部编版小学一年级识字2 树之歌 课件

1、小学语文部编版二年级上册识字2 树之歌冬天光着头， 春夏长绿发。 就有一只腿，小鸟喜欢它。猜猜它是谁朗读示范 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。会写的字杨桐松 yn zhun tn fn sn 杨树 强壮 桐树 枫叶 松树 壮枫柏杉桂 柏树 棉花 杉树 变化 桂花 bi min shn hu u棉化整首儿歌基调轻快活泼，读来朗朗上口。我们来逐句欣赏一下吧。品读释疑杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。你会写“壮”吗？左窄右宽点提上下呼应，提收笔在横中线在横中线上起笔稍短翘舌音、后鼻音掌zhn怎样记住这个字？杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。手掌还有一种说法叫（巴掌）；手掌的中心叫（掌心）；

2、掌心上的纹路叫（掌纹）；给别人鼓励时会（鼓掌）；一鼓掌就会有（掌声）读一读。杨树（ ），榕树（ ），梧桐树叶（ ）。高壮像手掌看一看，填一填，背一背。银杏树叶像 。泡桐树叶像 。柳树叶像 。荷叶圆圆像 。扇子一颗颗心眉毛你还观察过哪些树叶的形状呢？盘子枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 看图读句子，你有什么发现？ 两种树木的颜色不同枫树秋天红，松柏四季绿。松柏四季披绿装三拼音节后鼻韵母zhun上下结构我会组词：军装童装绿装古装洋装武装杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。齐读课文前半部分zhunzhunzhn你有什么发现？这几个字的韵母都是an，读的时候要突出这几个字，

3、会更有儿歌的韵味。尝试背诵前半部分记忆树木记忆特点尝试背诵 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。杨桐枫松柏都是左右结构都是木字旁左右等宽左长右短左窄右宽左高右低一笔写成高于右部左折点在田字格中心高于右部紧贴竖中线高于右部“风”上窄下宽高于右部在“木”的旁边收笔在横中线上收笔与左侧同高左长右短现在，我们来逐句欣赏课文后半部分。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。温暖的南方寒冷的北疆南方和北疆气候有什么不同吗？怎么记住“耐”？耐加一加：而寸耐“耐”还可以组哪些词？耐劳耐用耐心耐力守宝盖表示和家有关。“寸”可组词“寸步不离”，我们可以这样理解，像看家一样寸步不离地守卫着就是“

4、守”的意思。怎么记住“守”？表示以弓记步丈量土地。疆“疆”本义为田界。指事字，从土，从弓，从畺。jing弓土三横两田表示田之间的疆域界限。怎么记住“疆”？银杏水杉活化石，金桂开花满园香。为什么称银杏和水杉为“活化石”呢？最早出现在3亿多年前的石炭纪。恐龙出现的时候就已经有银杏和水杉了，难怪它们被称为“活化石”。最早出现与2亿年前的白垩纪。什么是化石呢？小知识：银杏可结果，俗称：白果。古代生物的遗体、遗迹埋藏在地下变成像石头一样的东西就是“化石”，化石历史久远，具有科学研究价值。化石左窄右宽左右等高竖弯钩起笔于竖中线，与撇相交于田字格中心hu银杏水杉活化石，金桂开花满院香。为什么叫“金桂”呢？桂

5、树开花是金黄色的，因此叫金桂。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满园香。齐读课文后半部分，并背诵。记忆树木记忆特点尝试背诵都背下来了吗？一起来检测一下吧。填一填。（ ）高，榕树壮，梧桐树叶像（ ）。（ ）秋天叶儿红，松柏四季（ ）。（ ）喜暖在南方，（ ）耐寒守北疆。银杏水杉（ ），（ ）开花满院香。金桂杨树枫树手掌披绿装木棉桦树活化石 课文中还有三个要求会写的字，我们一起来看一看，你能发现它们的共同点吗？棉杉桂minshnu左右结构木字旁左窄右宽我们一起来写一写吧！上小下大在竖中线上起笔高于右侧收笔低于右侧三撇之间距离均匀，起笔上下对齐，末笔最长我知道“杉”的形近字有：

6、形 彩写在横中线上这一横最长我知道“桂”的形近字有：蛙 娃本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解了 种 的特点，表达了作者对大自然的 之情。11树木无比喜爱中心主旨树 形状 杨树、榕树、梧桐树高、壮、像手掌颜色 枫树、松柏叶儿红、披绿装喜好 木棉、桦树喜暖、耐寒 花 银杏、水杉、金桂活化石、满院香结构图示一、按课文内容填空。1_活化石。2._开花满院香。3梧桐树叶像_。 4._秋天叶儿红。银杏水杉金桂手掌枫树随堂练习二、将合适的下句的序号填在“”上，再读一读。百年树人人无志不立后人乘凉树怕没皮1树无根不长，_。2人怕没志，_。3前人栽树，_。4十年树木，_。三、你身边一定也有许多树吧，拿起笔，描写一下吧。 每