湖北省武汉二十四中学2022-2023学年化学九上期中调研试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列说法正确的是A木炭燃烧生成有黑色固体B铁丝伸入装有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射C红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰2图中和O表示两种不同种类的原子，下列表示纯净物的是（ ）ABCD3下列物质间的转化不能一步完成的是ACaOCa(OH)2BNaNO3Na2CO3CCO2CODHClHNO34如图所示实验操作正确的是（）A检查装置气密性B往试管中加入锌粒C加热液体D 固体药品的取用52019年，世界环境日中国主题是：蓝天保卫战，我是行动者。为了让曹县天更蓝、地更绿、水

3、更清，下列建议并不合理的是（ ）A严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2.5的排放B开发和利用各种清洁能源C禁止使用化肥农药，以防止水体污染D分类回收垃圾，以促进资源再生6下列实验操作中，正确的是()A倾倒液体B过滤C加热液体D称量固体7使用如图所示装置进行实验，开始前气球沉在烧杯底部，过一会儿气球悬浮在烧杯内(气球本身质量忽略)下列对气球内充的气体的分析中不正确的是()A氢气 B氮气 C空气 D氧气8下列变化，遵循质量守恒定律的是A石墨制成金刚石B2gH2完全燃烧生成36gH2OC水变成汽油D冰转化成干冰9将一根纯净的镁带燃烧约一半后停止，固体总质量变化如图所示，以下说法正确的是AM1表示反应物的总

4、质量BM2表示生成物的总质量C（M2M1）表示生成的MgO质量D（M2M1）表示参加反应的O2质量10下列物质由离子构成的是A铜B氦气C氯化钠D金刚石11如图所示，在测定空气里氧气的含量实验中，下列做法错误的是（）A连接装置后先检查装置的气密性B红磷要足量C点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧胶囊D红磷熄灭后立刻打开止水夹12 “共筑蓝天白云”，从身近做起，从我做起，下列关于环境保护的说法中，错误的是（ ）A生活垃圾分类处理，禁止随意焚烧B私家车剧增，是导致PM2.5增加的重要原因C为尽情欢度春节，大量燃放烟花爆竹D化石燃料的大量使用，是形成雾霾天气的主要原因二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，

5、共28分）13实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题。（1）图中所示的仪器名称为_；（2）实验室用加热氯酸钾的方法制取氧气，应选用发生装置_(填字母序号)，反应的文字表达式为_；（3）若用B装置制取氧气，使用长颈漏斗的优点是_；（4）可使用装置D收集氧气，其原因是_；（5）实验室用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取氢气，需选用的发生装置是_（填字母序号），可选用的两种收集装置是_(填字母序号)。14下图是实验室制备气体的部分装置：(1)加热混有二氧化锰的氯酸钾制备一瓶氧气用于性质实验。该方法制得O2的化学方程式是_。可选用_和_(填序号)装置组合。首先检查装置的气密性,方法是:把导

6、管口放入水中,然后_，观察到有气泡冒出,说明装置气密性良好。(2)氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。实验室用锌与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性,可选用_(填序号)与E装置组合,在E导管口点燃。实验过程是：组装仪器检查装置气密性装入药品制备氢气_点燃。电解水也可制得H2。装置如图F，_管中产生的是氢气。氢气的生产方法是制约其作为清洁能源广泛使用的原因之一,科学家根据生产方法提出“绿色”氢气和“有污染”的氢气的概念,下列方法可获得“绿色”氢气的是_。A用矿石生产锌和硫酸,再相互反应B在催化剂作用下,利用太阳能光解水C利用煤燃烧发电,再电解水D利用风能、水力发电,再电解水15某化学兴趣小组的同学在老师

7、的指导下，设计了如下实验装置，并进行了有关气体制取和性质的探究请你回答下列问题。（1）指出编号仪器名称：e_。（2）某同学想用一种暗紫色粉末制取氧气，那么可以选择的发生装置是_（填序号，下同）；化学方程式表示为_。若要收集一瓶供铁丝燃烧用的氧气可以选择的收集装置是_。写出红热铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_。（3）B装置可用于实验室制氢气，得到的氢气若用F装置收集，气体应从_端通入（填a或b）。（4）莉莉同学欲将收集到的氢气点燃，老师制止了她，因为氢气若不纯净时点燃可能_，因此点燃像氢气这一类可燃性气体前必须_。纯净的氢气在空气中安静燃烧产生_火焰，反应的化学方程式为：_。16结合下列实验装置图

8、回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：a：_；b_。（2）实验室选用A装置来制取氧气，发生的符号表达式为_。若用F装置收集氧气，当_，说明已经集满。（3）实验室选用B装置来制取氧气，若反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_。（填序号）控制滴液速度 用小体积的锥形瓶 加热反应物降低反应物浓度（4）实验室利用装置C可制备CO2，其反应的符号表达式为：_。装置C气密性检查的方法是：_。（5）实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。氨气极易溶于水，且密度比空气小，获取氨气的组合装置应用_（从装置AF中选择）。若使用图G所示装置收集氨气，则气体应从_（填“a”或“b”）通入。三、实验题

9、（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17 “书香”中含有多种成分，随着时间推移，书中会释放出越来越多的糖醛（C5H4O2），测定它的含量可以检测书籍年代。（1）糖醛的相对分子质量是_。（2）糖醛中碳、氢元素的质量比为_。18中国首位诺贝尔医学奖获得者屠呦呦继发现青蒿素后又发明了双氢青蒿素图示是双氢青蒿素片的部分说明，请回答：（1）双氢青蒿素中C：H：O的原子个数比为_；（2）双氢青蒿素分子的相对分子质量为_；（3）双氢青蒿素中H：O元素的质量比为_；（4）双氢青蒿素中所含碳元素的质量分数为_；（5）3片双氢青蒿素所含碳元素的质量为_mg。（计算结果精确到0.1mg）四、计算题（本题包括1

10、个小题，共12分）19（6分）读图是很重要的一种能力。请你认真观察下列图片，图A、B分别是水分解示意图和水汽化示意图，图C是氢元素在元素周期表中的信息，图D是氧原子的结构示意图，请你回答： （1）图B水汽化是_变化，从微观角度分析，图A、B所示的两种变化的根本区别是_。（2）氢的相对原子质量为_；（3）C和D属于不同种元素最本质的区别是_（填序号）；A相对原子质量不同 B质子数不同 C中子数不同（4）小敏同学说D原子和硫原子的化学性质相似，请简述原因_；（5）D原子容易得到两个电子达到稳定结构，其形成的离子符号为_。（6）水通电分解能产生氧气，将红磷放入该气体中燃烧，该反应的文字表达式为_。参

11、考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、木炭燃烧生成二氧化碳气体，错误；B、铁丝伸入装有氧气的集气瓶中需要点燃才能燃烧，如果是常温下则无法燃烧，错误；C、红磷在空气中燃烧产生白烟，错误；D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，正确。故选D。2、C【解析】由分子构成的物质，纯净物由同种分子构成，混合物由不同种分子构成。【详解】A、由不同种原子构成的混合物，不符合题意；B、由一种分子和一种原子构成的混合物，不符合题意；C、由同种分子构成的纯净物，符合题意；D、由不同种分子构成的混合物，不符合题意。故选C。3、B【解析】A、氧化钙和水反应生成

12、氢氧化钙，故A能一步完成；B、钠盐和硝酸盐都溶于水，所以硝酸钠不能一步反应生成碳酸钠，故B不能一步完成；C、高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，故C能一步完成；D、盐酸和硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸，故D能一步完成故选B【点评】只有熟练掌握常见物质的化学性质才能解答这类开放性的分析题，要多做多总结4、A【解析】试题分析：A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断B、根据向试管中颗粒状固体药品的方法进行分析判断C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断D、根据固体药品的取用方法进行分析判断解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装

13、置不漏气；图中所示操作正确B、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误D、固体药品的取用时，瓶塞应倒放，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误故选A5、C【解析】A、严禁随意焚烧秸秆，可以减少PM2.5的排放，故正确；B、大力开发和使用风能、太阳能等清洁能源能保护环境，正确；C、合理使用化肥和农药，不能禁止，故错误；D、分类回收垃圾，可以节约资源，防止环境污染，故正确。故选：C。6、C【解析】A、倾倒液体药品时，瓶塞取下后

14、要倒放在试验台上，标签要靠向手心，错误；B、没有用玻璃棒引流，漏斗下端没有紧挨着烧杯内壁上，错误；C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出且用酒精灯的外焰加热，图中操作正确，正确；D、称量物质时应该是左物右码，而图中砝码和物体放反了，错误。故选C。点睛：根据装置特点可以判断装置图的正误，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定。7、A【解析】开始前气球沉在烧杯底部，则气球充的气体的密度应该比空气大；大理石的主要成分是碳酸钙，和盐酸反应生成气体二氧化碳，过一会儿气球悬浮在烧杯内，说明球内气体密度比二氧化碳的小。A、氢气的密度比空气小，开始时，气球不能沉在烧杯底，不合理；B

15、氮气的密度与空气的密度接近，开始时，气球能沉在烧杯底，比二氧化碳的密度小，后来能浮起来，合理；C、球内填充空气时，气球能沉在杯底，比二氧化碳的密度小，气球能浮起来，合理； D. 氧气的密度比空气大，气球能沉在杯底，比二氧化碳的密度小，气球能浮起来，合理。选A8、A【解析】质量守恒定律是参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。即质量守恒定律研究化学变化的 质量问题。由质量守恒定律可知反应前后元素种类不变。A石墨制成金刚石，是化学变化，遵循质量守恒定律；B2gH2完全燃烧生成18gH2O；C水中无氢元素，不可能变成汽油； D冰是固态的水，干冰是固态二氧化碳，组成元素不同，不能相

16、互转化。选A9、D【解析】镁条燃烧后生成氧化镁，参加反应的镁的质量与反应的氧气的质量之和与生成的氧化镁的质量相等，固体增加的质量等于参加反应氧气的质量；故选：D。10、C【解析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可【详解】A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误。B、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，故选项错误。C、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子

17、构成的，故选项正确。D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。故选：C。11、D【解析】试题分析：A、连接装置后先检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验，该选项做法正确；B、为了保证顺利完成实验，红磷要足量，该选项做法正确；C、为了使实验更准确，点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞，该选项做法正确；D、如果红磷熄灭后立刻打开止水夹，因为这时温度较高，会导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一，从而导致实验失败，该选项做法错误故选D 考点：空气组成的测定12、C【解析】A、生活垃圾分类处理，禁止随意焚烧，既节约了资源又减少有害气体的排放，选项A正确；B、大量增加的私家车，

18、是导致PM2.5增加的重要原因，也会导致雾霾加重，选项B正确；C、为尽情欢度春节，大量燃放烟花爆竹，会加重空气污染，加重雾霾天气，选项C错误；D、化石燃料的大量使用会产生大量的有害气体与烟尘，是形成雾霾天气的主要原因，选项D正确。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集气瓶 A 便于随时添加液体药品 氧气不易溶于水 B DE。 【解析】（1）仪器是集气瓶，故填：集气瓶；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气需要加热，应该用A装置作为发生装置；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的文字表达式为：；故填：A；（3）若用B装置制取氧气，使用长颈漏斗的优点是便于随时

19、添加液体药品；故填：便于随时添加液体药品；（4）可使用装置D收集氧气，其原因是氧气不易溶于水，故填：氧气不易溶于水；（5）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气时不需要加热，应该用B装置作为发生装置；因为氢气不溶于水，可以用排水法收集，即用D装置收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用E装置收集；故填：B；DE。14、2KClO32KCl + 3O2 B C 双手握住试管 A 验纯 甲 BD 【解析】(1) 氯酸钾在加热条件下，在二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气，化学方程式是2KClO3 2KCl+3O2；氯酸钾法制氧气应选择加热固体制取气体的发生装置B；氧气的密度比空气的大，可选择

20、向上排空气法收集装置C；检查装置气密性的方法是:把导管口放入水中,然后双手握住试管，观察到有气泡冒出,或松开手后，充分冷却，导管内形成一段液柱，说明装置气密性良好；(2)实验室用锌与稀硫酸制取氢气,可选用固液常温型发生装置A与E装置组合。点燃或加热可燃性气体前都要验纯，否则可能发生爆炸。故实验过程是：组装仪器检查装置气密性装入药品制备氢气检验氢气的纯度点燃；电解水时，正极生成的是氧气，负极生成氢气，氢气是氧气体积的2倍，甲管中产生的是氢气；A.用矿石生产锌和硫酸，再相互反应，过程中，会产生二氧化硫等污染物，不符合“绿色”要求；B.在催化剂作用下,利用太阳能光解水，只产生氧气和氢气，没有任何污染

21、物，符合“绿色”要求；C.利用煤燃烧发电,再电解水，煤燃烧会生成二氧化硫，污染空气，不符合“绿色”要求；D.利用风能、水力发电,再电解水，没有任何污染物，符合“绿色”要求；故选BD。15、长颈漏斗 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 E 3Fe2O2 Fe3O4 a 爆炸 检验纯度 淡蓝色 2H2O22H2O 【解析】（1）指出编号仪器名称：e长颈漏斗；（2）某同学想用一种暗紫色粉末高猛酸钾制取氧气，那么可以选择的固体加热装置A；高锰酸钾制氧气反应原理为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。若要收集一瓶供铁丝燃烧用的氧气，需要较纯净的氧气，可以用排水法收集，选择装置E。红热铁丝

22、在氧气中燃烧的化学方程式：3Fe2O2 Fe3O4；（3）固液发生装置B可用于实验室制氢气，得到的氢气若用F装置收集，氢气的密度比空气小，选择“长管进、短管出”气体应从a端通入。（4）莉莉同学欲将收集到的氢气点燃，老师制止了她，因为氢气若不纯净时点燃可能发生爆炸，因此点燃像氢气这一类可燃性气体前必须检验纯度。纯净的氢气在空气中安静燃烧产生淡蓝色火焰，反应的化学方程式为：2H2O22H2O。16、试管 集气瓶 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 大气泡从集气瓶口向外冒出时 CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 关闭开关，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈漏斗中形成一段水柱，过一

23、会儿，水柱不下降证明气密性良好 AE b 【解析】（1）试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为试管；集气瓶；（2）A装置的试管中有棉花团，因此是加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；排水法收集验满的方法是：当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明满了；故答案为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；大气泡从集气瓶口向外冒出时；（3）实验室选用B装置来制取氧气，若反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是：控制滴液速度；降低反应物浓度；故答案为；（4）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和

24、二氧化碳，因此不需要加热；装置C气密性检查的方法是：关闭开关，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈漏斗中形成一段水柱，过一会儿，水柱不下降证明气密性良好；故答案为CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；关闭开关，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈漏斗中形成一段水柱，过一会儿，水柱不下降证明气密性良好；（5）实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，因此需要加热；氨气极易溶于水，且密度比空气小，因此只能用向下排空气法收集；若使用图G所示装置收集氨气，则气体应从b进入，因为氨气的密度比空气小；故答案为AE；b。【点睛】万用瓶的用途有很多，排水法收集气体时，收集的气体不能溶于水且不与水反应，短管进气，长管出水。排空气法收集气体时，如果收集的气体的密度比空气密度