初三英语中考复习“六要”“六不要”

1、初三英语中考复习“六要”“六不要”六要 1. 要重视词汇表。词汇学习关系到英语学习的方方面面，同学们考前一定要重视词汇的复习，最好是将词汇表按照一定计划进行定量突击，对于已经记住的，放过它；对于没记住的，要分期分批逐个突破。 2. 要熟悉 HYPERLINK /s?wd=构词法&ie=gbk&tn=SE_hldp00990_u6vqbx10 t _blank 构词法知识。近年的中考英语试题有一个趋势，就是每年都有不少的纲外词，有派生词和合成词、加注词(即加注了中文的生词)、纯生词。对这些纲外词同学们没有事先准备，只能凭语感和特定语篇中的语境进行猜测，而派生词和合成词则是一些同学似熟非熟的词，要

2、想搞定它们，一个比较好的办法就是借助 HYPERLINK /s?wd=构词法&ie=gbk&tn=SE_hldp00990_u6vqbx10 t _blank 构词法知识。 3. 要注意语法题的常考考点。中考英语语法题的常考考点有：名词、 HYPERLINK /s?wd=不定代词&ie=gbk&tn=SE_hldp00990_u6vqbx10 t _blank 不定代词、冠词、形容词和副词的比较等级及用法、时态与语态、 HYPERLINK /s?wd=情态动词&ie=gbk&tn=SE_hldp00990_u6vqbx10 t _blank 情态动词、 HYPERLINK /s?wd=短语动词

3、&ie=gbk&tn=SE_hldp00990_u6vqbx10 t _blank 短语动词、 HYPERLINK /s?wd=宾语从句&ie=gbk&tn=SE_hldp00990_u6vqbx10 t _blank 宾语从句、 HYPERLINK /s?wd=状语从句&ie=gbk&tn=SE_hldp00990_u6vqbx10 t _blank 状语从句、定语从句、it用法等。这些考点在具体命题时，往往会涉及一定的语言环境，使之具备一定的情景性。所以同学们在复习时，不能只死背一些语法条条框框，而应注意语法规则在具体语言中的灵活运用。 4.要注意全面发展。这里说的全面发展，是指英语范围内

4、的全面发展，它包括两个方面的内容：一方面指听、说、读、写四会的全面发展，另一方面也指各个题型的全面发展。同学们千万不要凭兴趣只顾及自己喜欢的一面，而忽略了其他方面。注意中考考查的是考生的综合素质，即考查考生全面发展的程度。 5. 要能识别模拟卷的优劣。现在市面上有关中考模拟题的资料实在是太多了，同学们要注意识别其优劣。怎样识别呢？这主要看它是否符合中考英语命题的趋势与风格。这里告诉同学们一种简便的方法：一看语法常考考点是否基本到位；二看完形填空题是考查语法知识还是考查对语境的理解(现在的完形填空题主要考查考生对语境的理解，很少出现纯语法知识题)；三看阅读理解题是否够量(一般应不低于1000词汇

5、量)。 6.要重视往年中考题。笔者认为考前一段时间做做往年的中考题有特别的作用。因为每年的中考命题难度相对稳定，风格相对一致，做中考题有助于同学们摸清中考命题的套路，明确复习方向。 六不要 1.不要放松听力训练。考前放松听力训练有两种可能：一是有的同学认为自己的听力不行，反正再练也不会有什么提高，所以干脆放弃；二是有的同学认为自己的听力已达到了一定的水平，而自己其他方面还比较薄弱，暂时把听力放下，强化一下其他方面。这两种想法都很危险。经验告诉我们，听力是一种比其他能力(如阅读能力、写作能力等)更容易丧失的能力，不容片刻忽视。 2.不要死抠教材。读好教材固然重要，但如果只是读好教材，那还是远远不

6、够的，至少阅读量就大大地不够，教材所提供的英美文化背景也很有限。所以同学们除认真读好教材外，还应主动地进行课外阅读，同时要兼顾各种题材和体裁，有意识地扩大自己的知识面，培养语感和提高综合能力。 3.不要试图弄清所有的知识点。许多同学从初一到初三，上课抄的笔记有几大本，还有不少课外摘抄来的重点、难点等。这样会造成顾此失彼的结果。所以应合理安排复习内容及着重点。 4.不要过分追究所以然。一般认为，学习不仅要知其然，而且要知其所以然，但英语学习有所不同。英语作为一门语言，在许多情况下都是约定俗成的，从某种意义上说，语感比那种所谓的理由更有价值。 5.不要用汉语思考英语。用汉语思考英语弊端不少。比如当你做听力题时，用汉语思考，会跟不上录音；当你做阅读题时，用汉语思考，不仅会多用不少时间，而且会不易掌握大意；当你做书面表达题时，用汉语思考，会写出一些违背英语习惯的汉语式的句子(注：书面表达题评分时，视不合英语表达习惯的句子为大错)。 6.