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文档简介
1、个人收集整理 仅供参考学习835水力学考试内容范围一、性质和任务水力学课程属于专业基础课,其主要任务是使学生掌握液体运动的一般规律 和有关的基本概念、基本理论;学会必要的分析计算方法和一定的实验操作技术, 为学习专业课程,从事专业技术工作,进行科学研究打下必要的坚实基础。二、基本内容和重点(一)、基本内容1、绪论(1)水力学的研究内容;(2)液体主要物理物理性质;(3)作用在液体上 的力:表面力和质量力;(4)水力学的研究方法。2、水静力学(1)静水压强及其特性;(2)重力作用下静水压强的基本方程式及其物理意义,等压面的概念;3)压强的表示法:绝对压强、相对压强和真空度;(4) 压强的量测:测
2、压管、U型水银压力计、压差计;(5)作用于平面上的静水总 压力:压强分布图、静水总压力的大小、方向和作用点;(6)用于曲面上的静水总压力:水平压强分布图和压力体图;(7)作用于物体上的静水总压力、物 体的浮沉;(8)几种质量力作用下的液体平衡。3、水动力学基础(一元流)(1)描述液体运动的两种方法:拉格朗日法和欧拉法,流线和迹线; (2) 水流的几个基本概念:流管、微小流束、总流、过水断面、流量、断面平均流速、 一元流、二元流、三元流;(3)恒定一元流连续性方程;(4)均匀流、非均匀流、渐变流与急变流;(5)恒定一元流微小流束能量方程和总流能量方程及其应用,毕托管、文丘里流量计;(6)恒定一元
3、流动量方程及其应用。4、水头损失(1)水头损失的概念和分类,沿程水头损失和局部水头损失;(2)边界条件对水头损失的影响;(3)均匀流沿程水头损失与切应力关系, 沿程水头损失的 一般表达式:达西公式;(4)液体运动的两种型态及其判别:层流和紊流及其判 别,雷诺数的物理意义;(5)圆管中层流运动及其沿程水头损失;(6)紊流特 征:脉动现象、瞬时值、时均值、脉动值、紊动强度,紊动产生附加切应力,混 合长度理论,粘性底层,紊流速度分布;(7)沿程阻力系数变化规律:沿程阻力 系数儿与雷诺数和相对粗糙度的关系、 水力光滑区、过渡区和粗糙区的差别计算 各区九值的经验公式;(8)沿程水头损失的经验公式:谢才公
4、式、曼宁公式;(9) 局部水头损失:局部水头损失的一般表达式,圆管突然放大的局部水头损失,局 部阻力系数。5、恒定有压管流(1)孔口出流、管嘴出流计算;(2)管道类型;(3)简单管道水力计算的 基本公式;(4)简单管道水力计算的基本类型;(5)复杂管道的水力计算:用 联管道、并联管道、枝状管网;(6)离心水泵的水力计算。6、明渠恒定水流(1)明渠恒定均匀流明渠类型;明渠均匀流的特性及产生的条件;明渠均匀流计算公式;水力最佳断而和允许流速;明渠均匀流水力计算类型;粗糙度不同的明渠 和复式断面明渠的水力计算(2)明渠恒定非均匀流明渠水流的三种流态及判别,佛汝德数的物理意义;断面比能及比能曲 线的特
5、性;临界水深计算及实例;缓坡、徒坡和临界坡度;明渠非均匀渐 变流的微分方程式:基本方程式,水深、断面比能和水位沿程变化的微分方程; 棱柱形渠道恒定渐变流水面曲线的分析;棱柱形及非棱柱形渠道水面曲线计 算:逐段试算法;(3)水跃棱柱体水平明渠水跃方程;水平明渠水跃共腕水深的计算;棱柱形水平明渠水跃能量损失和跃长的计算;7、堰流(1 )堰流类型:薄壁堰、实用堰、宽顶堰;(2 )堰流的基本公式;(3 )薄壁堰、实用堰和宽顶堰的水力计算,流量系数、侧收缩系数、流速系数和 淹没系数;(4 )小桥孔径水力计算。(二)各部分内容的重点1、绪论(1 )液体的物理力学性质是重点,对液体的粘滞性,牛顿内摩擦定律要
6、掌 握;(2 )能正确理解理想液体和连续介质的概念及其应用。2、水静力学(1)重点是静水压强基本公式、等压面概念和作用在平面、曲面上的静水 总压力计算,能正确熟练地绘出压力体图;(2 )压强及压强计量值的表示方法。3、水动力学基础(1)熟练掌握三大基本方程即连续性方程、能量方程、动量方程的应用条件和注意的问题及解题步骤;能熟练运用三大基本方程解决实际问题;(2 )液体运动的两种方法,掌握由欧拉法引出流线的概念及其特点;(3 )正确理解流量、断面平均流速、渐变流和急变流动水压强分布的概念和应用。4、水头损失(1)达西公式、层流紊流特征、雷诺数、沿程阻力和局部阻力是重点;(2 )清 晰理解造成水头
7、损失的原因及影响因素;(3)雷诺数的物理意义和流态判别;(4)沿程水头损失的经验公式:谢才公式、曼宁公式; (5)局部水头损失:局部水头损失的一般表达式,圆管突然放大的局部水头损失,局部阻力系数;(6 )紊流各区沿程阻力系数 九值与雷诺数和相对粗糙度的关系。5、有压管道恒定流(1)孔口出流、管嘴出流计算;(2)短管和长管水力计算和水头线绘制是重点。掌握计算方法和总水头线,测压管水头线的绘制;(3)离心水泵的水力计算。6、明渠恒定流(1)明渠均匀流的特性、佛汝德数物理概念及缓流、急流、临界流的判别,棱柱形明渠水面曲线分析,水跃共腕水深计算是重点;(2)明渠均匀流水力计算, 应掌握试算法和图解法;
8、(3)水面曲线只着重分析底坡i0, iik的棱柱形渠道, 熟练掌握水面曲线的定性分析;7、堰流堰流的概念及计算。实现梦想的创业之路2009-1-19 光明日报 记者:丰捷2008年末,一场名为始于大学的理想职业之路的讲座在中国各大高校展开巡讲。主 讲人叫张锐,来自万学教育集团。这个正在教育培训领域创造奇迹的年轻人,正在通过讲座将自己在大学期间培养职业能力的方法以及在创业过程中解决的困难一一传授给校园里的大 学生们,帮助他们在毕业后快速成长,取得成功。“在大学环境中筹备创业有很多特殊优势,因为在大学的平台上,有丰富的资源渠道,有在困境中无私支持你的老师,有志同道合而情投意合的同学 ,有足够的时间
9、去思考,有更多的 奋斗激情,有允许你失败的机会” 张锐说,“总之,在大学平台上直接创业,应该是创业成功 的理想路径,所以我在大学期间就开始创业。”仅仅毕业两年的张锐,凭借在大学时培养的超强能力,将万学教育集团从8个人发展到 1000多人;分支机构从两家扩张到 26家,覆盖全国4个直辖市和22个省份;在所在彳T业中,企 业规模和市场份额遥遥领先。而张锐的创业故事早已从大学就开始了。就读于中国人民大学期间,张锐开始利用业余时间到海文培训学校做管理咨询工作。初 到海文,他发现貌似相对领先的海文培训学校,其实还有非常大的发展空间。张锐结合自己所 学的管理理念和教育模型,快速形成了一套改革方案,并通过在
10、两个区域的实践,迅速取得了 明显成绩。张锐也从一名兼职人员,被提升为校长助理,最后任命为CEO。初尝成功的滋味,张锐开始陷入沉思,教育行业这个看起来一片红海的区域,实际上并没 有想象的那么拥挤,结合先进的管理理念和教育模型,是完全有可能创造一片新天地的。而要 将自己的想法完全付诸实践 ,创业无疑是最好的选择。2006年末,张锐辞去海文培训学校 CEO的职位,成立了万学教育。其实万学的发展并非一帆风顺,创业初期的最大困难就是创业最重要资源的获取问题。第一种资源是人,第二种资源是资金。”张锐深知创业不能单打独斗,必须团队携手并肩才能成功。但当时在海文帮助过张锐的 团队成员,每个人毕业后都可以找到一
11、份更好的工作。为了说服这些曾经壮志凌云、彼此欣赏的朋友,我更多地采用强势的方法否定团队成员”张锐说。正如万学的其他的工作选项,这是源于我对教育行业和我的项目的未来充满信心。创业团队成员之一,原北大教育学院研究生会主席吴本文所说:教育是伟大的工艺,因为教育生产加工的对象是人的思想。 伟大工艺的奥秘和魅力是吸引我们团队坚持创业的原因之一。张锐用了 11天,说服了所有的人员跟随他一起创业,为了共同的理想一起奋斗,创业团队的组建问题迎刃而解。创业之初,当仅有团队和纯粹的纸上计划时,是很难获得足量投资的,之前我们和普通的 创业团队一样,靠展示和描述商业计划去打动投资人,但效果不佳,吸引投资的历程十分艰 难。”后来,张锐进行了调整,采用样本测试的方法:在面对投资方时,决不仅仅像人们想象的那 样为投资方勾画了一个 大饼张锐带领团队实实在在地先拿出了一块小饼”来证明 大饼的可行性。实践是检验真理的唯一标准,这一原理的成功运用是我们突破初始资金瓶颈的重要法 宝。”张锐说。创业仅四个月,300万美元的天使投资到账,创业发展的初始资金问题得到解决。张锐将万学的目标锁定在大学生考试业务上,而如何快速发展? 并购无疑是最好的方式,而他并购的第一个对象就是海文。2008年2月22日,作为全球最大的风险投资公司之一的红杉资本与联想投资有限公司联 合向北京万学教育科技有限公司投资20
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