语文教学如何渗透社会主义核心价值观

1、语文教学如何渗透社会主义核心价值观龙洞中学 罗孟辉社会主义核心价值观的基本内容分为国家、社会、公民三个层面，概括为“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”。她是社会主义先进文化的核心，是兴国之魂。社会主义核心价值观一旦形成，就会对人们的思想意识、道德观念形成深刻的影响，尤其是对青少年一代的思想意识成长产生巨大影响。作为一名语文教师在教学中如何渗透社会主义核心价值观教育，应把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合起来，使之融入到学生学习成长的全过程。下面谈谈我在教学实践中的点滴体会。一、争当表率，用教师的言行感染学生。 教师能否正确认识和积极接纳社会主义核心价

2、值观，对于开展针对语文教学的社会主义核心价值教育起着关键的作用。首先，教师要带头践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值体系贯穿到自己的日常行为生活中，处处以身作则，严格要求自己，做好学生的表率。教师的工作态度、工作作风对学生是无言的教育，作为一名教师首先要爱岗敬业，要热爱教育工作，把自己的敬业精神体现的日常的工作事务中；其次要爱生，教育是爱的教育，教师只有爱学生，心中装着学生，才能在日常的教学工作中，起到表率作用，用教师良好的品德熏陶学生，感染学生，才能收到示范的教育作用。只有这样，才能真正有效的在课堂教学中开展社会主义核心价值观教育。 二、创新方法，在语文阅读教学中渗透社会主义核心价值观

3、。 在语文阅读教学中，有机渗透社会主义核心价值观大体可分为两类，一类是：渗透辩证唯物主义和历史唯物主义的启蒙教育。另一类：渗透爱国主义、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化传统和革命传统教育，理想、伦理道德以及文明习惯养成教育。使学生确立科学的世界观，树立正确的人生观和价值观，培养优秀的品质及高尚的情操。因此，要深入挖掘阅读文本中关于富强、民主、文明、和谐的思想内容，自由、平等、公正、法治的精神，爱国、敬业、诚信、友善的高尚情操。在人物传记阅读教学中，在引导学生把握人物事迹的基础上，要深入探究人物优秀品质，凝聚优秀人物体现出的核心价值；在诗歌阅读教学中，要深刻领悟作品意境和作者情感，挖掘作

4、品思想内涵的核心价值 三、因势利导，在语文写作教学中渗透社会主义核心价值观。 写作教学是社会主义核心价值观教育的重要渠道。在写作教学中要充分发挥课堂教学的主阵地、主渠道作用，按照不同学段学生的心智水平和认知特点，有计划、有步骤地设计写作教学内容，把社会主义核心价值观教育内容渗透到写作教学中。在注重写作技巧和思维训练过程中，要加强情感态度和核心价值观的引导，调动学生写作的积极性和主动性。 在进行写作训练时，要敢于和善于把现实道德领域中的一些新的主题素材放进核心价值观的教育之中，选择社会关注的热点、焦点问题让学生通过写作进行辨析，提高学生明辨是非的能力。还可以采用命题或半命题的方式选择学生普遍关注的道德和人生观、价值观话题，让学生张扬个性，自由抒发真情实感，潜移默化地将核心价值观熔铸到学生的思想意识中。 四、精心设计，在语文综合学习中融入社会主义核心价值观。 语文综合性学习是社会主义核心价值观教育最有效的方式之一。教师可精心设计，组织开展丰富多彩的语文综合实践活动。活动主题要体现核心价值；活动内容要体现实践性、综合性和系列化，有利于培养和锻炼学生多方面的素质，表现社会主义核心价值观；活动形式要寓教于乐，喜闻乐见。 总之，中学语