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1、3 不懂就要问 孙中山是中国民主主义革命先行者，被后人称为国父。1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中华民国临时大总统。1.默读课文，画出有新鲜感的词语或句子，与同学交流。2.想一想课文讲了一件什么事？和同学交流你对这件事的想法。 学习指南 读生字 bi sn l qun dun lin 背 诵 例 圈 段 练 h t di ji l i ch 涂 糊 呆 戒 厉 挨 楚 多音字挨i(挨近)表示“靠近”“顺着”时读第一声。i(挨饿)作动词，表示“忍受”“困难地度过”“拖延”时读第二声。读第一自然段思考1.孙中山小时候在哪里读书？ 2.那时候的私塾是怎样上课的呢？画出有关词语。私塾私塾是旧时私

2、人所办的学校。 孙中山小时候在私塾读书。 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。s sh 那个时候称呼老师为“先生”。先生教什么，学生就学什么，一切都得听老师的，学生不许多问。读第二自然段思考1.孙中山每天到私塾以后是怎样学习的？有哪些词语能表现他学习的情景？ 2.先生又开始教课了，先生是怎样教课的呢？画出有关句子。照例 流利3.孙中山为什么装着胆子向先生提问？当时他是怎样想的？ 又是怎样做的？这说明了什么？读第三六自然段思考1.当孙中山壮着胆子向先生提问时，同学们表现得怎么样？ 戒尺2.先生的态度改变了吗？

3、先生为什么会改变态度呢？画出有关语句。 同学们为什么都要害怕呢？孙中山的举动又说明了什么？ 在过去，向先生提出问题要挨打，而今天的老师为什么却鼓励学生提问呢？ 孙中山这样大胆地问先生问题，说明他具有什么样的学习态度？ 戒尺：旧时私塾先生对学生施行体罚时所用的板子，用来打学生的手心。读第七、八自然段思考 最后一个自然段说明了什么？孙中山为什么能做到“不懂就问”？ 你认为是现在的学习方法好，还是过去那种“只背不讲”的做法好？为什么？ 用“不是糊里糊涂、壮大胆子、不懂就要问、弄清楚、连连点头”等词语写一段话来说说自己在平日的学习中是怎样勤奋好学的，也可以赞扬一位同学的勤学好问精神。练一练奋发识遍天下

4、字，立志读尽人间书。蜂采百花酿佳蜜，人读万卷知深理。书声歌声声悦耳，粉笔钢笔笔生花。恒心搭起通天桥，勤奋拨开智慧门。书到用时方恨少，事非经过不知难。千古文章书卷里，百花消息雨声中。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。积累格言，明读书道理练习：多音字背诵（bi bi） 背包（bi bi） 圆圈（qun jun）猪圈(qun jun)给多音字选择正确的读音练习：同音字雷（厉）风行 引以为（戒）（历）（历）在目 小惩大（诫）史无前（例） 草船（借）箭 厉 历 （1）墙上的挂（ ）又翻过了一页。 （2）没想到，他会这么（ ）害。 提 题 （3）他（ ）出的这些意见都是正确的。 （4）这篇课文的（ ）目是不懂就要问。选字填空历厉提题练习：近义词读句子，说出下列词语的近义词。 1.先生

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