考研心理学统考心理学专业基础综合动机、需要和意志模拟试卷1

1、考研心理学统考心理学专业基础综合（动机、需要和意志）模拟试卷1（总分：74.00 ,做题时间：90分钟）一、B单项选择题/B（总题数：22,分数：44.00）1.引起动机的内在条件是（）。（分数：2.00）A.诱因B.需要 VC.目标D.信念解析：解析：引起动机的内在条件是需要，动机是在需要的基础上产生的。如果说，人的各种需要是人的 行为积极性的源泉和实质，那么人的各种动机就是这种源泉和实质的具体表现。.人们愿意归属团体，喜欢与人交往，希望得到关心、友谊、合作和赞赏。这是 （）。（分数：2.00）A.权力动机B.成就动机C.交往动机 VD.认识动机解析：解析：社会性动机包括权力动机、成就动机、

2、交往动机、认识动机。交往动机指人们愿意归属团体,喜欢与人交往，希望得到关心、友谊、合作和赞赏。.人们具有的某种支配和影响他人以及周围环境的内在驱力。这是（）。（分数：2.00）A.权力动机 VB.成就动机C.交往动机D.认识动机解析：解析：社会性动机包括权力动机、成就动机、交往动机、认识动机。权利动机指人们具有的某种支 配和影响他人以及周围环境的内在驱力。.动机的驱力减少理论的提出者是 （）。（分数：2.00）A.赫尔 VB.麦独孤C.赫布和柏林D.德西解析：解析：赫尔提出了驱力减少理论。他认为个体要生存就有需要，需要产生驱力，驱力是一种动机结 构，它供给机体的力量或能量，使需要得到满足，进而

3、减少驱力，人类的行为主要是由习惯来支配的，而 不是由生物驱力支配的。驱力给行为提供能量，而习惯决定着行为的方向。赫尔认为，有些驱力来自内部 刺激，不需要习得，称为原始驱力；有些驱力来自外部刺激，是通过学习得到的，称为获得性驱力。.动机的本能理论的提出者是（）。（分数：2.00）A.赫尔B.麦独孤 VC.赫布和柏林D.德西解析：解析：心理学家麦独孤系统地提出了动机的本能理论。他认为，人类的所有行为都是以本能为基础 的；本能是人类一切思想和行为的基本源泉和动力；本能具有能量、行为和目标指向三个成分；个人和民 族的性格和意志也是由本能逐渐发展而形成的。人类有18种本能，如逃避、拒绝、好奇心、好斗、获

4、取、自信、生殖、合群性、自卑、建设等。.强调外在环境在引发行为中的作用的动机理论是（）。（分数：2.00）A.本能理论B.驱力理论C.唤醒理论D.诱因理论 V解析：解析：诱因是指能满足个体需要的刺激物，它具有激发或诱使个体朝向目标的作用，它是引发动机 的外部条件。诱因理论则从这一角度探讨动机的大小和方向。.需要的根本特性为（）。（分数：2.00）A.目的性.心理性C.动力性 VD.生理性解析：解析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，它表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳 定的要求，并成为有机体活动的源泉。需要是个体活动的基本动力，是个体行为动力的重要源泉，是激发 人们进行各种话动的内部

5、动力。因此，需要的根本特性就是动力性。8.在推动行为的多种动机中起主导作用的叫（）动机。（分数：2.00）A.从属.主导 7C.内部D.外部解析：解析：按照动机的性质来归类：自然动机与社会动机。按照动机的作用来归类：主导动机与一般动 机。按照动机的范围来归类：广泛动机与局部动机。按照动机与活动本身的关系来归类：内部动机与外部 动机。在推动行为的多种动机中起主导作用的动机称为主导动机。.“人为财死，鸟为食亡”这句话反映了人的需要具有（）。（分数：2.00）A.整体性B.选择性C.动力性 VD.层次性解析：解析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，它表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要

6、求，并成为有机体活动的源泉。人为财死，鸟为食亡反映了需要的这一特点。.人们具有攒钱的倾向，根据马斯洛的观点，这体现了人具有（）。（分数：2.00）A.归属与爱的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.安全的需要 V解析：解析：人们攒钱是为了在遇到困难的时候生活能够得到保障，这体现了人们具有安全的需要。.（）是人类意识能动性的集中体现。（分数：2.00）A.思维B.知觉C.意志 VD.情感解析：解析：意志是指自觉地确定目的、并为实目的而自觉支配和调节行为的心理过程。人不仅能认识世 界，对事物产生肯定或否定的情感，而能在自己的活动中有目的、有计划地改造世界，这种自觉的能动性 是人和动物的本质区别，

7、是人主观能动性的集中体现。知觉和思维是人的认知过程，情感是对需要是否得 到满足的反映。.进退维谷是一种（）式的动机斗争。（分数：2.00）A.双趋B.双避 VC.趋避D.多重趋避解析：解析：人的意志行动通常表现为接近回避某一目标。根据意志行动的这一特点，可以把冲突分为以 下四种类型： 双趋冲突：两种对个体都具吸引力的需要目标同时出现，而由于条件限制，个体无法同时 采取种行动所表现出的动机冲突。双避冲突：指个体回避一个威胁性目标的同时，又面临另一个威胁性目标的出现。而他们又只能回避其中一种目标时，就产生回避一一回避型冲突，也就是双避冲突。趋避冲突：指个体的动机为满足某一需求指向一个目标的同时又受

8、威胁而需要回避。多重趋避冲突：在实际生活中，人们的接近一一回避型冲突，常常出现一种更复杂的形式，即人们面对着两个或两个以上的目标， 而每个目标又分别具有吸引和排斥两方面的作用。人们无法简单地选择一个目标，而回避或拒绝另一个目 标，必须进行多重的选择。进退维谷指的是进退两难的情况，是双避冲突。13.机敏、迅速、合理地解决问题的品质特性属于下列意志品质特性中的（）。（分数：2.00）A.自觉性B.果断性 VC.自制性D.坚韧性解析：解析：果断性善于明辨是非，抓住时机、迅速而合理地采取决定，并实现所做决定的意志品质。.与自觉性相反的意志品质是（）。（分数：2.00）A.受暗示性 VB.优柔寡断C.执

9、拗D.冲动性解析：解析：自觉性是指在行动中具有明确目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从社会要求 的意志品质。与自觉性相反的意志品质是受暗示性和独断性。受暗示性指容易接受别人的影响，不加分析 的接受别人的思想和行为，轻易改变或放弃自己的决定，表现为盲目行动。.下列活动属于意志行动的是 （）。（分数：2.00）A.吹口哨B.背诵课文 VC.摇头晃脑D.膝跳反射解析：解析：意志是有意识地支配、调节行为，通过克服困难以实现预定目的的心理过程。背诵课文强调 克服困难，需要人的积极控制的能力，吹口哨和摇头晃脑都不需要意志努力，膝跳反射是本能行为。.人们在丰衣足食之后，还要进行各种各样的文体活动，

10、这不是（）。（分数：2.00）A.自然需要 V B.社会需要 C.获得性需要D.精神需要解析：解析：按照需要的起源可以把它分为自然需要和社会需要。自然需要也称为生物学需要，是我们的 生理和生存的需要。社会需要是人类特有的需要，如劳动的需要.交往的需要.成就的需要：社会赞许的 需要、求知的需要等.这些需要反映了人类社会的要求，对维系人类社会生活推动社会进步有重要的作用。社会需要，因为是在社会中学习培养起来的，一般也就是精神需要和获得性需要。.毕业生择业时，面对多重选择，这种表现属于（）。（分数：2.00）A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突 V解析：解析：在实际生活中，人

11、们的接近一一回避型，常常出现一种更复杂的形式，即人们面对着两个或 两个以上的目标，而每个目标又分别具有吸引和排斥两方面的作用，这就是多重趋避冲突。毕业生择业时,面对多重选择，就是多重趋避冲突。.陶渊明“不为五斗米折腰”，体现的动机冲突是（）。（分数：2.00）A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突 VD.多重趋避式冲突解析：解析：米是人所需要的，但是获得米的时候可能要“折腰”，这是人所不情愿的，因此这里涉及的 是趋避冲突。.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”表现的意志品质是（）。（分数：2.00）A.自觉性B.果断性C.自制性D.坚定性 V解析：解析：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能

12、屈”反映了个体具有坚定地信念和明确的人生目标， 这是意志坚定性的表现。.当人们的意志行为受到干扰或阻碍时会体验到挫折，下列不是个体面对挫折时会产生的反应的是（）（分数：2.00）A.情绪性反应B.理智性反应C.个性变化D.智力变化 V解析：解析：挫折会导致个体产生情绪、认知反应，重大的挫折还会带给人习得性无助的感受，改变人的个性，但是不会改变人的智力水平。.在人的所有需要中，最重要的是 （）需要。（分数：2.00）A.生理 VB.安全C.归属和爱D.自我实现解析：解析：马斯洛认为需要的层次越低，它的力量越强，潜力越大；在高级需要得到满足之前，必须先 满足低级的需要。只有在低级需要得到满足或部分

13、得到满足之后，高级需要才有可能出现；在人类的进化 以及个体的发展中，低级需要出现较早，而高级需要出现较晚；低级需要直接关系到个体的生存，当这些 需要得不到满足时，个体将出现直接的生命危机。生理需要是最低层次的需要，对人来说是最重要的。.（）是对事物的一种认识倾向，是价值观的初级形式，伴随着积极的情绪体验。（分数：2.00）A.需要B.动机C.兴趣 VD.信念解析：解析：兴趣是社会动机的一种，兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向性，它以认识 或探索外界的需要为基础，是推动人们认识事物、探求真理的重要动机。兴趣与价值观相联系，并伴有积 极的情绪体验。二、多选题（总题数：9,分数：18.0

14、0）.属于社会性动机的是（）。（分数：2.00）A.权力动机 VB.成就动机 VC.交往动机 VD.认识动机 V解析：解析：社会性动机包括权力动机、成就动机、交往动机、认识动机。认识动机即兴趣，是人们探究 某种事物或从事某种活动的心理倾向性，它以认识或探索外界的需要为基础，是推动人们认识事物、探求 真理的重要动机。成就动机是人们希望从事对他有重要意义的活动，并在活动中能取得完满的优异结果和 成绩，甚至能超过他人的动机。权力动机是指人们具有的某种支配和影响他人以及周围环境的内在驱力。 交往动机又称亲合动机或亲和动机，它是指个体愿意与他人接近、合作、互惠，并发展友谊的动机。24.在马斯洛的需要层次

15、理论中，属于缺失性需要的是（）。（分数：2.00）A.尊重的需要 VB.安全的需要 VC.归属和爱的需要 VD.自我实现的需要解析：解析：马斯洛将生理需要、安全的需要、归属和爱的需要和尊重的需要归类为缺失性需要，此类需 要是人类所必需的，如果缺失，将会促进人类为满足这些需要而努力。如果这些需要得到满足，那么他们 的推动力将下降甚至消失。25.归属和爱的需要包括对（）的需要。（分数：2.00）A.结交朋友 VB.追求爱情 VC.参加团体活动 VD.组建家庭 V解析：解析：归属和爱的需要，即个人强烈地需求朋友、爱人或孩子，渴望在团体中与同事之间建立深厚 的关系等。26.生理性动机主要有（）。（分数

16、：2.00）A.饥饿 VB.渴 VC.性 VD.睡眠 V解析：解析：生理性动机也叫原发性动机，它是以有机体自身的生物学需要为基础的动机，包括饥饿、渴、性、睡眠等。.人们在意志行动中涉及两种或两种以上行为目标的冲突类型有（）。（分数：2.00）A.双趋冲突 VB,双避冲突 VC.趋避冲突D.多重趋避冲突 V解析：解析：人的意志行动通常表现为接近回避某一目标。根据意志行动的这一特点，可以把冲突分为以 下四种类型： 双趋冲突：两种对个体都具吸引力的需要目标同时出现，而由于条件限制，个体无法同时 采取两种行动所表现出的动机冲突。双避冲突：指个体回避一个威胁性目标的同时，又面临另一个威胁性目标的出现。而

17、他们又只能回避其中一种目标时，就产生回避一一回避型冲突，也就是双避冲突。趋避冲突：指个体的动机为满足某一需求指向一个目标的同时又受威胁而需要回避。多重趋避冲突：在实际生活中，人们的接近一一回避型冲突，常常出现一种更复杂的形式，即人们面对着两个或两个以上的目 标，而每个目标又分别具有吸引和排斥两方面的作用。人们无法简单地选择一个目标，而回避或拒绝另一个目标，必须进行多重的选择。进退维谷指的是进退两难的情况，是双避冲突。趋避冲突只有一个目标， 其他三种冲突都有两种或两种以上的目标。.根据班杜拉的动机理论，产生自我效能感的基础是（）。（分数：2.00）A.个体成功或失败的经验VB.替代性经验 VC.

18、情绪唤起 VD.结果期待 V解析：解析：自我效能感的判断，除了受到过去成功或失败经验的影响之外，在一定程度上还与知觉到的 行为结果的各种原因有关联，对生理反应的知觉会影响人的情绪，从而影响人的认知。如焦虑的情绪使人 对自己的能力产生怀疑，降低自我效能感。29.自然需要包括（）。（分数：2.00）A.劳动B.运动 VC.饮食 VD.睡眠 V解析：解析：自然需要也称生物需要，它包括饮食、运动、休息、睡眠、排泄、配偶、嗣后等需要。这些 需要主要由有机体内部某些生理的不平衡状态所引起，对有机体维持生命、延续后代有重要意义。人和动 物都有自然需要，但需要的具体内容不同，满足需要的手段也就不一样。人生活在

19、社会中，人的自然需要 不仅可以通过自然界的物体得到满足，而且可以通过使用社会的产品得到满足。30.动机的功能有（）。（分数：2.00）A.激活功能 VB.指向功能 VC.维持功能 VD.调整功能 V解析：解析：动机是对人的行为的激发和指引，是人渴望食物、向往亲密关系以及追求成就等愿望背后的 力量。它具有以下几种功能：激活功能、指向功能、维持和调整功能。.意志行动的基本阶段有（）。（分数：2.00）A.采取决定 VB.制订计划C.执行决定 VD.选择方法解析：解析：意志行动是人的积极性的体现，是意志对人的行为的调节和控制过程，它有发生、发展和完 成的阶段。意志行动过程主要分为准备阶段和执行阶段。

20、准备阶段（又称作采取决定阶段）这一阶段包括在思想上权衡行动的动机、确定行动的目标、选择行动的方法并做出行动的决定。执行阶段：意志行动的准 备阶段是对行动和手段做出决定，而执行阶段则是执行所采取的决定，在执行阶段，意志的强弱主要表现 在两个方面：一方面坚持预定的目标和计划好的行为程序，另一方面制止那些不利于达到目标的行动。三、简答题（总题数：5,分数：10.00）.简述动机的自我效能理论。（分数：2.00） 正确答案：（正确答案：（1）动机的自我效能感理论是由班杜拉 （1977）提出的，他认为，人对行为的决策是 主动的，人的认知变量，如期待、认知和评价等在行为决策中起着重要作用。其中期待是行为决

21、策的先行因素，强化的效果在于期待奖赏或惩罚之中，是一种期待强化。（2）班杜拉把期待分为结果期待和效果期待两种。结果期待是指个体对自己行为结果的估计（或强化）。效果期待是指个体对自已是否有能力来完成某一行为的推测和判断，这种推测和判断就是个体的自我效能感。个体确信自己有能力进行和完成某一项 活动，属于高自我效能感，否则就是低自我效能感。自我效能感的高低，直接决定个体进行某种活动时的 动机水平。班杜拉强调，自我效能感是成就活动的一个重要维度。）解析：.简述动机的成就目标理论。（分数：2.00）正确答案：（正确答案：成就目标理论是由尼科尔斯和德韦克等人将成就目标概念引入成就动机领域，并使 之成为20

22、世纪90年代动机研究的一个热点。（1）成就目标是个体对从事成就活动的目的或意义的知觉，目标表征了个体从事成就活动的目的和理由。评价成功的标准和原则有三个：任务标准：主要看个体是否达到活动任务的要求。自我标准：主要看个体是否比自己以前做得好。他人标准：个体与群体中的其他人相比是否做得更好。（2）成就目标类型主要分为两种：一种是掌握目标，个体认为成功就是掌握和提高，往往依据任务标准和自我标准来评价个体的表现；另一种是成绩目标，个体认为取得好名次，赢 了才是成功，倾向于把自己和他人作比较，根据常模标准评价自身的表现。（3）已有的研究发现，掌握目标与积极的动机过程和结果相关联，如选择适当的挑战性任务，

23、使用深层加工策略等；而成绩目标定向的 个体成就活动中往往焦虑水平较高，有时不敢接受挑战性任务，有时遇到困难容易退缩。两种成就目标对 应着不同的动机行为模式。） 解析： 34.简述动机与工作效率的关系。（分数：2.00） 正确答案：（正确答案：（1）心理学家耶克斯和多德森研究发现，各种活动都存在着一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈，都会使工作效率下降。（2）研究还发现，动机最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，工作效率随着动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。即在难度较大的任务中，较低的动机水平有利于任务的完成。这就是耶克斯一多德森定律。）解析：

24、.简述意志行动中的冲突种类。（分数：2.00） 正确答案：（正确答案：人的意志行动通常表现为接近回避某一目标。根据意志行动的这一特点，可以把冲突分为以下四种类型： 双趋冲突：两种对个体都具吸引力的需要目标同时出现，而由于条件限制，个体无法同时采取两种行动所表现出的动机冲突。双避冲突：指个体回避一个威胁性目标的同时，又面临另一个威胁性目标的出现。而他们又只能回避其中一种目标时，就产生回避一一回避型冲突，也就是双避冲突。趋避冲突：指个体的动机为满足某一需求指向一个目标的同时又受威胁而需要回避。多重趋避冲突：在实际生活中，人们的接近一一回避型冲突，常常出现一种更复杂的形式，即人们面对着两个或两个以上

25、的目标，而每个目标又分别具有吸引和排斥两方面的作用。人们无法简单地选择一个目标，而回避 或拒绝另一个目标，必须进行多重的选择。进退维谷指的是进退两难的情况，是双避冲突。趋避冲突只有 一个目标，其他三种冲突都有两种或两种以上的目标。）解析：.简述意志行动的基本特征。（分数：2.00） 正确答案：（正确答案：意志是通过行为表现出来，受意志支配的行为，具有一定的心理结构和基本特征。意志行动具有以下三个基本特征：意志行动是有目的的行动，意志行动的目的性特征是人与动物的本质区别。人的活动和行为始终是在有自觉目的的意志支配和调节下进行的。自觉的目的性是意志行动的前提。随意运动是意志行动的基本单位，意志行动表现在随意运动中。随意运动是意志行动的基础。在人的活动中有许多是有目的的和