初中音乐教师暑期培训心得体会

1、笫 页共10页初中音乐教师暑期培训心得体会音乐培训心得1今天，非常有幸，我们听到了来自南京师范大学的许教授， 和来自江苏教育学院谈教授的精彩讲座。两位教授各具风格，许 教授谈吐幽默，她的关于构建和创新优质音乐课程的讲座， 让我们耳目一新。许教授没有泛泛而谈，而是根据我们的问题， 展开讨论，并一一做了解答。让我们对于音乐教育的概况，以及 课堂教学、游戏设计等有了一个全面深刻的了解。她毫不保留 的，将一些实用的小游戏传授给我们，感觉既实用，又很有创 意。为我们以后对幼儿实施特色教育活动，提供了很好的素材。 许老师60出头的模样，但她眼神犀利，始终闪烁着教育的智慧, 一种洒脱、睿智的感觉油然而生。讲

2、座中，她不时地给我们示范 性的语言，那种对孩子的喜爱，对教育的热爱让我们不得不佩 服。听许教授的讲座，让我们真正明白了教育的智慧，明白了与 孩子更加亲近的好方法，明白了自己不论在什么时候都要府下身 来，了解孩子们的真正需要，让孩子们在活动中充分体验游戏的 快乐，从而产生自主学习的欲望。与许教授不同，谈老师气质优雅、她的讲座始终闪耀着她较 高的音乐素养。讲座开始，在给我们讲一音乐案例的时候，她清 唱着歌曲的优美旋律，嗓音清澈，悦耳，如执教教师一般，熟悉 活动内容。这充分显示了谈老师在理论导师的前提下，更是一位 深入教育一线研究的研究型教授。她的讲座让我们了解了音乐教 育中的实际障碍，由于理论加实

3、际，对我们的工作具有很强的指 导作用，具有一定的实效性。她从教具的合理运用，到教材的大 胆改进，让我们了解了科学运用教学具的重要性。这与园长跟我 们谈得“灵活使用教材”相一致。谈老师的讲座，让我充分体验到了音乐教育的美，和谐的旋 律不能打破，和谐的师幼关系可以促进幼儿的自主学习性的提高; 要合理的运用教材、教学具，充分发挥教材、教具的作用，掌握 好“有效”二字，才是提高音乐教学的前提。音乐培训心得2我非常感谢我们的朱特给我这样一次去省城学习的机会，这 是我第一次参加省音乐新课程培训。第一天给我们讲教材分析的 老师很年轻，但他们很有思想，他们是宁波北仑区实验小学的老 师，因为他们比我们早一年进行

4、新课程。我们听到的不是每一课 怎样教，而是更多感受到的是他们对教材的整合，一种思想、一 种创新。第二天是杭州胜利小学的音乐特级教师吴瑶香，上半年 我也听了她的一堂音乐课，那是省特级教师展示课。听后感受一 个字“美”，她的语音很美，歌声很美，形体很美，琴声很美， 人长得也美。集这么多美于一身的老师可想而知她的课堂有多 美。那天吴老师给我们讲的题目是美是不能被说出来的，她 从美学的角度来给我们剖析，并列举了许多生动的案例。这次去 杭州学习，让我有了很多感受。感受一，对于一个音乐作品，一定要挖深，挖透记得一次和一个老师闲聊，她说她在上三年级教材当中有一 课叫我是草原小牧民是说，这一课我觉得有很多内容

5、想上，4 课时也上不完。其实她就是对于这个教材内容，挖得出，挖得 深，所以就觉得有内容好上。上半年有幸听了吴瑶香老师的一堂 音乐课冬天带来雪花的梦，吴老师的课堂教学实实在在，但 新理念、新亮点却满堂洋溢，让我大饱眼福。课的切入以听着音 乐入课为标志，课的呈现紧紧围绕音乐性、情感性和人文性。教 学过程以审美为核心，音乐基础知识和基本技能的学习有机地渗 透在了丰富的审美体验活动中，一切是那么的自然生动又引人入 胜。在师生互动、共同体验中，我一次次感受到吴老师对音乐课 堂的深邃反思，学生们在她精心创设的音乐情景、意境中慢慢实 现着“启情悟智”。吴老师课堂的每一个细节也令我不禁赞叹。感受二，要多学音乐

6、教育理论知识我们老师可能认为，不就是教教小学吗？要学那么多的理论知 识用得着吗？听了吴瑶香老师的课，你就会觉得非常用得着。正所 谓“艺高人胆大”，好多老师听了吴瑶香老师的课后说，她怎么 这么想得出，我怎么就想不到用这样的方法去教呢？我想那是因为 吴瑶香老师对音乐教育的热爱与孜孜不倦的追求，更源与她音乐 理论知识的丰厚积淀。下面是吴瑶香老师几条建议想与老师们一 起分享。1、要关注学生的亲历活动。2、设计的活动必须有助与唤醒学生参与的、容易感动的。3、在欣赏作品时，多描述感觉，少分析。4、肢体语言尽可能的表现音乐感觉。5、每节课起码能有引起孩子们参与的点。6、音乐知识技能要教透、教到位。感受三，学

7、会自己整合教材教材呈现给学生的作品毕竟是有限的，要学好语文重要的多 课外阅读，多一些作品积累。经常看到我们的语文老师会给学生 推荐一些课外优秀读物。音乐一门听觉艺术，学生对于音乐的感知和体验是通过音响 获得的，因此，我们也不妨为学生提供大量丰富的具有欣赏价值 的音响信息来让学生感觉音乐，触摸音乐。所谓“操千曲而后晓 声”，通过大量的音乐欣赏来积累音乐语汇，丰富音乐信息量， 拓展音乐文化视野。所以平时要做个有心人，注意音乐素材的积 累。如：“历届奥运会主题歌”专题欣赏、“抗震救灾”励志歌 曲专题欣赏、“动画音乐”专题欣赏、电影主题音乐、音乐剧作 品、舞剧作品等等。在这种课外作品的欣赏中，我们不能

8、像对课内作品一样做到 分段仔细聆听，最多只是结合教材内容进行相对细致的欣赏。大 部分还是一种浏览性的欣赏。但是正像学生的课外阅读一样，语 文老师也不可能做到对每一部文学作品的细致分析，只是让学生 在大量的课外阅读中自己感悟。人说熟读诗三百，不会作诗也会吟。如果我们从小就让学生积累了大量的音乐作品听觉体验，这 又何尝不是一种无声的感染和熏陶呢？几年新课程上下来，感觉不学习真的不行啊。对于一个优秀 的音乐专职教师，要不断提升自己的专业素质。看看新课程的内 容，想想做为一个专职的音乐老师，不仅要琴声美一点，歌声美 一点，还要会一点舞蹈，还要有丰厚的音乐理论知识，还要有丰 富的知识，还要有一些电脑技术

9、，更要学会驾驭课堂的教学能 力。让我们一起努力，打造自己的魅力课堂，让学生笑着来、乐 着回，轻轻松松地学习新知识，高高兴兴地主动创造。音乐培训心得3参加完暑期的国学培训后，我有幸参加了本次的学科国培学 习，通过这段时间的网上学习，让我改变了很多教学观念。在国 培学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，提高了思 想认识，学习了很多新的教学方法，现总结如下：音乐学科培训总结一、培训中提高思想认识在农村教学很多年了，在学生心目中音乐课就是唱歌课，所 以老师在教学中叶都以教唱为主。通过本次的网络学习，让我彻 底改变了一直教唱为主的观念，在以后的教学中应注重学生的情 感培养，知识技能的培养。通过此

10、次培训，我清楚地知道了新课 程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们 从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地 总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我 们教师的要求。二、通过培训意识到现代教育技术的重要性由于农村的硬件设施不完善，在教学过程中很少运用到多媒 体教学，在这块都还是薄弱环节。通过本次的培训让我意识到音 乐课运用多媒体进行教学让学生直观形象的感受音乐。对于有些 农村缺乏的器材之类的，可以通过多媒体的教学进行直观的欣 赏，这样学生的兴趣也就相对的提高了。多媒体教学也弥补了农 村中资料不足的缺陷。三、通过培训夯实了专业基础知识作为一名音乐

11、教师，首先应该具备的就应该是全面系统的学 科本位知识。我是一名中师音乐专业的教师，在专业知识方面还 有所欠缺。这次的学科培训，学习内容一目了然，科学系统，有 标可依，有律可循，学习起来方便至极。在第三模块中针对每册 的音乐教材进行得了教材分析，分析评论了有些优质课，专家的 评论让我感受很深，知道以后在教学中应该注重学生的哪些方 面，在实际教学中应该注重什么样的教学方法。同时也意识到要 教好学生就要先提高自己的教学技能和专业知识。学习了很多音 乐教学新方法，新手段，并能有效的运用到自己的实际教学中 去。四、通过培训意识到交流的重要性21世纪倡导的主旋律是“和谐进取”，新课程倡导的主旋律 是“师生

12、互动，师师互动”。在以前的教学中，我都是自己备 课，不懂的就查阅资料上网，通过这次国培，我彻底打开了固步 自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研 讨，开拓了教研视野。在交流中我感觉老师的评价建议非常重 要，学生的信息反馈也很重要，只有在老师的评价学生信息反馈 中才能取的进步。学科培训的时间很短，在不知不觉中就即将结束了。这次的 学习我感受很深，农村和城市的学生基础上有很大的区别，我真 希望这样的学习多开展，多培训农村老师的知识技能，新的学习 方法，多多重视农村的音乐教学。音乐培训心得4结束了为期五天的亿童培训，亿童老师给我们的印象深刻， 依次学习了阅读，蒙数，英语等。在培训的过

13、程中我们的老师全 面提出日常中遇到的相关问题，大家在共同探讨的过程中得到了 不断的提高！在生活中学习，在学习中生活，这是我们常说的话，但我们 如何真正地运用起来，那还需要我们进一步的探索！在课堂的设计 上还是游戏的规划中，要注重每一个“细节”，照顾到每个孩 子。总之，英语教学必须遵循幼儿学习英语的规律，坚持以幼儿 为主体，教师为主导的原则，注重环境熏陶，开展具有针对性、 趣味性的英语教学活动，既可以控制学生亢奋的情绪又可以保证 幼儿的正常学习，这将是我下一步教学研究的重点之一；让幼儿真 正地参与到活泼、生动的英语学习中来，体会学习的快乐！亿童英语是以游戏和tpr表演形式来培养幼儿学习英语的兴

14、趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力，为进一 步的学习打下基础，亿童讲师首先讲的是如何营造一个幼儿轻松 学习的环境，“兴趣是最好的老师。当孩子在一种轻松的环境下 发现一种吸引自己的物品时，他的接受能力和感受力是最快的 '；。再次也讲到了突显个体幼儿和重视集体幼儿，如何以表演 的形式让个体幼儿施展自己，同时也要高度重视集体幼儿的展 不O培训中，培训老师围绕“亿童幼儿英语课堂教学”的主题， 结合英语教学流程，从热身活动，内容呈现，活动操练，创造巩 固四方面进行深入浅出的讲解，并以课为例，当场展示了一节英 语活动课，从活动总体设计与组织、活动流程、课堂组织、教学 方法与技巧、亿童英

15、语教学法的运用等方面对老师们进行全方面 的培训。此外，老师还通过交流，讨论等方式与老师们互动，增 强了幼儿英语的趣味性和实效性。本次培训“寓教于乐”提高了 老师们的业务水平，对于教师开阔教学思路，丰富课堂内容起到 了极大地促进作用。这次学习收获颇丰，我会把所学知识正确运用到日常生活 中，也很感谢园长给了我学习的机会。音乐培训心得5第 页共10页为了提高教师们对新教材的授课能力，有效提升幼儿园艺术 教育质量，3月31日上午，幼教中心主配班教师对我的身体会 唱歌音乐教材进行了培训，此次培训活动对促进教师的专业成 长起到了积极的推进作用。此次培训邀请亿童教育机构刘老师进行讲解，刘老师首先讲 解了音乐活动的四个类型：歌唱歌谣韵律游戏玩奏乐 器音乐欣赏，其次又每一个题材中对重、难点的把握，之 后又对教学活动的总流程（四个流程：预备导入、感知体验、音乐 表现、结束活动），进行了系统的讲解，刘老师将理论知识和现场 体验相结合，是我们对该教材有了更深刻的理解。经过对音乐课的培训，我回顾原来的教授方法，有很多不足 的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一 层加难度；有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不 To回顾这次的培训，使我深刻的理解了在唱歌音乐活动中，不 仅要教会幼儿唱歌，还要教会孩子们歌唱的技巧，体验和表达音 乐情趣，养成比较自觉