学会理财和消费-第一节-聚焦货币教案

1、教案首页类别公共科0/专业课口教师姓名教务处签字课程 名称德育专业层次中专/大专年级2021 级授课 方式理论授课时间2022. 02. 2803. 04学时2授课题目：第一章学会理财和消费第一节聚焦货币目的要求：.知识方面(1)货币的基本职能。(2)决定和影响商品价格的因素。.能力方面(1)学会在日常生活中使用支票、信用卡等信用工具。(2)观察市场上商品价格及商品供求的变化,能够理性分析有关经济现象。.情感、态度、价值观方面(1)能够正确看待货币，自觉抵抗拜金主义等不良思想的影响，确立“取之有道，用之有度”的思想重点难点：重点;货币的职能，价值尺度和流通手段是最基本的职能。难点：了解最常见的

2、支票和信用卡的用途教具与课件：PPT、教材、板书、翻页笔等课外作业：以小组为单位收集不同时期货币的图片、知识、案例、故事等资料。学生分组,按照货币演变的实物 货币、金属货币和信用货币三种形式分成三组，小组内还可以按照图片、知识、案例等内容进行分工。 将收集到的图片资料等设计制作成展板或幻灯片。小组成员在课堂上结合自己制作的展板进行介绍。课后回忆：货币和生活息息相关，大局部学生听的很认真，课堂气氛较活跃，整体授课过程较好。缺乏之处在于 学生不能及时的将货币和钱、价格相互关联起来，在授课中需要及时不断给学生提醒。学生对生活实 际案例感兴趣，在今后授课中加强实际举例讲解。2022年 月 日教案续页【

3、教学地点】2#105、 305、 102、 405、 402【组织教学】第一课学会理财和消费第一节聚焦货币【导入】(3min)日常生活中衣食住行等活动都离不开金钱，金钱就是经济学中的货币，本节课将从货币的产生与本 质、货币的职能、纸币等方面去了解货币，从而揭开货币的神秘面纱；由货币的产生而出现了价值规律 的作用和消费的问题，就是我们学习这一堂课的主要任务。通过同学们预习，我们懂得了 “货币就是从商品中别离出来的固定地充当一般等价物的商品”。 【讲授新课】(一)货币(30min)1 什么是商品？我们把用来交换的劳动产品，叫作商品。(商品必须是劳动产品，不是劳动产品不叫商品；劳动产品只有用来交换才

4、是商品。)2、货币的产生商品交换开展到一定阶段的产物。原始社会一商品交换一交换频繁- -为了方便- -约定俗成一交换媒介张三用5匹布换李四家的一只 鸡，可是李四不要布，那么交换就中断了，所以后来就有了张三用3个贝壳买了李四的鸡，李四用3个 贝壳去买了王五的一只鸭。本质：一般等价物：可以和其他一切商品交换的商品成为一般等价物关于货币的本质，从含义中我们可以看出货币首先是一种商品，其次要看到货币还有和其他商品不 同的地方是能够固定地充当一般等价物，而其他商品不具有这种属性。货币和其他一般等价物又有着不 同。能够充当一般等价物的有很多商品，但这些都不能固定充当一般等价物。只有当金银固定充当一般 等价

5、物的时候才产生了货币。从货币的作用来看，货币可以和其他商品相交换.货币的实质：就是一般等价物3、过程:社会生产力和社会分工的开展，使得交换越来越频繁和复杂化，这就需要一个交换的中介, 正是在这个过程中货币逐渐产生(1)最初的商品交换是物物直接交换。(2)扩大的物物交换。教案续页一般等价物做媒介。（一般等价物的不固定、不统一使商品交换仍有许多不便。由于金银体积小、价值大、便于携 带、久藏不坏、质地均匀和容易分割等自然属性，金银逐步地从商品中别离出 来，固定地充当了一般等价物。）货币就是从商品中别离出来固定地充当一般等价物的商品，货币的本质是一般等价物。过渡：在明确了什么是货币、货币的本质以后，下

6、面我们进一步学习货币的职能。（二）货币的职能（25min）请同学们看课本第3页后回答：什么是货币的职能？1、货币的职能就是货币在人们的经济生活中所起的作用。货币的基本职能是价值尺度和流通手段。（1）货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。（货币执行价值尺 度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。）（2）货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。执行流通手段的货币只能是现实的货 币，不能是观念上的货币，人们常说的“一手交钱一手交货”，就是这个道理。（当货币表现其他商品的价值时，就发挥了价值尺度的职能。当货币与其他商品相交换时, 又表达出流通手段的职能，商品经济的开展，使得货币

7、在两个基本职能的基础上，逐渐派生出 货币充当贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。）（三）纸币和信用工具（17min）1、纸币是国家发行的强制使用的价值符号纸币虽然是国家发行的，但纸币的发行量不是任意的，纸币的发行量必须以流中所需要的 金属货币量为限度。（1）纸币发行过多，就会出现纸币贬值，造成通货膨胀。通货膨胀是指流通中纸币超过了 商品流通所实际需要的货币量而引起的纸币贬值、商品和服务的货币价格水平持续上涨。（2）纸币发行过少，会造成通货紧缩。通货紧缩是指市场上流通的纸币减少，民的购买力 下降，物价水平下跌。二者都属于经济开展过程中的不正常现象，都会导致经济开展速度和质量的下降。教案续页2、信用工具信用卡、储蓄卡、支票等等(1)支票(2)信用卡老师总结：本节课从认识货币着手，通过了解货币的演变过程以及生活中各种货币的形式， 从而对使用货币有一个更加清晰明确的态度，学会合理使用货币；介绍了信用卡和支票的类别和 用途；了解信用卡的办理条件：知道使用信用卡的优