中控制了过氧化 氢溶液的质量、温度以及二氧化锰的用量相同，改变了过氧化氢溶液的浓度，测定出同样收集125L氧气在过氧化氢溶液 浓度大的情况下用时短，可知过氧化氢分解的速率与过氧化 氢溶液的浓度有关。【讨论交流】（4）排空气法无法直观、准 确地观察到收集氧气的体积，因此必须用排水法收集氧气。（5）方案中没有只改变温度条件，而其他变量全部相同的对照实验，因此无法验证温度对过氧化氢分解速率的影响。【拓展延伸】（7）分析图像信息可知,100s时,两试管中气体压强 增大，说明此时开始分解生成氧气，且试管中气体压强增幅较大,进而确定Fel3溶液能加快H22的分解速率；分析图像 信息，开始反应后，盛有5%过氧化氢溶液的试管中的气体压 强始终