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文档简介
1、第一页,共十六页。识(Shi)字写字请给下列字加(Jia)拼音:闰 胯 匾 猬 汛rnkubinwixn一柄 胯下 刺猬 所谓 潮汛 一望无际 无穷无尽读熟记熟下面的词语第二页,共十六页。比(Bi)较下面的形近字,并组成词胯( ) 租( ) 劲( )垮( ) 祖(Zu)( ) 颈()第三页,共十六页。大家有(You)感情地朗读课文第四页,共十六页。想想全文可分为多(Duo)少段?可分为五个部分:一()讲我印象中的闰土二(、)讲我和闰土是怎样相识的三(、)回忆(Yi)我和闰土第一次见面时的情形四(6-16)写闰土和我讲捉鸟雀、捡贝壳、看西瓜、看跳鱼等有趣的事情五(17)写我和闰土分别时的情景和相
2、互间的友谊第五页,共十六页。 深蓝的天空(Kong)中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏(ni)一柄钢叉,向一匹猹(ch)尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯(ku)下逃走了。第六页,共十六页。大家默读这(Zhe)一段,想一想 本段有几句话?各写了什(Shi)么?之中用了哪个词把景、人、物有机地联系起来,够成一副生动的图画?抓“其间”这一词句第七页,共十六页。 这一年,“我” 家轮到(Dao)了大祭祀的值年,需要一个人老看管祭器,闰土因此来到“我”家,我们于是相识了。读读第2、3自然段,看看作者对这些情况做的介绍。第八页
3、,共十六页。 “我”是怎样急切盼望闰土来“我”家(Jia)的?“我”看见闰土是什么摸样?“我”心里是怎么想的?第九页,共十六页。 用波(Bo)浪线画出写闰土外貌的词句,想想:从这些描写中可看出闰土是一个怎样的孩子?再有感(Gan)情地朗读这些语句第十页,共十六页。快速朗读第6-16自然段,想一想:1、这部分具体写了几件事?哪几件事?2、这些事对“我”来讲,是(Shi)什么样的事?3、你最感兴趣的稀奇的事是哪一件?为什么?4、“我”印象最深的稀奇的事是哪一件?怎么体会到的?第十一页,共十六页。第十二页,共十六页。 看插图,设身处(Chu)地想一想,两位感情深厚的小伙伴分别时会说些什么。请大家小组讨论讨论,然后演给大家看。 第十三页,共十六页。 朗读课文末段,从中体会“我”和闰土之(Zhi)间怎样的感情。第十四页,共十六页。 后来,闰土走了,那(Na)么“我”和闰土所建立起来的友谊还能持续下去吗?“我”和他还会见面吗? 思考(Kao)一下第十五页,共十六页。总结全(Quan)文 作者对少年闰土的外貌、语言、行动的描写,都抓住了这个人物的特(Te)点,刻画了一个知识丰富、聪明能干、活泼可爱的海
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