中复中学学生惩戒教育实施细则16条

1、中复中学学生惩戒教育实施细则16条第1条：上下楼梯时不注意安全，拥挤或追逐打闹者。谈心交流后，由学生 自愿选择以下惩戒方式：认真规范抄写背诵中学生日常行为规范。协助 检查人员值日一周，并主动提醒同学5人次以上。背诵古诗10首，并默写上 交。做一张校园安全为主题的手抄报。第2条：在有老师在的情况下，依然故意违反课堂纪律影响大家学习者。行 为较轻，谈心交流后，自愿选择以下惩戒方式：向老师道歉，并决心悔改。 停止当天下午课外活动，写心理反省。向老师和同学们征求对自己行为的意见， 并认真抄写2遍。搜集文明故事1篇背熟并默写上交。行为较重，批评教育后，学生必须于课后自愿选择以下惩戒方式：郑重向 老师同学

2、道歉，并当众决心悔改，请求大家监督。熟练背诵中学生日常行为 规范。写说明书一份。写“对全班同学道歉书”一份上交，张贴或公开宣 读。为学生做一件具体的有意义的事情。针对班级违纪情况，提出几条合理 化建议。第3条：考试时严重违犯考场纪律者。对在考试期间吵闹说笑或睡觉的，先 警告提示，考试完成后先谈心交流，再由学生自愿选择以下惩戒方式：背诵默 写考生守则。搜集诚信故事3则背熟并默写上交。对考试抄袭作弊者，该科试卷适当扣分。谈心交流后，由学生自愿选择以下 惩戒方式：认真抄写考试作弊处理规定2遍，然后结合自己感受写出反思。搜集抄写诚信故事3则上交。写出不低于500字的反思感悟，直至心悦诚服 地认识错误。

3、跑步1500米。第4条：背后谩骂、侮辱师长者。谈心交流、批评教育后，由学生自愿选择 以下惩戒方式：写出一封非常诚恳的道歉信。抄写中学生守则2遍上交。熟背并默写中学生日常行为规范。搜集师爱或尊长文章3篇抄写上交， 并心悦诚服地认识错误，向老师道歉。在学生内做文明礼貌主题的脱稿演讲一 次。做一件令老师感动的事情。自制一个小礼物，送给老师，以示歉悔。第5条：不经过同意，偷看别人信件或乱拿别人的东西者。谈心交流后，由 学生自愿选择以下惩戒方式：写说明书一份，并向别人真诚道歉。搜集抄写 文明故事2则上交。在班内做“假如别人这样对我”的自我体验说明一次。 为同学做一件好事，以示歉悔。第6条：故意破坏学校或

4、班级卫生者。谈心交流、批评教育后，由学生自愿 选择以下惩戒方式：向全班同学道歉，并承包相应区域的卫生整理一周，不认 真履行则延长期限。做卫生监督员一周，及时检查和提醒同学注意养成良好卫 生习惯。熟背中学生日常行为规范。自带几盆鲜花来美化教室，并认真 负责养护。第7条：旷课逃学半天以内者。谈心交流后，由学生自愿选择以下惩戒方式：向所有老师和同学征求对自己的看法和希望，并认真抄写留存，时常通读。在连续一周的悔过改正观察期内，每天必须上交一份300字保证书；搜集背 诵3篇热爱读书或学习的文章，并抄写2遍上交。认真读一本名人传记，并做 深刻反思。积极参加一项有益的文体活动，并尝试写日记，记录每日的快乐

5、、 幸福时刻。主动承担班内一项事情，并认真做好。对认错态度不好者，先由家 长领回反思，学校根据诚恳要求适时准予回校。第8条：对公共设施造成损坏者。若属无意者，谈心交流后，由学生自愿选 择以下惩戒方式：按原价赔偿，并上交600字检讨书一份。搜集抄写文明故 事2则上交，并熟背其中一篇。对故意破坏者，须加倍赔偿，在谈心交流、批评教育后，自愿选择以下惩戒 方式：做自我检讨，倡导学生爱护公物的讲话。认真抄写中学生日常行为 规范5遍。搜集抄写文明故事5则，并上交检讨书一份。第9条：出入营业性网吧、舞厅、歌厅者。谈心交流后，由学生自愿选择以 下惩戒方式：搜集2篇网络对青少年危害的文章抄写上交，并做远离网吧，

6、健 康学习的讲话。写出不低于500字的悔过决心书，并抄写中学生守则2遍。之后一周内每天上交300字学习日记一篇。屡教不改的，通知其家长，与学校 一起对其进行谈心交流，并在两周的悔过改正期内每天上交300字学习日记一 篇。第10条：拉帮结伙，组织小团体，在校内造成一定不好影响者。谈心交流、 批评教育后，由学生自愿选择以下惩戒方式：抄写背诵中学生守则和中 学生日常行为规范各两遍，并在之后一周内每天上交300字文明决心书一份， 直至完全改正。搜集交友不甚荒废学业的文章3篇抄写上交，并上交心理悔过 书2篇。第11条：穿奇装异服、佩带成人首饰、纹身者。谈心交流，提醒改正。对 依然不思悔改者，和家长商谈后

7、，由学生自愿选择以下惩戒方式：迅速改回朴 素端庄，背诵中学生守则，并默写上交。收集并背诵节俭类文明故事3 则，并在学生内选读。第12条：有意侮辱同学人格者。谈心交流、批评教育后，由学生自愿选择 以下惩戒方式：当众向同学郑重道歉，表示悔改，并让大家监督。写一封道 歉信，并认真抄写中学生日常行为规范2遍。熟背同学文明相处故事2篇， 并在班级展示。写600字检讨书，向他人公开道歉。写充满感情的“团结友 爱”文章一篇，班内选读，并获大家认可。在第二天早做“我爱同学”或“珍 惜友谊”等为主题的脱稿演讲。第13条：经调查，确系谈情说爱荒废学习者。老师对其做正面引导，谈心 交流后，由学生自愿选择以下惩戒方式

8、：抄写背诵中学生守则2遍，迅速 安心学习，写保证书一份。在之后连续两周内每天背诵励志名诗2首。每天 上交一份不低于300字的观察对方缺点的议论或说明日记，直至能充分认识不当 念头对对方的危害，坚决摒弃错误思想安心学习为止。收集抄写早恋危害类文 章5篇，并写好心得体会。第14条：恶意盗窃者。追回其财物或赔偿其损失，认错态度较好者，谈心 交流后，由学生自愿选择以下惩戒方式：写一封诚恳的道歉信，私下道歉。 抄写背诵中学生日常行为规范2遍，并默写上交。搜集抄写文明故事10 则，班内张贴。之后一周内每天上交300字心理悔改日记一篇。在班级公开 认错道歉，并决心悔改。归还物品，并为同学做好事一件。情节严重

9、或经教育 仍不改者，通知家长，联合教育。第15条：对同学恐吓威胁、索要钱物者。按学校学生违纪处罚条例有 关规定严肃处理。情节轻微者，在谈心交流、严肃批评教育后，由学生自愿选择 以下惩戒方式：首先退回钱物，写出悔改保证书，当面向同学道歉。退回钱 物，之后二周内每天上交300字自我表现说明书一份。首先退回钱物，并在全 少连续两周内，每天抄写中学生日常行为规范一遍。道歉认错，请求原谅， 并在之后一周内每天上交300字心理悔改日记一篇。情节特别严重者，通知家长， 全校通报并移交公安机关。第16条：打架斗殴者。谈心交流、批评教育后，由学生自愿选择以下惩戒 方式：上交600字的事件说明与反思，待双方情绪冷静后由管理教师给予严肃 谈心交流，两天后双方互相检讨。根据当时情节，自己创编小品或相声一个， 在班内表演。之后连续一周内每天上交写同学友谊的日记（不少于300字）一 份；抄写中学生守则2遍，并在下周一早做珍惜同学