《省省级“质量工程”实施情况总结报告》

1、- -商学院省级“质量工程”营销与物流教学团队实施情况总结报告一、项目实施基本情况（包括组织机构建设、配套政策文件和实施程序等）根据云南省教育厅关于公布云南省普通高等学校2008年省级教学团队名单的通知（云教函2008）426号），云南财经大学商学院营销与物流教学团队入选了2008年云南省教学团队。（1）学校高度重视教学团队建设项目获准立项建设后，学校高度重视，给以建设经费配套支持，校长及分管领导多次到商学院指导学科建设特别是教学团队建设，支持本课程积极申报国家级教学团队，特别是2009年、2010年学校主要领导和教务处领导亲自指导团队建设和申报国家级教学团队。（2）制定了营销与物流教学团队建

2、设经费管理办法项目组制定了营销与物流教学团队建设专项资金使用管理办法（试行），确保经费规范、合理、公开、有效使用，根据省级教学团队建设目标，对团队师资队伍建设、教学水平提升、科学研究、服务社会等项目给与资助。（3）开展团队建设调研和学习项目组派出团队成员赴德国马格德堡大学、多特蒙德大学，韩国庆北大学，中国台北东吴大学、美国麻省理工和乔治亚大学等进行了学术交流和课程建设交流学习，接待了南京财经大学、广西民族大学、北京交通大学、红河学院、丽江师范学院以及泰国易三仓大学的来校交流，组织教师走访了浙江万里学院、北京交通大学、重庆工商大学、武汉理工大学等物流管理专业，学习借鉴兄弟院校的物流类建设经验，为

3、团队建设建设扩展了思路。二、成效与基本经验（包括教师参与情况和学生受益面等）云南财经大学营销与物流教学团队由商学院教师组成，依托省级重点学科企业管理和校级重点学科产业经济学，承担着云南财经大学工商管理博士点（营销与物流方向）、产业经济学、市场营销和物流管理硕士点、市场营销、物流管理和物流工程本科专业及全校公共课程市场营销学等的学科建设和教学工作。教学团队由著名市场营销学专家吴健安教授（原云南财贸学院院长）任学术顾问，团队带头人为李严锋教授；有李严锋、兰天、宋光兴、聂元昆、冉文学等五名云南省中青年学术技术带头人后备人才；团队由11名教授、8名副教授，1名讲师组成，具有高级职称教师比例达到95%；

4、其中博士9人（博士后三人）、硕士7人，研究生及本科4人，具有博士、硕士学位比例达到80%。团队成员50岁以上2人，占10%,4049岁以上16人，占80%,35岁以下2人，占10%；团队年龄结构、学缘结构、知识结构合理；师资力量强、教学及科研成果突出、教学效果好。团队具有创新理念、强烈的事业心、良好的合作精神，发展态势良好。（一）团队带头人李严锋，男，教授，博士。云南财经大学商学院院长，物流研究所所长，主要研究方向：物流与供应链管理、商业流通研究。李严锋教授为教育部全国物流类专业教学指导委员会委员，中国物流学会常务理事，云南省高校学术委员会委员，云南省教学名师，云南省中青年学术技术带头人后备人

5、才，昆明市百货行业协会副会长，受云南省国资委委派担任云南物流产业集团外部董事，昆明市西山区政府专家咨询委员会副主任。李严锋教授主持完成国家社科基金项目、教育部人文社科规划课题、云南省“十一五”发展规划重大课题研究、云南省社科基金、云南省教育基金、昆明市“十二五”规划等10余项国家和省市级课题和云南省乡村流通工程、云南富宁港物流中心规划、云南红河物流发展规划等20余项横向课题研究，出版专著13部，发表论文130余篇。目前承担的主要工作：主持国家第二类特色专业物流管理，云南省级精品课程现代物流管理、2009年国家精品课程现代物流管理；是云南省级重点专业、特色专业物流管理、研究生联合培养基地物流管理

6、主持人；获得云南省高等学校名师工作室立项；带领的云南财经大学现代物流与营销管理创新团队为云南省唯一的经济管理类科技创新团队，是营销与物流云南省级教学团队带头人。代表性成果：现代物流管理（第二版）（国家级精品教材、国家“十一五”规划教材、云南省优秀教材）、主持国家社科基金项目面向中国东盟自由贸易区的产业供应链构建研究结项鉴定为优秀。主要获奖成果：2008年国家社科基金优秀成果（面向中国东盟自由贸易区的产业供应链构建研究结项鉴定为优秀）；2009年国家级精品教材奖（现代物流管理（第二版）；获2008年云南省教学名师奖；获2009年云南省教学成果二等奖（校企合作培养高层次物流管理人才基地建设）；20

7、08年云南省社科成果二等奖（复合型商业业态理论、应用、个案）；2003年云南省科技进步三等奖（供应链与拓展云南省流通市场研究）；2003年云南省高校中青年教师课堂教学比赛二等奖；2009年云南省优秀教材奖（现代物流管理）；2009年“红云园丁奖”优秀教师。（二）团队教学建设成果经过多年建设，团队建设成效显著：1、团队教学成果丰硕，教学水平高教材建设成效显著：共完成27本教材的编写，形成了市场营销学（第二版、第三版）、市场营销经典案例、市场营销学立体化教材建设、市场营销学习题与练习、现代推销学、品牌管理、商务谈判等满足市场营销专业教学需要的系列教材和现代物流管理（第2版）、第三方物流、产业物流与

8、供应链、物流运作管理实务、物流金融、物流质量管理、物流网络管理、物流管理概论、电子商务与物流、物流信息管理、物流采购概论等满足物流管理专业教学需要的系列教材。其中吴健安、王旭教授主编的市场营销学及市场营销学学习指南与练习（高等教育出版社出版，发行量达100余万册），获2002年国家级教材一等奖；现代物流管理（第二版）被评为国家精品教材（2009）；有4部教材被列为国家“十一五”规划教材，有3部教材被评为云南省优秀教材。多项教学成果获奖：其中市场营销学教材获全国优秀教材一等奖（2002）、市场营销学立体化教材建设获国家教学成果二等奖（2005）、现代物流管理（第二版）被评为国家精品教材（2009

9、）、苗族服饰与节庆（肖公杰）获全国多媒体软件设计大赛三等奖（2007）。2000年以来，获得省部级以上教学改革项目22项（国家级6项，省级16项），其中：物流管理专业作为国家级第二类特色专业建设点获准立项（2009）；市场营销作为国家第一类特色专业建设点获准立项（2008）；市场营销专业人才培养教学改革项目获准立项，并已结项（2004-2008）；现代物流管理（第二版）国家级精品教材建设（2009）；现代物流管理被批准为国家级精品课程建设（2009）；市场营销专业作为省级重点专业建设（2005-2009）；物流管理专业作为省级重点专业（2007-2011）、省级特色专业建设（2008-2012

10、）；“市场营销学”（2005）、“现代物流管理”（2008）、市场调查（2009）作为省级精品课程建设；国际贸易理论与政策入选云南省双语示范课程（2009）、“现代商学实验教学中心”入选云南省实验教学示范中心（2009）；云南省名师工作室（李严锋，2009）、营销与物流云南省教学团队（2008）获准立项建设；以及教育部惠普（中国）公司立项的“PHE-HP项目：大学生自主网络学习和服务中心”（2005）和“MAP项目（Micro-EnterpriseAccelerationInstituteProgram：微型企业创业促进项目）”（2007）；财政部立项的中央与地方共建特色优势学科实验室“泛亚现

11、代物流创新实验中心”和“云南东盟电子商务创新实验中心”（2007）、云南省重点学科建设企业管理建设（1999-2009）、云南省研究生教育联合创新培养基地（2008）等。团队成员还发表了10多篇教学改革论文，其中代表性论文有：李严锋面向中国-东盟的物流管理专业人才培养，中国高等教育学会2004中国物流人才教育高峰论坛论文集（2004年4月获三等奖）；李严锋如何培养国际化的物流管理人才，现代物流报（2006年8月17日第7版）；李严锋云南省地方特色专业建设现状分析与对策，云南财经大学学报（2004年第2期）；王旭多媒体教学的认识误区与教师角色转换，中国教育教学（2004年第12期）；李振东实施校

12、园电子商务推进电子商务实践教学改革云南财经大学学报（2006年第6期）；朱立案例教学法探析，云南财经大学学报（2003年第6期）。2、团队科研成果丰硕，有效促进了教学质量提升团队完成了包括5项国家自然科学基金、社科基金项目在内的共计20余项国家级、省部级课题和30余项横向课题。其中，宋光兴教授主持了国家自然科学基金项目电子商务环境下的在线信任管理方法研究（70572068）、国家社科基金项目电子商务中的信任问题及信任建立途径研究（04XSH001）,兰天教授主持了国家社科基金项目中国外贸增长引致环境损害的冲突与协调研究（06XJL010）,李严锋教授主持完成了国家社科基金项目面向中国东盟自由贸

13、易区的产业供应链构建研究（结项鉴定为优秀），唐嘉庚教授主持了国家社科基金课题新闻传媒与构建边疆民族地区和谐社会研究基于媒介素养和“知沟”假设研究。研究成果提升了教师的学术水平。将研究成果不断融入教学，有效地改造了教学内容，大大提高了教学质量。3、团队长期致力于为地方经济建设服务，成效显著团队建设了云南省第一个物流研究所并成为中国物流研究协作网成员，依托电子商务创新中心的研究平台，致力于物流自动化和物流信息化的新技术及其在企业的应用研究、区域物流规划和企业物流系统的设计，取得了大量研究成果，部分成果处于国内外领先水平，2009年现代物流与营销团队入选云南省创新团队。依托产业经济学和物流管理学科，

14、顺应国民经济发展的需求，开展面向中国东盟的产业物流与供应链的相关理论和应用研究，开展物流系统规划与设计。主持完成了省政府咨询课题加快发展云南物流产业的建议，省委、省政府高度重视，并以省政府办公厅云政发200780号文件下发实施。主持完成了富宁港物流中心规划、云南乡村流通工程规划、云南新储物流中心规划等二十余项云南重大物流系统的规划设计工作，为地方经济建设和发展作出了显著的贡献。2008年6月省政府提出了对面向东南亚、南亚大通道和GMS经济走廊物流研究的课题要求，团队提交的面向东盟的云南物流发展对策与建议、关于加强物流与商务融合互补，促进云南进出口发展的建议得到省政府领导的重视，批转有关部门落实

15、。冉文学教授主持的智能快速充电站及智能活化装置项目获2002年国家发明金奖；红河卷烟厂自动化物流系统项目（国家九五科技攻关项目）获2002年度云南省科技进步一等奖、2002年度国家科技进步二等奖；LGV及LGVS的开发（国家九五科技攻关项目的关键子项目）获2002年云南省科技进步三等奖、中船重工科技进步三等奖；FJ15000新型超高速自动化单元物料分拣线获得2009年代表了中国物流技术创新的最高水平和荣誉“宝供物流科技创新奖”二等奖。冉文学、李严锋等共获得国家发明和实用新型专利15项。建立了面向东盟的高级商务人才培养基地，较好地为区域经济发展服务。4、创新人才培养模式，人才培养成效显著在校学生

16、参加省级、国家级各类学科大赛获奖情况：在第一届云南省“挑战杯”大学生创业计划大赛中，学生获得银奖一项，铜奖一项，优秀奖一项，并获最佳团队奖；在第二届云南省“挑战杯”大学生创业计划大赛中获得金奖并进入全国总决赛。参加全国首届大学生电子商务大赛获得全国银奖一项，云南省金奖一项，银奖两项；在第三届云南高校青年学术科技节“校园学术科技系列活动”中，商学院的“挑战杯”论坛系列活动获得单项奖。在2008年全国大学生英语竞赛中，学生获得特等奖一名、一等奖一名、二等奖4名、三等奖6名的优异成绩。优秀毕业生代表：商学院毕业的学生李孝轩（云南爱因森职业学院院长）、李忠文（紫苹果公司董事长）荣获首届“云南青年创业省

17、长奖”。（三）团队特色云南财经大学营销与物流教学团队经过多年建设，已经形成了鲜明的特色：1、团队设置特色团队由著名市场营销学专家吴健安教授学术顾问，团队带头人为教育部物流类专业教学指导委员会委员，中国物流学会常务理事，团队拥有五名云南省中青年学术技术带头人后备人才；团队由11名教授、8名副教授、1名讲师组成，其中博士9人（其中博士后三人）、硕士7人，研究生及本科4人，团队结构合理，整体学术造诣较高；带头人具有较高学术造诣，教育理念先进；教学及科研成果突出、教学效果好；坚持教学与经济社会发展紧密结合，教学改革成效显著；具有创新理念、强烈的事业心和良好的合作精神。团队在市场营销、物流管理教学、科研

18、、社会服务和人才培养方面做到了云南有优势，全国有特色。云南财经大学营销与物流教学团队创造性地将商流、物流、信息流三流融合，通过营销与物流学科建设与人才培养，区域物流发展规划、企业物流系统设计、产业和企业流通与营销策划等集成创新应用研究，成果服务社会并应用于教学，对云南经济发展起到了促进作用，将会对经济与社会发展作出更大的贡献。2、专业特色：（1）定位于面向中国东盟的商务管理人才培养云南财经大学市场营销与物流管理专业依托学校经济学、管理学、法学等学科优势，培养面向中国东盟的商务管理人才，课程体系中的国际市场营销、品牌管理、商务谈判、国际物流、物流金融、物流质量管理、物流网络管理、东南亚语言、职业

19、培训以及东盟学生进入我院学习等体现了这一办学特色，目前已有38位东南亚学位留学生进入市场营销与物流管理专业学习。（2）强化实践教学市场营销与物流管理专业在中铁快运、中铁现代物流科技、云天化、浩宏物流等十多家知名物流企业建立了教学实训基地，特别是与物流技术国内领先的红河物流、曲靖卷烟厂、昆明卷烟厂、昆明国际花卉拍卖中心、云南农垦电子商务交易中心等建立了良好的合作关系，学生参观实训条件得天独厚；与IBM、昆明东讯科技、深圳中诺思科技和金蝶软件等企业共建的实验室提供了良好的实验条件。物流管理硕士点已被云南省学位办批准为云南省硕士研究生教育创新培养基地（与云南物流产业集团联合培养），成为了校企合作联合

20、培养高层次物流人才的试点，成果校企合作培养高层次物流管理人才基地建设获得2008年云南省教学成果二等奖。（3）教师依托营销研究中心和物流研究所开展教学研究我校物流学科拥有云南第一个物流研究所，该研究所也是中国物流与采购联合会第一批物流研究协作网成员，现代物流与管理团队成为云南省创新团队。专业教师在教学与科研方面取得了良好成绩，获得了七项国家自然科学基金、国家社科基金课题和一项教育部重点课题、一项教育部社科规划课题，李严锋教授主持完成了国家社科基金项目面向中国东盟自由贸易区的产业供应链钩建研究结项鉴定获得优秀，主持完成了云南省“十一五”规划前期重大课题云南省现代物流发展对策研究等多项省级课题和2

21、0余项企业委托项目，出版了现代物流管理、品牌管理、产业物流与供应链、复合型商业业态、供应链与拓展流通市场研究等一批著作和高水平论文，科研促进了教学。（4）着重抓好学生创新与实践能力培养从商学院学科专业的特点出发，加强学生实践能力和创新能力的培养，通过职业资格认证培训（营销师、物流师、采购师、国际供应链管理师、经营师、品牌管理师、计算机网页设计师、电子商务师等）、PHE训练（福特基金大学生实践能力培养项目）、HP训练（惠普基金微型企业创业）、“箭牌行动”（团中央文明礼仪活动）、大学生科研训练计划SRTP、学生社团活动、企业定制培养、国家科技竞赛活动、三下乡活动等各种有效途径，培养面向东盟的经世致

22、用商务人才。3、课程特色推行“三流知识融合强化实践能力提高综合素质”，“三位一体”的国际化视野模式培养，和“校内实验企业实践专业认证培训”的多样化实战型人才培养模式。主要特色有：（1）三流知识融合在各专业教学计划中增加涉及专业业务流程和操作性内容课程选修学分的要求，引导学生选修除本专业的专业操作性课程外的商学院其它专业的实务性课程，融合商流、物流、信息流和资金流的综合知识，教师通过课程建设、打造精品课程，突出课程的务实性和操作性。通过教材建设带动精品课程，精品课程带动专业发展。市场营销以市场营销学（省级精品课程）、市场调查（省级精品课程）、品牌管理和商务谈判学（均为国家“十一五”规划教材）为突

23、破方向；物流管理以现代物流管理（国家级精品教材、国家“十一五”规划教材，国家级精品课程）、物流质量管理、物流金融、物流网络管理、物流管理概论、物流采购管理、物流信息系统、电子商务与物流（均为部级规划教材）为突破方向，通过“十一五”期间的建设，形成特色优势专业方向。学生通过三流知识体系的融合和侧重，在毕业就业后的工作中体现出特有的社会适应性。（2）强化实践能力各专业通过教学计划的调整，形成感知性实践（大一即开设专业概论课，到教学实习实训基地参观考察，建立专业意识和总体概念）认知性实践（即课程实验实践）提高性实践（毕业实践和毕业设计、创业实践、参加国家大学生各类竞赛、学校SRTP训练等），提高学生的实践能力。（3）提高综合素质从进入学校时起，从学科专业的特