欣赏钱鼠来了-幼儿园大班美术教案

1、Word - 4 -欣赏钱鼠来了-幼儿园大班美术教案幼儿园大班美术教案观赏钱鼠来了【设计思路】钱鼠来了选自南京师范高校出版社幸福的种子绘本系列从书，绘本故事中蕴涵着丰盛的情感教导价值，绘本画面中蕴涵着丰盛的艺术审美价值。老鼠在中国人心目中，经常以负面形象浮现。但在传统民俗故事当中，老鼠又有美妙的寓意，象征着多子多福。绘本中的钱鼠形象，利用民间剪纸中夸张、美化的艺术手段，给予一般老鼠新形象和新寓意。我们试试从美术观赏的角度开展教学活动，利用对照观赏、对话观赏、视听结合观赏等各种办法，引领幼儿循序渐进地了解民间剪纸颜色丰盛、形象生动、寓意吉利等艺术特色，激活幼儿对传统剪纸艺术的爱慕之情。【活动目标

2、】1、利用对照观赏、对话观赏等各种办法，感触绘本画面中衬色剪纸画的颜色美、形象美、寓意美。2、了解民间剪纸艺术中所蕴涵的民俗文化，萌发对民间剪纸艺术的爱慕之情。【重点】感触绘本画面中衬色剪纸画的颜色美、形象美、寓意美。【难点】了解钱鼠典故，感触民间剪纸艺术中的寓意美。【活动预备】1、试试过容易的窗花、花边等剪纸活动，理解单色剪纸含义。2、钱鼠来了PPT课件、琵琶语MP3音乐。3、幼儿人手一本钱鼠来了小图书。【活动过程】1、观看绘本封面，启发幼儿观赏民间剪纸的爱好。展示绘本钱鼠来了，介绍该绘本的绘制形式（民间剪纸）。师：教师带来了一本很特殊的书，请你看一看：这本书特殊在什么地方？书的封面上都有的

3、什么？将封面上的两只老鼠聚焦、放大，举行重点观赏。师：这两只老鼠和漂亮的花树，都是用剪纸的办法剪出来的。有些小伴侣还发觉，两只老鼠身上的花纹是不一样的，请你认真看一看，两只老鼠身上的花纹分离是什么样的？师：花纹像柳树叶子一瓣一瓣的，这种花纹叫柳叶纹；像弯弯的月亮一样的花纹叫月牙纹；老鼠的眼睛是小圆孔纹样。师：这本书是由台湾十分出名的画家赵国宗爷爷，用剪纸的办法剪出来的。赵爷爷用一把剪刀，在一张深蓝色纸上剪了一些柳叶纹、月牙纹、小圆孔等纹样，就剪出两只活灵便现的小老鼠，赵爷爷的本事可真大。2、自主观赏绘本中的剪纸画，初步感触剪纸艺术的美。幼儿自主观赏绘本，老师巡回指导。师：请你来观赏一下这本书，

4、上面有无数张剪纸画，你可以一边看一边想：你最喜爱第几页上的剪纸画？你觉得这一幅剪纸画什么地方很美？沟通与共享：你最喜爱哪一页的剪纸画，为什么？（评析：幼儿介绍哪一页剪纸画时，老师在大屏幕上点击播放该画面，大家可以举行针对性观看与观赏。同时，还可以邀请同样喜爱这一画面的其他幼儿举行容易补充，让他们自由述说喜爱的理由，敬重每个幼儿对相同画面的不同理解。）3、重点观赏几幅剪纸画，进一步感触民间剪纸艺术的美。组图观赏：感触民间剪纸的颜色美。1、封面2、扉页3、封底师：我也很喜爱这本书上的剪纸画。我发觉这本书的封面、扉页、封底这三幅画很特殊，我们一起来看一看。师：这三幅剪纸画，你看了以后有什么感觉？师；

5、三幅剪纸画分离用深蓝、米色、粉红这三种色彩，每一幅画面中只用一种色彩的纸头举行剪纸，这样的剪纸画是单色剪纸。师：这三幅单色剪纸背后，衬上了不同色彩的纸头，它们分离是什么色彩？师：深蓝色剪纸配上黄底色；米色剪纸配上红底色；粉红色剪纸配上蓝底色，这样的颜色搭配，给你什么感觉？老师小结：假如在这三幅单色剪纸后面，衬上对照显然的各种色彩的衬纸，整幅画面就会显得颜色鲜亮、对照剧烈，这三幅剪纸画看起来越发突出、越发漂亮。（评析：利用对照观赏的办法，幼儿能主动观看、探究、发觉单色剪纸和衬纸之间的颜色关系，理解单色剪纸配上合适的衬纸以后，简单突出显示单色剪纸，幼儿能形象、直观地感触到衬纸剪纸画的颜色美。）组图观赏：感触民间剪纸的形