2020年春学期小学英语教师工作计划

1、2020 年春学期小学英语教师工作计划一、指导思想：紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，认真贯彻落实备、教、批、辅、考五个环节工作。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。二、主要工作任务1、认真学习新课程理念, 了解新的教育教学动态，利用网上资源查阅相关教学活动信息， 观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像， 学习新的英语学科课程标准， 写好自学笔记， 并有一定的质量，全学期 8 次。 在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。2、端正态度、提高认识，了解新课程理

2、念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20 节以上，内容真实， 并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训， 并写好记录，做 好自学笔记，按时完成。3、认真理解掌握备、教、批、辅、考 的基本要求。三、英语教学工作在本学期我担任五、 六年级的英语教学。 面向全体学生， 以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位， 注意分层教学， 引导学生端正学习态度， 掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以 下几个方面做起：（一）教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会

3、要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。（二）教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。（三）主要措施1、以活动为课堂教学的主

4、要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。5、根据备、教、批、辅、考 的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。四、加强学习提高素质利用业务学习和业余时间学习教育理论， 学习先进的教学理念， 切实提高自身素质。 一、学情分析这学期接任四年级教学任务， 经过一

5、年多的英语学习， 四年级学生对英语已经有了一定的基础知识和听说读写技能，有了一定的运用语言的能力，而且、也形成一定的学习习惯。尽管如此， 各班的学习情况不尽相同。 有些班学生英语课纪律比较好， 但也有一部分学生上课虽然不讲话，但出现“神游”状态，而且学生对于英语的领悟能力与接受能力不是很强。由于班主任相对较配合， 所以课外作业完成的比较及时， 但质量还有待加强。 学生的英语学习还有以下问题有待解决：一、部分学生兴趣不是很高，个别学生有“一无所知”的情况。大部分学生学习英语还是为了学习而学习，谈不上真正意义上的兴趣。二、回家不会学习，没有正确的学习方法，英语锻炼的机会几乎为零。 三、部分学生学习

6、的目的性不是很强，导致学习习惯不是很好，作业不能按时认真地完成，这在书写和听力作业上表现尤为突出。二、教材分析1、本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心。2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 根据学生的年龄特点和认知能力， 教材选编了一些与学 生日常生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。三、

7、教学内容目标1、能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读60 个单词和词组并能听、说、读、写 61 个单词和 24 个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并能简单运用。3、能听、做6个“TPR活动。4、能学会3 个小制作。5、能唱 8 首歌曲。6、能听、说、吟唱7 首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能了解6项简单的中西方文化知识。四、教学重难点1、本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能；2、学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动；3、学习服装名称及其单、复数的使用习惯；学习表示天气状况的形容词；4、学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式；5、学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。五、教学措施1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂