2022年中职德育教案

1、教学授课方案 授课班级授课日期授课题目：第一课职业与胜利第一节职业是人生的基石目的要求： 1、懂得职业的人生功能；2、把握职业的概念、特点及其作用；重点难点：能够分析职业的基本内涵；能够把握职业的基本特点培育对职业活动的积极心态；组织教学：清点人数、复习导入、讲授新课、课后总结总结复习导入新课：梁启超说：“ 人生在世,是要每天劳作的；因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人；” 这里的“ 劳作” ,就是我们现在所说的“ 职业” ；本课,我们将走进职业,明白职业的人生功能；我们将学习职业道德,明白职业胜利的不二法门；我们将尝试职业规划,从今开启美好的职业人生；教学方法 : 讲授

2、一、职业来自社会分工职业是指个人根据社会分工所从事的相对稳固、合法、有酬劳的工作；老师、警察、会计、医生、厨师、秘书、驾驶员、保安、理发师、法官、军人、清洁工、记者、询问师、演员、作家等,都是职业的名称,他们都有各自的“ 应做之事” ；职业是社会生产活动发生分工的结果；随着社会分工的日益细化,职业的种类也越来越多； 1999 年 5 月,我国颁布了中华人民共和国职业分类大典,将我国现有职业归为 8 个大类, 66 个中类, 413 个小类, 1838 个职业；资料链接职业名称：礼仪主持人职业定义： 从事礼仪活动方案策划、程序推动、气氛营造和人际互动等工作的人员；主要工作内容：1. 联络主、承办

3、方,明确礼仪活动的各种要求；2. 参加方案的构思和撰写,承担细节的筹办；3. 导入、串联、收合礼仪活动各环节,推动活动程序；4. 与礼仪活动参加者进行沟通互动,营造气氛；职业概况： 随着我国经济的飞速进展,礼仪活动数量激增,涉及范畴也在不断加大,如社交礼仪、营销礼仪、婚庆礼仪等,这些活动都需要经过专业培训的礼仪主持人；礼仪主持人应具备良好的独立策划及主持才能；较强的语言与文字表达、人际沟通、信息猎取才能及分析和解决问题的基本才能二、职业的基本特点1、社会性；任何一种职业都不能独立存在的；2、经济性；人们只要从事职业活动就能得到肯定的现金或实物回报；3、技术性；每一种职业都有肯定的技术含量和技术

4、规范；4、稳固性；一般情形下,职业都有较长的生命周期,从而吸引相当数量的人长期从事这项工作；5、规范性；职业活动必需合乎法律规定；6、时代性；主要表现在新的职业不断产生,而一些传统职业要么被剔除,要么被赋予新的内涵；职校生在校期间应关注本职业的进展状况；这样做一方面可以明确不断进展、变化着的职业内涵,另一方面也可以从收集来的信息中增强对职业的感情熟识,为学习树立起明确的目标；三、职业的人生功能1、猎取生活来源2、承担社会责任3、实现人生价值职业的三种功能同时存在于任何一个职业中；但是,由于每个人参加职业活动 的动机不同,更由于人们在认知水平和爱好等方面的差异,以及职业劳动本身的特 点不同,每个

5、人对职业各种功能的看法会产生极大的差异；这些差异可以反映出职 业在他的生活中所处的位置以及他对职业的基本态度；课堂练习：以小组为代表进行案例争论：有学者做过这样一项调查：“ 当你突然拥有一笔不必工作也能爱护富足生活的财产时,你仍会连续工作吗？” 调查结果显示,竟然有 而且不会懈怠；80%的人表示仍旧会连续工作,请结合上文争论：你认为这 80%的人挑选连续工作的理由有哪些？假如有一天你也突然拥有了一笔这样的财宝,你会怎样挑选？为什么？总结巩固新课：从三个方面学习,一,职业来自社会分工；二,职业的基本特点；三,职业的人生功能；布置作业 : 完成练习册本节内容参考资料：教材教学后记：完成教学任务,达

6、到教学目的教学授课方案授课班级授课日期授课题目：其次节职业道德是从业之本目的要求：懂得遵守职业道德的重要意义；职业道德是职业胜利的重要保证,我们要认同职业道德及行业道德规范,培育遵守职业道德的情感；重点难点：懂得职业道德及行业职业道德的作用和意义；自觉践行职业道德规范组织教学：清点人数、复习导入、讲授新课、课后总结总结复习导入新课：医生被称为“ 白衣天使” ,治病救人是他们主要的工作内容,医生的职责是什么？是否全部的医生都要遵守这些职责？职业道德具有什么特点？教学方法 : 讲授医生被称为“ 白衣天使” ,治病救人是他们主要的工作内容,这个职业也让很多人憧憬；但近年来,有的患者看病时,带着录音笔

7、、摄像机,将医生的一言一行都记录下来,以便随时“ 对簿公堂” ；这说明,有的患者把医生当成了潜在的起诉对象；一些手机短信是这样描述医生的：“ 医生分两类, 一类是图财, 一类是害命”；“ 强盗只能抢光你身上的财宝,医生却能抢光你一生的积蓄” ；“ 医生越来越像杀 手,见死不救,草菅人命；杀手越来越像医生,出手麻利,不留后患” ,这样的语 言,字字如刀,尖刻之极；人们不禁要问：那些在非典时期舍身救人的白衣战士,真的沦为“ 杀手” 、“ 强盗” 了吗？医生的职责是什么？是否全部的医生都要遵守 这些职责？职业道德是指全部从业人员在职业活动中应当遵循的行为准就,是肯定职业范畴 内的特别道德要求,既整个

8、社会对从业人员的职业观念,职业态度,职业技能,职 业纪律和职业作风等方面的行为标准和要求案例分析引导同学带着问题阅读古代老中医赠给即将从事医生职业的弟子的礼物的案例；问 题：职业道德具有什么特点？引起同学对职业道德特点的摸索和自主学习；职业道德具有的特点全部的职业都有相应的职业道德,不同职业的职业道德是不 一样的,职业道德表达的特点是1、行业性2、养成性3、自律他律结合性引导同学赏析漫画“ 中学校老师职业道德规范” ,回答两个问题：1 英雄老师谭千秋用自己的生命换来了同学的生命；然而, 也有人为了自己活命而置同学生命于不顾；从道德层面看,是什么缘由导致了两种迥然不同的行为？2 将“ 爱护同学安

9、全” 写入老师职业道德规范,有什么重要意义？引发同学摸索职业道德对从业人员的作用；第一问说明职业道德对从业人员的影响；其次问主要是说明职业道德规范具有调剂老师与同学之间的关系,规范老师职业行为的作用；结论：职业道德可以调剂从业人员内部的关系,以及从业人员和服务对象之间的关系,规范从业人员的职业行为,并鼓励和鼓励从业人员做好本职工作；引导同学看教材：结合同仁堂金字招牌长盛不衰的事例,说明职业道德对企业和行业的健康进展有何重要影响？通过同仁堂的典型案例,总结出：1、职业道德可以调剂从业人员内部的关系,以及从业人员和服务对象之间的关系,规范从业人员的职业行为,并鼓励和鼓励从业人员做好本职工作；2、有

10、助于塑造企业和行业形象,提高企业和行业信誉,促进企业和行业进展；3、有助于提高全社会的的道德水平,促进社会主义和谐社会建设；案例分析：小刘在某公司人力资源部工作,负责聘请新员工；一天,她正在查看求职简历,挑选合适的人才；突然,她在一份简历中发觉一个红包,红包里有 1000 元现金；在人力资源部工作几年来,小刘仍是第一次遇到这样的“ 突发大事” ；想来想去,最终,她直接将红包交给了单位领导；一个月后,此事再起波澜：老总接到了一个 求职者的投诉,说小刘无理索取他的红包；幸运的是,小刘在金钱面前能把握住自 己,应对有度做出正确的决策；问题：通过小刘的经受,说说职业道德对个人进展有何影响？答：职业道德

11、可以规范从业人员行为,鼓励和鼓励从业人员做好本职工作；设计思 路：利用案例强化熟识,渗透德育训练,进行才能升华；2结合同学所学专业, 争论该专业对应的行业职业道德应当有哪些？同学分组争论,要求每组至少两条；总结巩固新课：让同学自己总结；目的是实现对学问的再把握,从而提高课堂学习 成效；布置作业 : 完成练习册本节内容参考资料：教材教学后记：本节课的教学设计思路：图片展现案例、探究并自主学习、联系实际学以致用、增 强才能；在教法学法上,以图片法、案例教学法、争论法为主,用典型案例设置情 境,亲密联系实际,留意德育实效,使同学真正认同职业道德,并学以致用,落实 到学习生活行动中,为将来职业胜利做预

12、备；教学授课方案授课班级授课日期授课题目：其次课职业支点第一节职业道德规范目的要求：职业道德规范的基本原就重点难点：如何遵守职业道德规范组织教学：清点人数、复习导入、讲授新课、课后总结总结复习导入新课：我们从事一份职业,在工作中,我们应当做什么,不应当做什么？我们的工作态度应当怎样？有没有一个东西来作为标准时刻提示和监督着我们的工作表现？答案确定有,那是什么？职业道德规范及职业行为准就；教学方法 : 讲授第一节职业道德规范一、集体主义原就1、集体主义原就是社会主义职业道德最根本的规范,在社会主义职业道德规范体系中起统领作用,其核心是为人民服务；2、集体主义原就要求从业者能够正确处理国家、集体和

13、个人三者之间的利益关系；不侵害国家利益和集体利益,提倡从业者在职业活动中第一爱护国家利益和集体利益,不苛求个人利益,甚至牺牲个人利益；二、爱岗敬业：爱岗：就是喜爱自己的本职工作,能够为做好本职工作尽心尽力；敬业： 就是要用一种尊敬庄重的态度来对待自己的职业,负责任；就是要对自己的工作用心,如何处理好个人利益和集体利益、国家利益之间的关系？举例说明；（周末休息加班）作为一名同学,如何做？怎样来端正自己的学习态度？爱岗敬业：是指立足本职岗位,乐业,勤业,精业,恪尽职守,以最高的标准完成本职工作,并从中获得职业的社会价值1、干一行,爱一行2、乐业、勤业、精业（ 1）乐业：就是要求从业者对所从事的职业

14、有着深厚的爱好,并从中获得工作的欢乐；（ 2）勤业：就是对自己所从事的职业倾情贡献,不计名利,不虑得失,不投机取巧,不懒散懈怠；（3）精业：就是对自己所从事的工作精益求精,精一门,会两手,学三招；三、诚恳守信三、诚恳守信诚恳是一种内在品质,守信是一种外在行为；作为职业道德规范,诚恳守信是否指 诚恳待人,诚恳做事,表里如一,信守诺言,不文过饰非,不弄虚作假,不阳奉阴 违,不背信弃义；1、诚恳守信是为人之道：对于一个人来说,第一应当讲信义,然后再论及他的本事 如何；人先信而后求能；2、诚恳守信要求诚恳劳动,信守契约：在职业活动中,讲究诚恳守信,小就关乎个 人的道德品质,大就关乎企业、行业、地区乃至

15、国家的形象；3、诚恳守信的核心是质量至上：对企业来说,无论是从业者仍是经营者,只要恪守 诚恳守信的职业道德,就会遵循质量至上的行为准就；只有质量至上,企业才能得 到市场信誉,也才能在猛烈的市场竞争中立于不败之地；与“ 爱一行,干一行” 的不同分析：同学对待学习应当学习什么样的学习态度；如 何才能有一个好的精神面貌来对待今后的工作？大家如何看待一些不诚恳守信的同学的行为？我们应当怎么做？作为同学,诚恳守信有哪些表达？职业生活中诚恳守信的重要性与做人和重要性同等重要；企业的信誉也是需要全部的职工来塑造；四、办事公道办事公道：就是要求从业者站在公正公正的立场上,用同一原就,同一标准来办事机构事务,处

16、理问题；1、办事公道是每一个从业者都应有的工作态度：由于一个人不管是在什么岗位上,不管有无肯定的权力,都要与人打交道,都要处理各种关系,也就都无法回避“ 公道” ；2、公道悠闲人心,要处理好各种关系,使工作能够顺当地开展并由此树立自己良好的职业形象,办事公道,公平待人是基本准就之一；3、办事是否公道,是检验大到一个国家,一个地区,一个行业,小到一个企业,一个部门,一个岗位的职业风尚是否优良的基本标准；五、服务群众与贡献社会：服务是对我们的职业服务对象提出的,贡献是从职业人服务的抱负境域角度提出的,我们处于这个社会,要很好的服务群众,就要有贡献意识,而在职业活动中无私奉 献,就是为了让群众中意,

17、使社会和谐；“ 我为人人,人人为我” ,第一做到我为人人,发挥本职业和本岗位的基本职能,向社会供应应有的优质服务；敬业是贡献的基础,乐业是贡献的前提；讲贡献并不 是忽视个人利益,只是要正确处理好国家、集体和个人三者之间的利益关系,始终 把国家利益和集体利益放在个人利益的前面；同学间,家庭中,工作中到处表达出公道；公不公道会给我们每个人带来什么样的 影响甚至后果？不论是身处什么职位角色,每个人在社会中承担的责任不同,但是都应当有一种服 务群众和贡献社会的意识,在工作中表达出来；每个人的工作的意义可能都不一样,但是作为职业人,一个有职业道德的人,工作 不仅仅是为了获得经济来源,更多的是企业乃至社会

18、的认同和个人人生观价值观的 表达；总结巩固新课：集体主义、爱岗敬业、诚恳守信、办事公道、服务群众与贡献社会布置作业 : 完成练习册本节内容参考资料：教材教学后记：完成教学任务,达到教学目的教学授课方案授课班级授课日期授课题目：其次节职业道德行为目的要求：职业道德行为的内涵；重点难点：如何养成良好的职业道德行为组织教学：清点人数、复习导入、讲授新课、课后总结总结复习导入新课：职业行为是一种社会性活动,是一种涉及他人、集体及各种利益关系的,是一种社会必需予以规范和评判的活动,因此,职业行为是一种道德行为；怎样才能够在职业活动中让自己的行为获得善的评判,好的成效呢？教学方法 : 讲授其次节职业道德行

19、为一、职业道德行为的内涵：职业行为：是一种社会性活动,是一种涉及他人、集体及各种利益关系的,是一种社会必需予以规范和评判的活动,因此,职业行为是一种道德行为；怎样才能够在职业活动中让自己的行为获得善的评判,好的成效呢？（ 1）第一,从业者需要学习,把握职业道德规范,这样才能获得是非善恶,好 坏美丑的行为标准；（ 2）其次,要不断地加强自身道德修养,提高道德水平,这样才能够在职业活 动中挑选善的行为,体验美的情感；（ 3）最终,要时时到处警示自己恪守道德规范,积存善的行为,进而养成好的 行为习惯,直至形成道德信念；二、养成良好的职业道德行为：1、保持良知良知是人们具有的最基本的道德素养,包括敬畏

20、感,耻辱心和感恩 心；（ 1）敬畏感是对道德规范的高度认同：（ 2）耻辱心是抵挡不良行为的底线：是一个人由于自己的言行过失而产生的不光荣,不风光的心理,或受到声讨而产生的自责心理；（3）感恩心是践行道德规范的动力：就是一个人对来自于他人、社会、自然的赐予所萌生显现的一种“ 承蒙关照” 的感谢之情；2、见贤思齐（ 1）贤：是指品德高尚的人,二是指好的品德；（ 2）齐：就是学习,看齐；在职业过程中所表现出来的,显性的东西；作为一个合格的职业人,我们第一应当遵守本职位本岗位的基本要求,做应当做的事情；作为进入职场前的职业训练的同学,我们如何端正自己的学习态度？一个人只有有正确的人生观和价值观,遵守法

21、纪和社会公德,以一颗正常的心态来看待自己的所作所为是否合乎社会的约束；学习的重要性,除书学习学问与技能,更多学会做人做事,向好的学习看齐；（3）内省与克己：内省就是依据职业道德规范,自己进行反省和检讨,克己就是根据职业道德规范约束自己的行为,克服不足之处；（自我评判和自我订正的过程）（4）慎独：慎就是谨慎,警觉的意思,独是没有人观察,自己独处；慎独就是指在没人观察,无人监督的情形下,不仅不放松自己,反而更加警觉,坚持自己的道德信念；总结巩固新课：职业道德规范的基本原就、职业道德行为的内涵,如何养成良好的职业道德行为布置作业 : 完成练习册本节内容参考资料：教材教学后记：完成教学任务,达到教学目

22、的教学授课方案授课班级授课日期授课题目：第三课职业与企业第一节企业中的职业目的要求：懂得企业中职业岗位的特点；熟识企业组织架构,明确技能人才的定位和进展空间重点难点：技能人才的定位和进展空间组织教学：清点人数、复习导入、讲授新课、课后总结总结复习导入新课：要想将来成为一名优秀的员工,第一我们要熟识企业,明白企业,知道企业需要什么样的员工；下面我们从企业的组织架构开头；教学方法 : 讲授一、企业组织架构与职业特点1、企业组织架构2、企业中的职业特点二、企业中技能人才的进展空间：职业资格证书制度高级能人才：总结巩固新课：企业组织架构；技能人才；布置作业 : 完成练习册本节内容参考资料：教材教学后记

23、：完成教学任务,达到教学目的教学授课方案授课班级授课日期授课题目：其次节企业员工的职业化目的要求：熟识并懂得职业化的途径和方法重点难点：把握企业员工职业化的基本内容组织教学：清点人数、复习导入、讲授新课、课后总结总结复习导入新课：企业需要什么样的员工？我们现有的素养能否让我们成为一名优秀的员工？优秀的员工有什么样的标准？教学方法 : 讲授总结巩固新课：职业态度,职业形象,职业技能,职业素养,布置作业 : 完成练习册本节内容参考资料：教材教学后记：完成教学任务,达到教学目的教学授课方案授课班级授课日期授课题目：第四课职业的法律保证第一节劳动合同目的要求：把握劳动合同的概念、种类和内容重点难点：分析常见劳动合同中的问题组织教学：清点人数、复习导入、讲授新课、课后总结总结复习导入新课：你知道劳动法吗？你知道劳动合同是用来做什么的吗？劳动合同如何保