演示文稿设计及制作

1、-. z.第5章演示文稿设计与制作第1节认识演示文稿第1课时共2课时教学目标：1、知识与技能：1掌握wps演示的启动和退出方法2了解wps演示窗口的组成和使用3初步掌握wps根本操作2、过程与方法：通过观看、欣赏WPS演示例作品，激发学习兴趣，结合任务认识WPS演示的窗口，掌握标题幻灯片的制作方法，在实践过程中达成技能的形成。3、情感态度与价值观：知道WPS演示是一种展示、汇报工具软件，知道能用WPS演示制作一些作品来展示自己的风采、想法等，感受信息技术的魅力和价值。二、教学重点：知道演示文稿的编辑教学难点：演示文稿的编辑教学方法：任务探究，体验学习，实验学习教学过程：情境导入同学们，大家好！

2、今天教师带了件礼品给大家，想看看吗？看完后请你说一说看到了什么？听到了什么？师向学生展示介绍学校的演示文稿。刚刚教师向大家展示的作品是一个演示文稿，它可以将文字、图片、视频和音乐等素材整合起来。演示文稿在我们的生活中用处可大啦，如产品介绍、自我介绍、辅助教学等。制作这样的作品，需要专业的软件，你知道有哪些软件可以制作演示文稿呢？今天向大家介绍一款专门用于制作演示文稿的软件WPS演示。今天这节课我们就一起来认识WPS演示软件。板书：第5章第1节认识演示文稿二、新授自主学习：1、一个完整的演示文稿一般由_构成。2、演示文稿中包含的素材一般有_等。3、演示文稿的设计包括_。合作探究：1、任务一：新建

3、演示文稿学生自学，翻开wps演示窗口，新建一个wps演示文档。2、任务二：新建封面标题页下面我们来新建第一页幻灯片。单击右侧的版式按键，翻开幻灯片版式任务空格，在母版版式中选择空白3、任务三：插入字标题插入中国元素艺术字4、任务四：插入背景图片插入中国元素背景1并设置叠放次序为置于底层5、保存文件与退出以中国元素为文件名来保存三、归纳提炼1、wps演示的启动和窗口组成2、新建一个幻灯片文档并设置其版式3、插入艺术字4、插入背景图片5、保存演示文稿四、课堂小结通过这节课的学习，大家了解了演示文稿的用途，也看了一些演示文稿，了解了制作演示文稿的软件wps演示。让我们下节课一起来制作我们自己的演示文

4、稿。六、教学反思：第1节认识演示文稿第2课时共2课时一、教学目标：1、知识与技能：1掌握wps演示的启动和退出方法2了解wps演示窗口的组成和使用3初步掌握wps根本操作2、过程与方法：1引导学生通过学习，掌握根底知识，在实践中能运用本课知识初步使用WPS演示进展操作。2培养学生的动手能力、思维能力、观察能力和实践操作能力。 3、情感态度与价值观：在教学中注意培养学生在知识的运用上的创新精和积极参与的热情。二、教学重点：知道演示文稿的编辑三、教学难点：演示文稿的编辑四、教学方法：任务探究，体验学习，实验学习五、教学过程：一、复习回忆1、新建一个幻灯片文档2、如何设置幻灯片的版式3、如何插入艺术

5、字4、如何保存文件二、新授5、任务五：插入新幻灯片幻灯片一般都不只一，怎么做第二、第三呢？演示单击开场选项卡中的新建幻灯片按键，插入一新幻灯片，再插入文本框和图片，进展适当的编辑，建立如课本所示的幻灯片。插入第三或更多幻灯片方法同上学生操作，教师巡视指导6、任务六：插入背景音乐单击插入选项卡中的背景音乐按钮，插入二泉映月.mp3文件。使幻灯片声色并茂。7、任务七：插入Flash动画单击插入选项卡中的Flash按钮，插入西游记.swf文件，并调整动画窗口的大小和位置。8、任务八：插入视频单击插入选项卡中的影片按钮，插入论语.wmv文件，设置为自动播放方式，并调整视频窗口的大小和位置。9、设置WP

6、S演示的界面风格单击插入选项卡中的皮肤按钮，在翻开的更改皮肤对话框中进展设置。退出并重新启动WPS演示软件观察设置效果。三、归纳提炼1、新建一幻灯片2、插入背景音乐3、插入Flash动画4、插入视频5、设置WPS演示的界面风格四、当堂反应请同学们根据教师提供的素材练习并完善演示稿。板书：设计作业六、教学反思：第2节演示文稿设计制作第1课时共9课时编辑幻灯片一、教学目标：1.能新建一个空演示文稿，学会插入新幻灯片。2.掌握在幻灯片中输入文本框。3掌握在幻灯片中插入艺术字。二、教学重点：编辑演示文稿。三、教学难点:掌握输入文字，插入艺术字的方法。四、教学过程：一、复习提问1.什么是wps演示功能如

7、何2.怎样建立一个文件名为印象且含有一幻灯片的演示文稿？怎样插入新幻灯片？单击插入菜单中的新幻灯片命令，同样弹出新幻灯片对话框，再单击对话框中的*种版式，如空白版式，再单击确定按钮。这时，在wps演示窗口的编辑区中就出现了所选版式的第二幻灯片。另一种方法是：单击工具栏上的新幻灯片钮，同样可以插入第二幻灯片。二、新授上节课，我们得到了一个印象单页幻灯片演示文稿，今天我们来继续进展幻灯片的制作。任务1：插入幻灯片。如何在演示文稿中插入幻灯片，请同学们带着这个问题看书自学。(1)看书尝试。(2)交流、讨论。插入的幻灯片在当前位置的后面，紧跟着前一幻灯片。(3)尝试不同版式。在幻灯片版式中，选择不同的

8、版式，出现不同的效果。(4)稳固操作。翻开印象演示文稿，插人一空白幻灯片。(5)自主探究。探究园：尝试用不同的方法为演示文稿添加一新的幻灯片。任务2：插入文本框。(1)教师演示操作。插入文本框有水平和垂直两种，请同学们根据需要选择，自己练习。a.单击第二幻灯片。b.单击插入菜单，指向文本框，选择水平命令。c在幻灯片编辑区的适当位置，按住左键拖动，插入一个水平文本框。d在文本框中输入文字，将文字设置为楷体、32、蓝色，调整文本框的大小及位置。(2)自主学习知识屋：文本框：一种可移动、可调大小的文字或图形容器。使用文本框，可以在一页上放置几个文字块，或使文字按不同的方向排列。(3)学生尝试练习。插

9、入文本框应注意什么？(4)交流信息。(5)概括总结。插入文本框之后，要输入文字，否则单击其他区域文本框就会消失。任务3：插入艺术字。想不想在幻灯片中插入艺术字？方法同wps文字中插入艺术字方法一样，让我们试试。(1)尝试操作。a.单击插入菜单，指向图片，选择艺术字命令。b在弹出的艺术字库对话框中，选择一个艺术字式样，单击：确定按钮。c在弹出的编辑艺术字文字对话框中，输入简介，选择一种适宜字体字号，单击确定按钮。d移动艺术字到适宜位置。(2)看教材。(3)交流演示。在图片命令菜单项中除了艺术字外，还包括剪贴画、图片文件、自选图形等命令。在我的兴爱好演示文稿中插入一新幻灯片，输入自我介绍文字，并将

10、标题设置为艺术字。三、小结:我们学习了什么是PowerPoint功能如何怎样插入新幻灯片？插入文本框插入艺术字，插入艺术字设置大小及调整到适宜位置。五、教学反思：第2节演示文稿设计制作第2课时共9课时在幻灯片中插入图片一、教学目标：1、知识与技能：掌握在幻灯片中插入素材剪贴画、图片文件、形状自选图形的根本操作方法。2、过程与方法：利用知识迁移规律学习新知识，领会新旧知识比照学习的方法，提高自学能力。3、情感态度与价值观：培养发现美、创造美的意识，提高审美能力。二、教学重点：插入图片、在线图片、形状自选图形的根本操作方法。三、教学难点：插人图片文件。四、教学过程：一、创设情境、引入任务同学们，我

11、这儿有两个演示文稿，让我们来做个裁判，评一评，那个演示文稿更漂亮，为什么？(1) 课件展示。(2) 观察讨论。(3) 教师归纳。一个演示文稿既有文字，又有图片，这使得演示文稿图文并茂、赏心悦目。这就是今天这节课我们要学习的容。(4)板书：在幻灯片中插入图片。二、任务驱动、自由探究任务1：插入图片。1出示任务:插入1新幻灯片，输入和谐，并插入小问号文件夹中有关的图片。2尝试操作。3交流总结。4自主探究。探究园：利用图片工具选项卡对插入的图片进展编辑，调整图片属性。评价欣赏。任务2：插入在线图片。1出示任务：选定简介幻灯片，选择在线图片中自然地理栏目适当图片插入到简介中，并调整图片的位置和大小。你

12、知道怎么操作吗？2)小组合作。看书自学。尝试操作。反应信息。3)汇报交流。4)稳固深化。任务3:插入形状自选图形。有时我们还需要自选图形的点缀，怎么插入自选图形呢？1出示任务：在简介中插入十字星形的形状自选图形，复制并调整到适宜的大小。2自主探究。3尝试操作。4交流讨论。5稳固深化。实践园：用自选图形修饰我的兴趣爱好的演示文稿中的自我介绍幻灯片。制作我喜欢的一本书我喜欢的一首诗幻灯片，插入适宜的图片。三、小结:今天这节课我们学会了怎样在幻灯片中插人图片、在线图片和形状自选图形，大家掌握的比拟好。在演示文稿中，插人什么图片，都要根据演示文稿的具体情况而定，只有恰当、适宜才是最好的。五、教学反思：

13、第2节演示文稿设计制作第3课时共9课时插入多媒体文件一、教学目标：1.知识与技能：(1)学习在演示文稿中插入影片的方法。(2)学习在演示文稿中插入外部及自录声音的方法。2.过程与方法：学会筛选和甄别声音及影片，学会通过声音、影片来衬托主题，表现主旨。3.情感态度价值观：在插入声音及影片的过程中学会欣赏，通过合作学习，增强与人合作的意识。二、教学重点：在幻灯片中插入影片、声音和FLASH动画文件的根本操作方法。三、教学难点：插入影片、声音和FLASH动画文件。四、教学过程：一、激情引趣，导入新课欣赏影片。今天教师在计算机里放了好多好看的电影、好听的音乐，一起去欣赏一下吧！出示影片、音乐文件的位置

14、D：小问号。幻灯片是一种媒体集成软件，我们已经学会了在幻灯片中插入图片，怎样在幻灯片中插人影片呢？板书课题：插入多媒体文件。二、任务驱动，自主探究任务1：为印象演示文稿中和谐幻灯片插入丹顶鹤的故事声音文件。1)出示任务及丹顶鹤的故事声音文件的位置。2)学生尝试操作。3)交流总结。4)稳固深化。在我的爱好演示文稿中我喜欢的一首歌幻灯片插入让我们荡起双桨声音文件。5)评价欣赏。任务2：为印象演示文稿插入一名为文化的幻灯片。1翻开印象演示文稿。2插入一空白幻灯片，输入文化标题，配上适宜的文字说明。3用插入图片的方法为幻灯片插入文化影片文件，并调整播放窗口的大小。合作探究小组看书讨论尝试操作。交流反应

15、。4播放演示文稿，全班汇报、交流。任务3：为印象演示文稿插入一名为美食的幻灯片。1翻开印象演示文稿。2插入一空白幻灯片，输入美食标题，配上适宜的文字说明。3在插入Flash命令的插入Flash动画插入菜.swf影片文件，并调整播放窗口的大小。小组看书讨论尝试操作。交流反应实践园：为我的爱好演示文稿插入一名为我喜欢的一段影片的幻灯片。三、小结任务，完毕新课今天这节课我们学习了在幻灯片中插入影片和声音的方法，在幻灯片中插入什么样的影片及声音，要根据演示文稿的主题来确定，希望同学们能抓住这一点合理地完善我们的演示文稿。五、教学反思：第2节演示文稿设计制作第4课时共9课时幻灯片管理一、教学目标：1.知

16、识与技能(1)学习复制、粘贴幻灯片。(2)学习移动幻灯片。(3) 学习制作幻灯片目录。2.过程与方法学会通过移动、复制、删除等方法管理演示文稿，制作演示文稿的目录页和尾页来美化演示文稿，到达衬托主题，表现主旨。3.情感态度价值观在管理演示文稿的过程中学会欣赏，通过合作学习，增强与人合作的意识。二、教学重难点：演示文稿目录页的制作。三、教学过程：一、激趣导入：教师播放印象演示文稿师：今天我们就来继续学习如何制作一份精巧的演示文稿。师：演示文稿中幻灯片位置可以调整吗？生：.师：我们在演示文稿中还可以对幻灯片做哪些操作？板书课题：幻灯片管理。二、自主学习，任务驱动任务一：在印象演示文稿中复制和谐幻灯

17、片，将标题改为美丽，更换图片及图片说明文字。1) 出示任务。2) 学生阅读教材后尝试操作。翻开印象演示文稿，切换到幻灯片浏览视图。选定和谐幻灯片，单击开场选项卡中的复制命令，再单击粘贴命令。双击复制的和谐幻灯片，将标题改为美丽，更换图片及图片说明文字。3) 交流总结。任务二：在印象演示文稿中新建目录页。1) 出示任务及教师已经做好的目录页的样。2) 学生阅读教材后尝试操作。翻开印象演示文稿。单击开场选项卡中的新建幻灯片下拉按钮，选择容页中的目录。在幻灯片库中选择一种目录版式，单击插入。输入目录文字，插入图片。3)交流总结。4) 稳固深化。在在印象演示文稿中制作欣赏完毕页。任务三：移动印象演示文

18、稿中完毕页。翻开印象演示文稿，切换到幻灯片浏览视图。单击目录幻灯片，拖动到简介后，将欣赏幻灯片拖动到最后位置，保存演示文稿。5播放演示文稿，全班汇报、交流。知识拓展：幻灯片的删除。选中并单击要删除的幻灯片，在编辑菜单下选择删除幻灯片。实践园：为我的兴趣爱好演示文稿制作目录页和完毕页，并调整幻灯片的位置。三、小结任务，完毕新课今天这节课我们学习了在幻灯片复制、移动和删除的方法，在幻灯片中灵活使用管理幻灯片的方法可以更加方便幻灯片的制作，减轻演示文稿的制作工作量。四、教学反思：第2节演示文稿设计制作第5课时共9课时设置幻灯片的背景一、教学目标：1.知识与技能1学会使用配色方案设置幻灯片背景。2学会

19、使用背景设置幻灯片背景。3学会使用模板设置幻灯片背景。2.过程与方法通过比照三种设置背景的方法，能够根据需要做出相应的选择。3.情感态度价值观通过了解背景的设置方法，感受信息技术的特殊美感；在实际操作中感受美、欣赏美、创作美，提高审美能力。二、教学重点：使用模板、配色方案和背景美化幻灯片。三、教学难点：掌握设置彩色渐变背景的方法。四、教学过程：一、创设情境，引入任务师：同学们，我这儿有两个印象演示文稿，请你们来做个裁判，评一评，这两个演示文稿有什么异同？生：第一个演示文稿是我们上节课做的，第二个人演示文稿幻灯片背景更好看师：是的，当一个演示文稿做完后，我们需要对幻灯片进展操作，并通过设置不同背

20、景来美化它。这就是我们今天这节课要学习的容。板书：设置幻灯片的背景二、任务驱动，自主探究任务1.用配色方案设置背景。给幻灯片设置个性化的背景，可以借助用配色方案设置背景来实现。看书操作。设置背风光，我们在wps文字中已经学过，能不能设置出渐变背风光请在组操作完成。组交流。尝试练习。怎样为所有幻灯片设置统一的配色方案？任务2.用背景对话框设置背景。给幻灯片设置个性化的背景，可以借助用背景对话框背景来实现。看书操作。设置背风光，我们在wps文字中已经学过，能不能设置出渐变背风光请在组操作完成。组交流。尝试联系。在幻灯片背景设置对话框中，分别使用填充效果对话框中的纹理图案图片选项，为演示文稿中简介设

21、置背景效果，观察背景填充效果的异同。任务3.应用设置模板设置背风光。翻开印象演示文稿，选定印象幻灯片。(1)自主学习单击设计选项卡，选择模板。选择应用于选定幻灯片命令，幻灯片的背景发生了相应的变化。(2)汇报交流，学生演示操作(3)稳固深化。(4) 拓展阅读。知识屋：wps演示提供了可应用于演示文稿的设计模板，以便于演示文稿提供设计完整、专业的外观。设计模板：包含演示文稿样式文件，包括工程符号、字体的类型和大小、占位符大小和位置、设计背景和填充方案以及幻灯片母版和可选的标题母版。探究屋：使用配色方案为自我介绍幻灯片设置蓝色背景效果。(5) 反应总结。三种改变幻灯片背景的方法各有优点，大家可以灵

22、活使用。三、自主练习，实践化实践园：选择你喜欢的方法设置我的兴趣爱好演示文稿的背景。四、成果展示，概括总结今天这节课我学习了设置幻灯片背景，通过比照三种设置背景的方法，能够根据需要做出相应的选择，美化我们的演示文稿。五、教学反思：第2节演示文稿设计制作第6课时共9课时设置动画效果一、教学目标：1、学习幻灯片切换的设置方法，学习自定义动画的方法。2、通过对幻灯片切换方式及自定义动画的设置，比拟各种不同的动态显示效果，确定适宜的动画方案。3、充分发挥儿童的好奇心，精心设计学生自主、合作学习环节，培养学生动手操作能力及发散思维能力。二、教学重点：幻灯片的切换及自定义动画。教学难点：合理地设置自定义动

23、画效果。四、教学过程：一、激情引趣，导入新课1播放设置好切换方式及自定义动画效果的印象演示文稿，让学生观察演示文稿播放时的动态显示效果。2学生讨论：怎样设置不同的动画效果？怎样实现幻灯片间的自由切换？3师生小结,引入新课。板书课题：设置动画效果。二、任务驱动，自主探究任务一：为印象演示文稿中的简介幻灯片设置典雅型动画方案。1明确任务。2自主学习。阅读教材，学习操作过程。a、翻开演示文稿，选定简介幻灯片。b、单击动画选项卡中的动画方案命令。c、在幻灯片设计-动画方案任务窗格中单击典雅型动画方案，观看动画效果。小组讨论交流。练习操作。3汇报交流。4稳固深化。为我的兴趣爱好演示文稿中的自我介绍设置不

24、同的动画显示效果。任务二：使用自定义动画命令将印象文本框设置飞入效果师：1翻开印象演示文稿，选定标题幻灯片中的印象文本框。2单击动画选项卡中的自定义动画命令。3在自定义动画窗格中，单击添加效果按钮，指向进入，单击飞入选项，设置飞入动画效果。重点介绍自定义动画对话框，这里面有什么选项，可以设置怎样的效果。1、讨论：如何设置 小问号文本框和行政地图动画效果，小组间边操作边讨论。汇报：请同学上台做小教师演示。探究屋：调整动画播放次序，先显示行政地图，再显示印象标题，最后显示 小问号文本。任务三：设置幻灯片的切换方式刚刚我们学习了根据对象设置的自定义动画效果，在演示文稿中还能设置每一页幻灯片的播放方式

25、，这就是幻灯片放映中的幻灯片切换，请同学们自己看书自学幻灯片的切换方式学生自学完以后，教师请学生介绍并演示如何进展操作。设置、修改、自动播放重点强调：幻灯片的切换效果对话框有什么选项，可以设置怎样的效果，与自定义动画对话框进展比拟，加深学生认识。小结：你学会了什么？请同学们来说说我们今天学习的自定义动画和幻灯片的切换效果有什么共同点和不同点呢？让学生进展比拟，充分了解两者的区别。讨论坊：如何快速的给所有幻灯片设置切换效果？作品展示、评价通过多媒体电子教室展示局部学生的作品.实践园：为我的兴趣爱好演示文稿中的幻灯片设置切换效果，设置切换方式为时间控制，时间间隔为3秒。三、小结任务，完毕新课今天这

26、节课我们学习了设置动画方案，设置动画效果，幻灯片的切换，通过这些操作可以让演示文稿动感十足，增强演示效果。五、教学反思：第2节演示文稿设计制作第7课时共9课时插入超一、教学目标：1让学生了解演示文稿中超的制作方法。2通过超的设置，让学生初步掌握获取交互式信息的方法。3通过设置超，制作实现自由跳转的多媒体演示文稿。4通过超的设置，让学生感受到信息交互的便捷性。二、教学重点：演示文稿中超的设置方法。三、教学难点：动作按钮的设置方法。四、教学过程：一、激情引趣，导入新课1演示印象演示文稿，让学生观察超的作用。2学生讨论：怎样实现幻灯片间的自由跳转？3通过文字、图片、文本框、艺术字、动作按钮等的超实现

27、跳转。4师生小结，板书课题：幻灯片。二、例讲解，掌握方法1为目录幻灯片中美丽文字设置超。师：示讲解操作过程：翻开印象演示文稿，单击目录幻灯片。选定美丽文字，右击,在快捷菜单中选择超(H).命令，弹出插入超对话框。单击左侧到：中本文档中的位置(A)项,在请选择文档中的位置(C)：中选择美丽的幻灯片，单击确定按钮。播放幻灯片，体验效果。稳固练习：用同样的方法，为和谐、文化、美食设置相应的超。实践园：翻开我的爱好演示文稿，为目录幻灯片中的文字添加超。2为美丽幻灯片设置动作按钮返回目录返回到目录幻灯片师：从美丽跳转到目录幻灯片，可以采用什么方法？生：用文字超跳转。师：我们除了用以上方法外，还可以通过动

28、作按钮返回。师：为美丽插入返回目录动作按钮。示讲解操作过程：选定美丽幻灯片。单击插入选项卡中形状命令下拉按钮，在弹出的选项中单击动作按钮的自定义图标。将指针移动到幻灯片适宜位置，拖动出一个大小适中的按钮，弹出动作设置对话框。单击超到单项选择框下的列表中，选择幻灯片.，在超到幻灯片中选择3.幻灯片3。单击确定按钮，在动作按钮上添加文字返回目录。播放幻灯片，体验效果。生：完成教师示操作的任务，总结使用按钮进展的方法。拓展练习：根据幻灯片的背景，尝试修改自定义按钮的填充色和文字的颜色。3为目录幻灯片中的昆剧图片设置超到文化幻灯片师：从目录幻灯片昆剧图片跳转到文化，还可以采用什么方法？师：示讲解操作过

29、程：翻开印象演示文稿，单击目录幻灯片。选定昆剧图片，右击,在快捷菜单中选择超(H).命令，弹出插入超对话框。单击左侧到：中本文档中的位置(A)项,在请选择文档中的位置(C)：中选择文化的幻灯片，单击确定按钮。播放幻灯片，体验效果。探究屋：用这种方法，为我喜欢的一门书中的图片设置超到凤凰学习网(.fh*w.)生：上机练习。师巡视指导。师生总结：到幻灯片与地址的异同点。实践园：翻开我的兴趣爱好你演示文稿，为目录幻灯片中的图片添加插连接。四、小结任务，完毕新课今天这节课我们学习了插入超的方法，在演示文稿中插入适当的超，可以使我们的演示文稿更活泼、更有灵性，希望同学们能利用这一方法实现演示文稿的自由跳

30、转。五、教学反思：第2节演示文稿设计制作第8课时共9课时放映幻灯片一、教学目标：1、学习演示文稿的全局播放方法，自定义播放的方法和添加演示文稿背景音乐的方法。2、通过掌握演示文稿的放映操作和演示文稿背景音乐的设置，让学生掌握幻灯片的播放技巧。3、充分发挥儿童的好奇心，精心设计学生自主、合作学习环节，培养学生动手操作能力及发散思维能力。二、教学重难点：演示文稿背景音乐的设置。三、教学过程：一、谈话导入、激发兴趣；同学们，我们通过前面的学习，制作了许多演示文稿。如果我们想把这些作品展示出来，则该怎么办哪？这节课我们一起来学习幻灯片的放映。大家快乐吗？二、任务驱动、实例演示；1、教师播放印象演示文稿

31、让学生有目的的学习。并提问：我们学习任务是什么？交流总结如何播放印象演示文稿，如何设置它的背景音乐。这节课我们的出本节课的学习任务为学会放映演示文稿和背景音乐的设置。2、任务一：演示文稿的全屏播放师：如何从第一页播放印象演示文稿，播放进展中如何跳转到美食页，如何在页面上进展标记？生：阅读教材，自学课本容，尝试完成操作。师演示操作：1翻开印象演示文稿。2单击幻灯片放映选项卡中的从头开场按钮，开场全屏播放演示文稿。3右击播放的幻灯片，弹出播放导航菜单，对幻灯片进展定位播放。4使用荧光笔工具对播放容进展标记。5播放完毕，按ESC键返回编辑状态。学生练习学生讨论，总结操作步骤。任务二：演示文稿的自定义

32、播放师：由于时间紧，教师指向播放演示文稿印象中的第4,5,6,7的4幻灯片。我们应该如何操作？生讨论，总结播放方法教师强调不能删去演示文稿的其他幻灯片。生自学教材，并尝试操作教师示操作：1单击幻灯片放映选项卡中的自定义放映命令，弹出自定义放映对话框。2单击自定义放映窗口中的新建.命令，添加需要自定义播放的幻灯片后，再单击确定按钮。3单击自定义放映窗口的放映命令，观看放映效果。实践园：为我的兴趣爱好演示文稿设置自定义放映，观看放映效果。任务三：为演示文稿添加背景音乐教师分别播放添加背景音乐和没添加背景音乐的两篇wps演示文稿印象，让学生欣赏比拟。师：哪个演示文稿好，好在哪里？生：讨论答复，因为有

33、背景音乐。师：如何为演示文稿添加背景音乐？出示任务：请同学们尝试为演示文稿印象添加小问号文件夹下茉莉花背景音乐。学生参照书本，自主探究。教师演示操作：1翻开印象演示文稿。2单击插入选项卡中的背景音乐按钮，弹出从当前页插入背景音乐.对话框。3调整背景音乐图标的位置，全屏播放演示文稿，试听效果后保存。作品展示、评价通过多媒体电子教室展示局部学生的作品.学生总结操作步骤。实践园：给的兴趣爱好演示文稿添加背景音乐。三、小结任务，完毕新课今天这节课我们学习了全屏播放演示文稿和自定义播放演示文稿的方法，在播放演示文稿过程中可以对播放容进展适当的标注。我们还可以为演示文稿背景音乐，可以使我们的演示文稿更活泼、更有灵性。四、教学反思：第2节演示文稿设计制作第9课时共9课时wps的演示特色功能一、教学目标：1让学生掌握将演示文稿保存为云文档的方法。2让学生掌握同时翻开多个文档，对多文档进展操作的方法。3让学生掌握输