部编版初一语文上册语文条理清楚写作定+第五单元写作指导+单元作文设计

1、作文：条理清楚学习目标：1.掌握让作文条理清楚的方法。2.学会条理清晰地写作。看云识天气看云可识天气怎样看云识天气看云识天气的目的，方法和注意事项。（分）（总） 中心（总）不同形态的 云和天气的关系不同光彩的云和天气的关系薄云（晴）低而厚的云（阴雨风雪）晕华虹霞逻辑顺序看云识天气【全文中心】云就像是天气的“招牌”。【全文结构】（一）全文总述：云是天气的招牌。（略写）（二）具体介绍云和天气的关系。（详写）1.云的形态和天气的关系。（1）总述：天空的薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而 厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（2）分述：晴天的云：卷云、卷积云、积云、高积云。 阴雨天的云：卷层云、高层云、

2、雨层云、积雨云。2.云的光彩和天气的关系。按照云的不同光彩，把云分成四种：晕、华、虹、霞。（三）看云识天气的意义和局限性。（略写） 探究：在写作时，怎样使文章有条理呢？ 要求： 小组讨论、展示 一是对写作内容要有整体构思1、明确中心 2、取舍材料 3、定好详略； 二要按照一定的顺序写习作要按照一定的顺序，先说什么，后说什么，层次要清楚。记叙文的写作顺序：顺叙、倒叙、插叙说明文的写作顺序，一般有以下几种： 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 三是列写作提纲 一般情况下，编写习作提纲有如下几点要求：（一） 题目。如果是未命题或自命题作文，还要先确定题目。（二） 确定文章中心。（三） 进行材料安排。（选什

3、么材料，哪些详写，哪些略写。）（四） 标明“前后照应和过渡详略安排”之处。 探究：在写作时，怎样使文章有条理呢？ （简而言之）1.明确中心 2.取舍材料 3.定好详略 4.确定顺序5、拟好提纲 请同学们快速阅读蚂蚁文章，学着提炼主要信息，写出文章的写作提纲。要求： 1、学生自读 2、小组讨论 3、展示点评 蚂蚁开头一句话，总说“蚂蚁的本领不小” 中间三段是分述 结尾总结全文，指出“蚂蚁的奥秘”令人“惊叹不已”， 又启发人们进一步探索 （分）（总） （总） 辨别方向预知天气负载重物预知天气中心句 略写 详写略写逻辑顺序蚂蚁 蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计

4、算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。 蚂蚁为何有如此惊人的大力气?昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系，肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。 蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的 “药剂师” 。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合。大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身，留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可减少病人的痛苦。

5、 生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品。经过尝试，能使人的舌尖麻木二三小时，就像是打麻药针似的。 白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土堆进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。第五单元写作 条理清楚请阅读下面的文字，根据要求作文，做到思路

6、清晰。这个单元的课文，多是客观地讲述自然事物的，请你换一个角度，以“的自述”为题，写一篇作文，不少于500字。提示：(1)自述的主题不限于本单元所涉及的事物，可以调动自己的知识积累，选择课文以外的对象来写。但必须是自然事物。(2)作为自述，不妨发挥想象，写得灵活有趣些，但其中讲的科学内容要准确、可靠。1.审题 审题,应做到“瞻前顾后,一字不漏”,明确题目的范围和重点,找准“题眼”。一旦破译了“题眼”,就等于找到了打开作文之门的钥匙。本题的“题眼”是“自述”,这就要求用第一人称来写。另外,要仔细研究“提示”内容,所描写事物必须是自然事物,科学内容要准确、可靠。选好写作对象后,先把题目补充完整。2

7、.选材选取课文以外的自然事物来写,如“春风”“空气”“雪花”“蜜蜂”“熊猫”等等,抓住事物的特征,运用描写、说明等表达方式写事物的结构、发展、作用、优缺点等。3.技巧条理要清晰,要根据说明的对象合理安排说明顺序:说明建筑物可采用空间顺序;介绍事物的发展,如灯的发展,印刷术的发展,气球的发展,可用时间顺序;阐述事理,可用逻辑顺序;当然也可以以一种顺序为主,兼用其他顺序。“自述”告诉你写作本文,要用第一人称的手法,拟人化的方法。可适当运用生动说明,文笔力求活泼,富有情趣。4.写法水的自述提起我,想必你们都不陌生吧!的确,我算得上是你们的一位老朋友了,天天和你们碰面,倒也不足为奇了。但是,我想在不久

8、的将来,我水,将成为一件稀宝【批注评析】开篇自然点题,省略号的运用给读者留下想象的余地。自盘古开天辟地以来,地球上就出现了我。那时我还小,还很天真纯洁,天天流淌在大地母亲的怀抱里,滋润着母亲的脸庞。不过我总与鱼儿为伴,与水草为友,倒也调皮了许多。于是,我挣脱了妈妈的臂膀开始奔走在我的人生道路上。因此,我也有了许多的好姐妹、好兄弟,有波涛汹涌的大海哥哥,有滚滚黄沙的黄河姐姐,也有清澈见底的小溪妹妹有了这么多交代“我”出现的时间盘古开天辟地就有了“我”。“流淌”“滋润”“调皮”等词传神的描写,生动地再现了水安静又有些调皮的特点。的姐妹弟兄,我们便组成了一个庞大的水家族。每天我们都生活得无忧无虑,自

9、由自在。也许偶尔会遇到小麻烦,但它们永远都会被我们克服,成为我们人生旅程的垫脚石。用词准确,优美,用“波涛汹涌”“滚滚黄沙”“清澈见底”分别修饰“大海哥哥”“黄河姐姐”“小溪妹妹”,准确地说明了大海、黄河、小溪的特点。很快,我们便认识了一群新的朋友人类。开始,他们对我们是百般呵护,又让我们体验了在大地母亲怀抱里的温暖。不过随着人类事业的不断发展,他们开始不断地伤害我们,让我们几乎变成了死水,但我们还在绝望中渴望,渴望人类能够网开一面放过我们,但是我们错了,因为他们不仅没有停止伤害我们还变本加厉,带给我们更大的污染。城市里,一栋栋摩天大引出水污染的现象。厦鳞次栉比,一道道宽阔的道路好不壮观!但有

10、谁能够注意到我们,我们这些“脏孩子”个个身上都沾满了塑料袋,两岸旁工厂排出的污水不断吞噬我们。就连我们的伙伴鱼儿,朋友小草也都快奄奄一息了。用“摩天大厦鳞次栉比”“一道道宽阔的道路”从侧面批评了人类只知道搞发展而忽视了水污染。于是有一天,我的姐妹们终于忍不住了。她们生气地怒吼着,咆哮着,发誓要报复人类。于是她们冲毁了房屋,淹没了农田,剥夺了人的生命当这一切都结束后,我们又背上了“千古罪人”的罪名。自私的人类,你们如果再继续伤害我们,你们也将面临生存的危机,也会受到应有的惩罚。列举了人类受到大自然惩罚的种种情况。本段提醒人类要保护水资源,否则,就会受到惩罚。水是一切生命的来源,没有了我们也就意味

11、着失去了生命。人类啊,觉醒吧!赶快来保护我们,珍惜水资源吧!用抒情议论的表达方式发出号召,强化主题。名师点评:本文用拟人化的手法,让“水”以第一人称的方式进行自述,增强了文章的亲切感,拉近与读者之间的距离。文章介绍了水的来历,生动形象地说明了“水”与人类的关系,提出了保护水资源这一值得关注的环保问题。条理清晰,构思巧妙。单元写作指导第五单元条理清楚条 理 清 楚条理清楚，就是古人说的“言有序”。叶圣陶先生曾经说过：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”这里所说的“路”，是指行文思路。思路好，条理就清晰，就更有利于表现主题。如看云识天气按照云的形态和云上光

12、彩现象的种类来写，思路非常清晰。请阅读下面的文字，根据要求作文，做到思路清晰。这个单元的课文，多是客观地讲述自然事物的，请你换一个角度，以“的自述”为题，写一篇作文，不少于600字。提示：(1)自述的主题不限于本单元所涉及的事物，可以调动自己的知识积累，选择课文以外的对象来写。但必须是自然事物。(2)作为自述，不妨发挥想象，写得灵活有趣些，但其中讲的科学内容要准确、可靠。【优秀作文】水 的 自 述提起我，想必你们都不陌生吧！的确，我算得上是你们的一位老朋友了，天天和你们碰面，倒也不足为奇了。但是，我想在不久的将来，我水，将成为一件稀宝【专家点评】开篇自然点题，省略号的运用给读者留下想象的余地。

13、自盘古开天辟地以来，地球上就出现了我。那时我还小，还很天真纯洁，天天流淌在大地母亲的怀抱里，滋润着母亲的脸庞。不过我总与鱼儿为伴，与水草为友，倒也调皮了许多。于是，我挣脱了妈妈的臂膀开始奔走在我的人生道路上。因此，我也有了许多的好姐妹、好兄弟，有波涛汹涌的大海哥哥，有滚滚黄沙的黄河姐姐，也有清交代“我”出现的时间盘古开天辟地就有了“我”。“流淌”“滋润”“调皮”等词传神的描写，生动地再现了水安静又有些调皮的特点。澈见底的小溪妹妹有了这么多的姐妹弟兄，我们便组成了一个庞大的水家族。每天我们都生活得无忧无虑，自由自在。也许偶尔会遇到小麻烦，但它们永远都会被我们克服，成为我们人生旅程的垫脚石。用词准

14、确，优美，用“波涛汹涌”“滚滚黄沙”“清澈见底”分别修饰“大海哥哥”“黄河姐姐”“小溪妹妹”，准确地说明了大海、黄河、小溪的特点。很快，我们便认识了一群新的朋友人类。开始，他们对我们是百般呵护，又让我们体验了在大地母亲怀抱里的温暖。不过随着人类事业的不断发展，他们开始不断地伤害我们，让我们几乎变成了死水，但我们还在绝望中渴望，渴望人类能够网开一面放过我们，但是我们错了，因为他们不仅没有停止伤害我们还变本加厉，带给我们更大的污染。城市里，一栋栋摩天大厦鳞次引出水污染的现象。栉比，一道道宽阔的道路好不壮观！但有谁能够注意到我们，我们这些“脏孩子”个个身上都沾满了塑料袋，两岸旁工厂排出的污水不断吞噬

15、我们。就连我们的伙伴鱼儿，朋友小草也都快奄奄一息了。用“摩天大厦鳞次栉比”“一道道宽阔的道路”从侧面批评了人类只知道搞发展而忽视了水污染。于是有一天，我的姐妹们终于忍不住了。她们生气地怒吼着，咆哮着，发誓要报复人类。于是她们冲毁了房屋，淹没了农田，剥夺了人的生命当这一切都结束后，我们又背上了“千古罪人”的罪名。自私的人类，你们如果再继续伤害我们，你们也将面临生存的危机，也会受到应有的惩罚。列举了人类受到大自然惩罚的种种情况。本段提醒人类要保护水资源，否则，就会受到惩罚。水是一切生命的来源，没有了我们也就意味着失去了生命。人类啊，觉醒吧！赶快来保护我们，珍惜水资源吧！ 用抒情议论的表达方式发出号

16、召，强化主题。【总评】本文用拟人化的手法，让水以第一人称的方式进行自述，增加了文章的亲切感，拉近了与读者之间的距离。本文介绍了水的来历，生动形象地说明了水与人类的关系，提出了保护水资源这一值得关注的环保问题。条理清楚，构思巧妙。 技法一开篇点题显条理【问题习作】全国各地都有养鸟爱好者，他们用各种精致的鸟笼养育各种名贵鸟类，从鸟的色彩、鸣叫、跳跃、饮食中感受到一笼一羽的生命之乐。清代画家、文学家郑板桥喜欢鸟，但反对以笼养鸟，他说：欲养鸟不如多种树，使鸟与人各适其天，斯为大快。是的，爱鸟养鸟，无可厚非。但如果为了一己私利，用笼养鸟，名为养也，实则害之，就不对了。【诊断分析】这段文字没有针对材料进行

17、分析，进而表明自己的观点，让人看不懂所要表达的观点。【修改提升】全国各地都有养鸟爱好者，他们用精致的鸟笼养各种鸟，但有的人则喜欢在屋子周围种树，以树来留鸟。我认为：对待鸟雀，还是让其自然发展，那样才能真正体现出它的美来。写法小结一写作要观点明确写作中首先要针对所提供材料进行分析，然后结合自己已有素材明确地表达自己的观点。观点要正确、鲜明。技法二分清层次表述清【问题习作】我们应与大自然和平相处。不能把鸟关在笼子里，我们如果和鸟类都不能和平相处，而是把它们“监禁”起来，这就意味着什么后果呢？我们怎么与它们和平相处呢？我们不能因为我们的自私，就把它们困在笼子里。这难道不是自私吗？我记得我以前也是很爱

18、养鸟的，但每次都让鸟逃出笼子，飞走了。喜欢一样事物，不一定要把它控制住，而是应该让它回到属于它自己的世界。【诊断分析】在论述过程中，语言逻辑混乱，层次不清晰，没有表达出自己的观点。【修改提升】我们应与大自然和平相处。我们把鸟关在笼子里，使它们不能自由地飞翔，那么它们还把翅膀长出来干什么？我们如果和鸟类都不能和平相处，而是把它们“监禁”起来，这意味着人类要去控制鸟类，那还谈什么“与大自然和平相处”呢？人类是自私的动物。为什么？因为我们仅仅为了爱鸟的需要，就把它们困在笼中，这难道不是自私吗？我记得我以前也是很爱养鸟的，但每次都让鸟逃出笼子，飞走了。我逐渐明白，喜欢一样事物，不一定要把它控制住，而是

19、应该让它回到属于它自己的世界。写法小结二表述要层次清晰文章表达要根据中心的需要，运用各种技巧，采用不同的方法来表现。层次的安排还必须符合文章体裁的要求。技法三语言简洁表意明【问题习作】我们不能为了自己而损伤他人，是啊，我们就应该不能损伤别人，别人是别人，他们有他们的自由。我们应该学习郑板桥，因爱鸟而多栽树。多栽树就会引来更多的鸟儿，你说呢？【诊断分析】语言表达混乱，没有表达出自己想要表达的意思。【修改提升】我们不能为了自己而损伤他人，我们只能通过改变自己来吸引别人。我们应该学习郑板桥，因爱鸟而多栽树。等到树木扶疏，花枝招展的时候，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼，还愁没有鸟儿飞来？还愁没有鸟儿停

20、留吗？写法小结三论述语言要简明写作中我们要精心选择、锤炼词语，要求作者在语言上反复锤炼，把可有可无的字和语句删去，力求达到“一字传神”的效果。第五单元 条理清楚训练目标：1、层次分明，言之有序。2、介绍知识准确条理。第五单元 条理清楚一、导入：平时说话要有重点，要条理清楚表达自己的意思。写作文也是在和别人交流，也要我们确定重点，条理清楚地表达写作的目的。今天这堂课的重点，就是学会条理清晰地写作。第五单元 条理清楚二、条理清楚1、回顾看云识天气的结构，认识条理清晰的重要性2、怎样才能做到条理清晰一是对写作内容要有整体构思1、明确中心 2、取舍材料 3、定好详略；二要按照一定的顺序写习作要按照一定

21、的顺序，先说什么，后说什么，层次要清楚。记叙文的写作顺序：顺叙、倒叙、插叙说明文的写作顺序，一般有以下几种： 时间顺序 月亮上的足迹根据时间顺序真实地记录了美国宇航员登月的全过程。 空间顺序 逻辑顺序三是拟好提纲第五单元 条理清楚二、条理清楚 拟好提纲1、作文提纲一般包含三部分内容：(1)题目。(2)主要内容和中心。(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：安排好材料的组织顺序。确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层 来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤

22、、次序。依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。设计好点题的时机及具体的方式、方法。考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。第五单元 条理清楚2、制定作文提纲时，要注意哪些问题呢?形式可以灵活。要认真推敲、修改。一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。务必要养成“不列提纲不作文”的习

23、惯。作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。这就提示学生：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。3、列提纲训练（完成课后第一题）学生做课后第一个作文训练：“为保护鸟类”的宣传材料拟一个提纲。第五单元 条理清楚三、写作实践 这个单元的课文,都是客观地讲述自然事物的,请你换一个角度,以“_的自述”为题,写一篇作文,不少于500字。 提示:(1)自述的主题不限于本单元所涉及的事物,可以调动自己的知识

24、积累,选择课文以外的对象来写。但必须是自然事物。 (2)作为自述,不妨发挥想象,写得灵活有趣些,但其中讲的科学内容要准确、可靠。2.选材选取课文以外的自然事物来写,如“春风”“空气”“雪花”“蜜蜂”“熊猫”等等,抓住事物的特征,运用描写、说明等表达方式写事物的结构、发展、作用、优缺点等。3.技巧 条理要清晰,要根据说明的对象合理安排说明顺序:说明建筑物可采用空间顺序;介绍事物的发展,如灯的发展,印刷术的发展,气球的发展,可用时间顺序;阐述事理,可用逻辑顺序;当然也可以以一种顺序为主,兼用其他顺序。“自述”告诉你写作本文,要用第一人称的手法,拟人化的方法。可适当运用生动说明,文笔力求活泼,富有情

25、趣。 4、写法第五单元 条理清楚三、写作实践写法指导第五单元 条理清楚四、佳作秀台水的自述 提起我,想必你们都不陌生吧!的确,我算得上是你们的一位老朋友了,天天和你们碰面,倒也不足为奇了。但是,我想在不久的将来,我水,将成为一件稀宝自盘古开天辟地以来,地球上就出现了我。那时我还小,还很天真纯洁,天天流淌在大地母亲的怀抱里,滋润着母亲的脸庞。不过我总与鱼儿为伴,与水草为友,倒也调皮了许多。于是,我挣脱了妈妈的臂膀开始奔走在我的人生道路上。因此,我也有了许多的好姐妹、好兄弟,有波涛汹涌的大海哥哥,有滚滚黄沙的黄河姐姐,也有清澈见底的小溪妹妹有了这么多的姐妹弟兄,我们便组成了一个庞大的水家族。每天我

26、们都生活得无忧无虑,自由自在。也许偶尔会遇到小麻烦,但它们永远都会被我们克服,成为我们人生旅程的垫脚石。 很快,我们便认识了一群新的朋友人类。开始,他们对我们是百般呵护,又让我们体验了在大地母亲怀抱里的温暖。不过随着人类事业的不断发展,他们开始不断地伤害我们,让我们几乎变成了死水,但我们还在绝望中渴望,渴望人类能够网开一面放过我们,但是我们错了,因为他们不仅没有停止伤害我们还变本加厉,带给我们更大的污染。城市里,一栋栋摩天大厦鳞次栉比,一道道宽阔的道路好不壮观!但有谁能够注意到我们,我们这些“脏孩子”个个身上都沾满了塑料袋,两岸旁工厂排出的污水不断吞噬我们。就连我们的伙伴鱼儿,朋友小草也都快奄

27、奄一息了。 于是有一天,我的姐妹们终于忍不住了。她们生气地怒吼着,咆哮着,发誓要报复人类。于是她们冲毁了房屋,淹没了农田,剥夺了人的生命当这一切都结束后,我们又背上了“千古罪人”的罪名。自私的人类,你们如果再继续伤害我们,你们也将面临生存的危机,也会受到应有的惩罚。水是一切生命的来源,没有了我们也就意味着失去了生命。人类啊,觉醒吧!赶快来保护我们,珍惜水资源吧!【读写一点通】本文用拟人化的手法,让“水”以第一人称的方式进行自述,增强了文章的亲切感,拉近与读者之间的距离。文章介绍了水的来历,生动形象地说明了“水”与人类的关系,提出了保护水资源这一值得关注的环保问题。条理清晰,构思巧妙。第五单元

28、条理清楚蜜蜂的自述我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。 我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1.5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。 在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：

29、采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢!虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲

30、着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。 也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢?告诉您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞蹈。 我们的家族就是这样。我们的生命是短暂的，但不必担心，我们还有兄弟，还有接班人。它们会像我们一样继续劳动。我们的家族就这样不断繁衍下去。【读写一点通】文章条理清晰，重点突出。文章主要介绍了蜂群大家族各个成员的特点与分工。按照蜜蜂的种类，依次介绍了蜂王、雄峰、工蜂，其中对于工蜂介绍得最详细，介绍了工蜂的特点、寿命、采蜜的过程。第五单元 条理清楚下水示范仙人球自述嗨，大家好！相信你们一定见过一种满身是刺的绿色植物吧，那就是我仙人球，又叫长盛球。我来自遥远的南美洲，喜干耐旱，所以，一般生长在高热、干燥、少雨的沙漠地带。怕冷是我的另一特点，我常常喜欢选择排水良好的沙质土壤安家。不过，现在我和我的部分同伴的居住地发生了一些微妙的变化，我们一度成了“温室里的花朵”，这对于我们这个特殊的群体而言，应该是喜忧参半！我是双子叶植物，在植物分类学中属于仙人掌科，是多年生肉质多浆草本植物。我的家族种类繁多，大约有40多种，就我们的外观看，可细分为绒类、疣类、宝类、毛柱类、强刺类、海胆类、顶花类等几大类。夏季是我的主要生长期和盛花期。正常情况下，我的寿命很长，我的同类中有