长度和时间测量

1、关于长度和时间的测量课件第一张，PPT共六十四页，创作于2022年6月刚才我们看到的这些物体有什么共同点？第二张，PPT共六十四页，创作于2022年6月什么样的物体我们可以认为是运动的？我们把物体位置随时间的变化叫运动。第三张，PPT共六十四页，创作于2022年6月要想更好地研究物体的运动，我们首先要学会测量长度和时间。第四张，PPT共六十四页，创作于2022年6月长度和时间的测量长度的测量第五张，PPT共六十四页，创作于2022年6月目测 （比比眼力）请大家比较课桌的长、宽、高、。比较它们的长短。活动一第六张，PPT共六十四页，创作于2022年6月测量（比比技巧）请大家比较课桌的长、宽、高。

2、说出你的依据。（自选工具，但不许用刻度尺）第七张，PPT共六十四页，创作于2022年6月测量就是将待测的量与一个标准进行比较。国际单位制中长度的主单位是米测量：测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较，这个公认的标准就称为单位。第八张，PPT共六十四页，创作于2022年6月1790年之前世界各国长度单位各不相同，给人们之间交流带来了很大的麻烦。1791年，法国计量局规定：把经过巴黎的子午线长的四千万分之一定义为1米。现在全球通用的国际长度单位米，就是由此规定而来。法国度量衡委员会采用天文学家约瑟夫德朗布尔和安德烈梅尚经过7年的艰苦测量的测量结果，用铂铱合金制成标准米尺，作为原器存档。第九张，

3、PPT共六十四页，创作于2022年6月遗憾的是，由于测量仪器表面磨损使测量出现了小小失误，导致1米的长度比定义中的长度缩短了0.02毫米。时代的进步，使人们认识到以实物为基准的标准米尺，难以满足精确测量的需要，于是一种不会损坏的自然基准便应运而生。1983年，国际计量局将米定义为：真空中的光，在299792458分之一秒内通过的行程为1米。用自然光来定义长度的基本单位，被科学界视为计量科学史上的一个里程碑。第十张，PPT共六十四页，创作于2022年6月你还知道哪些长度的单位？千米（km）微米（m）米 (m)厘米（cm）分米（dm）毫米（mm）纳米（nm）你知道这些单位之间的大小关系吗？第十一张

4、，PPT共六十四页，创作于2022年6月千米（Km）米（m）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（m）纳米（nm）103103103103101101101第十二张，PPT共六十四页，创作于2022年6月1dm0.1m=10-1m1km1000m=103m1cm0.01m=10-2m1mm0.001m=10-3m1m0.000001m=10-6m1nm0.000000001m=10-9m2、常用长度单位之间的换算dm=10cm=102mm=103m=106nm1091km=m1031m=第十三张，PPT共六十四页，创作于2022年6月500m= m =5108m比比看，看谁换算快！5001

5、0642nm= mm =4.2105mm42106巩固练习总结：1、大单位化小单位：乘以进率2、小单位化大单位：乘以进率的倒数（或除以进率）第十四张，PPT共六十四页，创作于2022年6月、根据自己的身高，在黑板架上画出一米高、可以根据自己的步长在地面上画出一米长、可以直接在黑板上画出一米长的线段、其他方法活动二请根据生活经验估计一米的长度第十五张，PPT共六十四页，创作于2022年6月你知道用什么工具测量长度吗？请拿出自己文具盒中的刻度尺螺旋测微器游标卡尺钢卷尺刻度尺：测量长度的基本工具第十六张，PPT共六十四页，创作于2022年6月观察自己的刻度尺，向大家介绍你的刻度尺。1、量程：一次能测

6、量的最大范围。2、分度值：最相邻的两个刻度线之间的长度。阅读课本第108页，了解刻度尺的使用方法第十七张，PPT共六十四页，创作于2022年6月认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.会认:3、正确使用刻度尺单位零刻度线量程分度值第十八张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 会放： 刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐; 使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 第十九张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 会看：视线与刻度尺尺面垂直。 第二十张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 会读：.cm读数时，要估读到分度值的下一位.第二十一张，PPT共六十四页，

7、创作于2022年6月 会记： 记录的测量结果应由准确值、估计值和单位组成。.cm第二十二张，PPT共六十四页，创作于2022年6月是对是错？第二十三张，PPT共六十四页，创作于2022年6月第二十四张，PPT共六十四页，创作于2022年6月AB谁对谁错？第二十五张，PPT共六十四页，创作于2022年6月哪一个能测出物体长度？第二十六张，PPT共六十四页，创作于2022年6月刻度尺磨损后的读数方法：物体的长度=末尾示数-起始示数第二十七张，PPT共六十四页，创作于2022年6月第二十八张，PPT共六十四页，创作于2022年6月请读出木块的长度第二十九张，PPT共六十四页，创作于2022年6月谁对

8、谁错？7.55cm7.56cm7.54cm第三十张，PPT共六十四页，创作于2022年6月在测量时要进行估读，不同的人估读值不同，同一个人有时偏大有时偏小，这样就会有误差，误差是难以避免，但应该尽量减小第三十一张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 测量的数值和真实值之间存在的差异就叫误差。 误差的来源：(测量工具、测量方法、测量者）、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。、仪器本身不准确 。、环境温度、湿度变化。误差：第三十二张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 3.误差不是错误：注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消 除,只能尽量的减小。 2.减

9、小误差的办法： (1)多次测量取平均值 (2)使用精密的测量工具 (3)改进测量方法 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 第三十三张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 4、会选： 在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.（在测量前）第三十四张，PPT共六十四页，创作于2022年6月例如:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_.2、测量铜丝的直径需用_. 第三十五张，PPT共六

10、十四页，创作于2022年6月请大家用刻度尺测出物理课本的长和宽。活动三第三十六张，PPT共六十四页，创作于2022年6月借助于细棉线,利用刻度尺测量出伸开双臂,两手指间的距离是多少?活动四你有什么发现？第三十七张，PPT共六十四页，创作于2022年6月有趣的人体尺度：身高为H，脚长1/7H，肩高0.8H，两肩平举两手间宽H，肩宽0.25H，小腿高0.25H。第三十八张，PPT共六十四页，创作于2022年6月1、思考如何用刻度尺测量出物理课本中一张的厚度？（下节课小组汇报）作业3、查找相关资料了解目前人类已观测到的最大的尺度和最小尺度并了解本地标志性建筑物的高度2、课后了解自己应购买的服装和鞋子

11、的大小尺码4、查找相关资料了解古代的时间测量工具和目前最准确的时间测量工具第三十九张，PPT共六十四页，创作于2022年6月了解自己应购买的服装和鞋子：男士服装尺码/厘米分类小码（S）中码（M）大码（L）加大码（XL）上装身高165170175180胸围849096102裤子腰围75818793臀围889092100第四十张，PPT共六十四页，创作于2022年6月女士服装尺码/厘米分类小码（S）中码（M）大码（L）加大码（XL）上装身高155160165170胸围80848892裤子腰围60646872臀围84889296第四十一张，PPT共六十四页，创作于2022年6月中国鞋号/厘米法国鞋号

12、/码中国鞋号/厘米法国鞋号/码213224.53921.5332540223425.54122.5352642233626.54323.5372744243827.545第四十二张，PPT共六十四页，创作于2022年6月cm012A、1.8B、1.8cmC、1.80cmD、1.81cm谁对谁错？第四十三张，PPT共六十四页，创作于2022年6月cm012cm012cm012巩固练习第四十四张，PPT共六十四页，创作于2022年6月测量次数物理课本长 L/cm平均值L/cm123第四十五张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 测量长度的特殊方法（1）辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体

13、的高第四十六张，PPT共六十四页，创作于2022年6月1、测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长2、测较长的曲线例如运动场的跑道（2）化曲为直第四十七张，PPT共六十四页，创作于2022年6月测纸的厚，细丝直径（3）累计法第四十八张，PPT共六十四页，创作于2022年6月自然界中一些物体的长度第四十九张，PPT共六十四页，创作于2022年6月原子直径10-10m第五十张，PPT共六十四页，创作于2022年6月地球赤道周长107m第五十一张，PPT共六十四页，创作于2022年6月可观测到的宇宙距离1027m第五十二张，PPT共六十四页，创作于2022年6月小盘一圈_每一小格_大盘一圈_每一小格_1

14、5min0.5min30s0.1s031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314234567891011121415113此时时间为：_第五十三张，PPT共六十四页，创作于2022年6月单位换算的方法：1、数字不动，单位进行换算。2、写出最终表示式。例1：完成下列单位换算（带过程）：5.4km= m ; 1.5mm= m;24nm= mm; 0.0003dm= nm.例2：下列单位换算正确的是：670米=670厘米100=67000厘米。670米=670100=67000厘米。670米=67

15、0100厘米=67000厘米。670米=670102厘米=6.7104厘米。课本103页一些常见的长度第五十四张，PPT共六十四页，创作于2022年6月第五十五张，PPT共六十四页，创作于2022年6月(1)“选对”是指刻度尺的选择，不同的刻度尺精确程度不同，也就是分度值不同，有米、厘米、毫米等，而测量对象不同，所需精确的程度也不同，所以首先要搞清，被测物体是什么？测量的目的是什么？这样就可合理选择不同精确程度的刻度尺。第五十六张，PPT共六十四页，创作于2022年6月例如，在安装门窗玻璃时进行的测量，准确度要求较高，长度一般只有几十厘米，因此要选用分度值是毫米的米尺；而测量教室的长和宽时，准

16、确度要求不高，长度较大，选用分度值是厘米且量程较大的卷尺较合适。第五十七张，PPT共六十四页，创作于2022年6月(2)“放对”指刻度尺的位置要放正，对准或平行于被测长度，不能歪斜；刻度尺较厚时，刻度线应紧靠被测物体，零刻度线磨损的，应以某一刻度线为“零点”，读数时要注意减去“零点”前的数字。 第五十八张，PPT共六十四页，创作于2022年6月第五十九张，PPT共六十四页，创作于2022年6月(3)“看对”是指读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视。(4)“读对”是指在读数时，除准确读出分度值的数字（准确值）外，还要估读到分度值的下一位数字（估计值）。如25.38 cm，其中25.3 cm是准确值，0.08 cm是估计值。第六十张，PPT共六十四页，创作于2022年6月(5)“记对”指除了正确无误地记下所读出的