湘教版七年级地理上册4.3《影响气候的主要因素》优质教案

1、教学课题 第四章 世界的气候 第三节 影响气候的主要因素 教学目标知识与技能掌握地球形状、地球运动、海陆位置、地形地势和人类活动对气候的影响过程与方法能结合实际情况分析不同地区的气候形成的影响因素和主导因素情感态度与价值观以科学的态度对待自然规律教学重难点教学重点太阳直射点的变化、海陆热力性质的差异教学难点海陆热力性质的差异教学辅助材料与手段多媒体课件创设情境法、读图分析法、自学指导法教 学 过 程教学环节教师活动学生活动一、导入新课1.播放角马迁徙视频，提问：角马迁徙的主要原因？2.展示不同的气候类型图片，提出问题气候受哪些因素的影响？引入新课学生从视频中获取信息并回答问题二、教学过程一、知

2、识讲解（一）地球形状与气候1.教师展示冬季我国东北和海南的不同景象，提出气候差异巨大的原因问题。2.引导学生讨论不同太阳高度角下沙土温度的变化情况。3.教师讲解正午太阳高度角对地表温度的影响4.总结地球形状对气候的影响，从低纬度到高纬度气温逐渐降低（二）地球运动与气候1.教师讲解地轴与黄道平面的夹角关系以及其产生的地理意义2.教师结合图片和视频讲解两极的极昼极夜现象。3.教师结合动画，分别讲解二分二至时太阳直射点的位置以及全球昼夜划分情况4.引导学学生总结太阳直射点的周期变化5.教师讲解地球五带划分及各个温度带中的气候特点学生尝试回答教师提出的问题，教师加以引导学生讨论问题理解正午太阳高度角对

3、气温的影响在教师的引导下总结地球形状对气候的影响学生分析地轴与黄道平面的夹角，并计算黄赤交角在教师的讲解和引导下，自主分析二分二至时太阳直射点的位置三、课堂小结总结归纳，本节课的主要知识框架。四、板书设计作业布置教材课后作业及教辅资料作业教 学反 思教学课题 第四章 世界的气候 第三节 影响气候的主要因素 教学目标知识与技能掌握地球形状、地球运动、海陆位置、地形地势和人类活动对气候的影响过程与方法能结合实际情况分析不同地区的气候形成的影响因素和主导因素情感态度与价值观以科学的态度对待自然规律教学重难点教学重点太阳直射点的变化、海陆热力性质的差异教学难点海陆热力性质的差异教学辅助材料与手段多媒体

4、课件创设情境法、读图分析法、自学指导法教 学 过 程教学环节教师活动学生活动一、导入新课二、教学过程一、知识讲解（一）海陆分布与气候1.播放东北地区寒潮新闻视频，提出问题：寒潮是如何产生的？2.引导学生讨论西欧地区1月和7月不同城市的气温，总结规律。3.播放海陆热力性质差异视频，讲解夏季和冬季海陆温度的对比4.结合动画，讲解距海远近不同降水的区别5.展示同纬度地区从沿海到内陆自然景观的差异。6.总结海陆分布对气候的影响7.解答东北地区出现寒潮的原因（二）地形地势与气候1.教师结合动画和视频，讲解阳坡和阴坡接收太阳辐射的差异，引导学生理解山脉对太阳辐射的屏障作用2.教师结合南美洲安第斯山脉，讲解山脉对底层空气运动的阻挡。3.教师以乞力马扎罗山为例，讲解地势对气候的影响4.引导学学生总结地形地势对气候的影响（三）人类活动对气候的影响1.展示人工造林、修建水库、乱砍滥伐等的图片，阐述其对气候的影响2.动画演示城市热岛效应3.讲解温室效应4.引导学生总结人类活动对气候的影响学生尝试回答教师提出的问题，教师留待后面解答学生讨论问题学生在教师的引导学总结海陆分布对气候的影响观看视频，尝试分析阳坡和阴坡的差异观看图片，分析不同海拔高度的自然景观差异以及其其后背景补充教师所讲内容，结合生