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文档简介

1、一、美丽的拇指王国教学设计名称：中班艺术美丽的拇指王国授课教师：孙陈馨灵幼儿园：合肥幼教集团依澜雅居幼儿园设计意图：世界上有超过120亿个拇指，每个人的拇指印都不一样。每个孩子的拇指印画都是独一 无二的。而且中班的幼儿对色彩、图形、线条表现十分敏感，他们乐意用这些方法装饰自己 的画面，围绕这个目标，我们在美术活动中以色彩、线条装饰作为主要的表现形式。本节活 动从孩子的生活出发，用自己的手指作为画笔，加上一些点、线，画出有创意的图画。不但 拓展了孩子的想象力，也让美术活动更加贴近生活，让孩子大胆想象，乐于动手！活动目标：1、学会手指印画以及添画技巧的基本技能。2、通过欣赏、观察范例，自主操作、讨

2、论，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方 法，并大胆尝试，创造添画作品。活动重难点：重点：学会手指印画的技能技巧。难点：利用指纹的原型，组合添画成有趣的形象。学情分析：中班的幼儿对色彩、图形、线条表现十分敏感，他们乐意用这些方法装饰自 己的画面，围绕这个目标，我们在美术活动中以色彩、线条装饰作为主要的表现形式。教学方法：观察法、操作法、演示法、多媒体应用活动准备：电子白板课件、记号笔假设干、彩色印泥假设干、画纸假设干活动过程：一、情境导入，引起幼儿活动兴趣。师：听！谁在哭呀？让我们送一朵花给她，让她开心起来！怎么还哭呢？我们来听小 鸟是怎么说。二、欣赏拇指王国，拓展幼儿思路师：拇指王国里都有

3、些什么呢？（欣赏图片，拓展幼儿思路）小结：拇指王国真有趣，里面的东西都是用拇指印画出来的。小朋友们，让我们也来创作一朵拇指花园的花朵，让小女孩开心起来吧！三、观察拇指印画步骤图，学会拇指印画。师：小鸟把制作拇指花朵的步骤图给了我们，那我们一起来看一看！（演示步骤图）1、教师操作，小结拇指印画制作方法。2、请个别幼儿尝试在集体面前展示拇指印。小结：先把拇指按在印泥上，再按在纸上，按的时候不能动，印完之后用湿巾纸擦手。四、学习在拇指印上利用简单的线条进行添画。鼓励幼儿大胆想象，在白板上选择自己喜欢的拇指印并进行添画。五、幼儿大胆想象并进行创作，教师个别指导六、作品展示及评析活动延伸师：小朋友们创作出这么美丽的拇指花园，小女孩一定会很开心的！拇指王国可真好玩，以 后我们经常邀请拇指王国的朋友来我们班玩。教学结构流程图三、美丽的拇指王国教学反思本节教学活动中，我考虑到指纹印画所占的纸张面积较小，幼儿在集体前的操作不 易让全体幼儿观看，因此我设计了使用白板来完成此次教学活动。利用白板的拖拽、无 限克隆的方法使个别幼儿在集体面前添画，利用书写功能，幼儿将自己想象的作品展示 在集体的面前。使用了白板后，让展示环节变得更加容易，幼儿也在拖一拖、画一画的 操作活动中，体验到美术活动带来的乐趣。但是当幼儿在白板上进行操作活动时，我发现幼儿会受局限于指纹的方向，当指纹

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