2023届江苏省南通市如皋市八校九年级化学第一学期期中监测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共10小题，共20分）1乙醇不完全燃烧时产生CO、CO2和H2O。依

2、据下表数据分析得出的结论中，不正确的是：物质乙醇氧气二氧化碳水一氧化碳反应前质量/g6.68.8000反应后质量/g206.65.4aA表中的a值为1.4B在化学反应前后碳元素质量一定相等C参加反应的乙醇和氧气的质量比为3：4D生成的CO和CO2分子个数比为1：32属于缓慢氧化的是( )A木材的燃烧 B锅炉爆炸C动植物的呼吸 D电灯发光3下列归类正确的是()选项归类物质或元素A银白色金属铁、铜、银B由原子构成的物质氨气、氖气、氧气C受热会分解的物质碳酸氢铵、铜绿、高锰酸钾D人体所需的常见微量元素碘、锌、硒、铁、钙AABBCCDD4有关氧气的叙述正确的是（）A氧气化学性质活泼，通常能与所有物质反

3、应B用带火星的木条是否复燃来检验氧气C鱼能在水中生存，因为氧气易溶于水D氧气能支持燃烧，所以氧气是一种高能燃料5下列各组物质中，前者属于氧化物，后者属于混合物的是（ ）A氯酸钾 空气B氧气 食盐水C冰水混合物 5%的溶液D二氧化碳 五氧化二磷6下列气体均未被计入空气污染指数的一组是（ ）ACO2，N2BSO2，COCNO2，O2DNO2，SO27用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是A甘蔗甜，苦瓜苦不同分子性质不同B食物变质分子本身发生了变化C一滴水中约含1.671021个水分子分子很小D水结成冰分子停止运动8在我们的口常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油、“高钙牛奶”、“

4、富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为A单质B原子C分子D元素9下列化学用语与含义相符的是（）AFe3O4氧化铁B2N2个氮元素CH1个氢原子DCl22个氯原子10下列物质中，属于纯净物的是A液氧B食醋C煤炭D铁锅二、填空题（本大题共1小题，共4分）11将一药匙碳酸钙放入稀盐酸中，直到没有气体产生，且碳酸钙有剩余，所得溶液中，溶质为_，溶剂为_。如果碳酸钙完全溶解，则液体中的溶质可能只有_，也可能还有_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某学校实验室的开放日，九年级2班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装备、仪器和药品装置和仪器：

5、药品：高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰(1)写出标有序号的仪器名称：_，_(2)张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他应对A进行完善的措施是_，反应文字表达式为_，如果要检验氧气是否收集满，可采用的方法是_(3)李芳同学把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中，并用C进行收集，结果搞得手忙脚乱，李芳制取氧气反应的符号表达式为_针对她的做法，请你提出一个合理的建议：_，该建议的合理之处是_四、简答题（本大题共2小题，共8分）13某化学小组测定空气中氧气的体积分数。（1）根据如图回答问题。红磷燃烧的文字表达式为_。红磷燃烧时的现象是_，冷却到室温打开止水夹后，观察到的现象是烧杯中的水_。冷却

6、至室温后打开止水夹，发生上述现象的原因是_。实验结论：_（2）用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O 8S+4NaOH（氢氧化钠）。小资料：四硫化钠(Na2S4)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫（S）和易溶于水的氢氧化钠。（实验过程）取足量的四硫化钠固体加入试管中，再加入适量的水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1(如图1所示)。将该试管插入水中(如图2所示)，拔下橡胶塞，观察到_，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2。理论上h2h1=_。14.根据图1所示

7、装置，结合所学知识回答下列问题。（1）请写出图1中标号仪器的名称:_;_（2）写出A装置检验气密性的操作方法:_; 用组合DF装置制取气体，当收集满气体取出后正确顺序的操作是_（3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_。充分反应后，高锰酸钾中的氧元素转化为氧气的最大转化率为_（填序号）;A 25%B 33.3%C 50%D 100%（4）实验室可用DF装置制取甲烷气体，则下列结论无法得到的是_ （填序号）A 制取甲烷的药品是固体B 甲烷在水中的溶解能力小C 甲烷不与水反应D 甲烷密度大于空气（5）活动小组对反应收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封 。提出问题这瓶气

8、体中氧气的体积分数是多少?实验验证活动小组设计了以下两套实验装置，用来测定该瓶气体中氧气的体积分数:在氮气环境下。将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和支试管后密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体，分别按图2连接，推拉注射器一段时间后，用酒精灯在铜粉部位加热，加热时反复推拉注射器至反应完全。（已知红色的铜只与氧气反应生成黑色的氧化铜固体）甲装置比乙装置更合理，理由是_。用甲装置测定氧气的体积分数，需要测定的实验数据是_。反思交流实验完毕，待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数。否则会使测得的实验结果_（填“偏大”偏小”或“无影响”），原因是_。五、探究题（本大题共2小题，共

9、13分）15实验室有不纯的氯酸钾样品，把该样品与二氧化锰混合加热制取氧气（杂质不参加反应），充分反应后，固体混合物质量变化如下所示：（应化学方程式）反应前固体总质量反应后固体总质量 （1）生成氧气的质量为_g;（2）样品中氯酸钾的质量分数是多少？_16下图是两种氮肥标签的一部分，请根据图中的信息回答下列问题：（1）从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是_（填字母序）；A 易溶于水 B 受热易分解 C 有挥发性（2）30kg纯尿素中含氮量（即氮元素的质量分数）与_kg纯碳酸氢铵中含氮量相等？参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、根据质量守恒定律可知，a=6.6+8

10、.8-2-6.6-5.4=1.4，选项说法正确；B、根据质量守恒定律可知，在化学反应前后碳元素质量一定相等，选项说法正确；C、参加反应的乙醇和氧气的质量比为（6.6-2）g：8.8g=4.6：8.83:4，选项说法错误；D、生成的CO和CO2分子个数比为=1：3，故选项说法正确。故选C。【点睛】解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律。2、C【解析】A、木材的燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应，故不符合题意；B、锅炉爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；C、动植物呼吸是营养物质与氧气反应，反应缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化，故符合题意；D、电灯发光为物理变化，故不符合题意

11、。【点睛】氧化反应属于化学变化且速度较慢。3、C【解析】A铜是紫红色的金属，不符合题意； B氨气、氧气是由分子构成的，不符合题意； C高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；铜绿受热分解为氧化铜、二氧化碳和水；碳酸氢铵受热分解为氨气、水和二氧化碳，三种物质受热均易分解，符合题意； D钙元素属于人体必需的常量元素，不是微量元素，不符合题意。4、B【解析】A、氧气化学性质活泼，但是不能与所有物质反应，A选项叙述不正确，不符合题意；B、氧气助燃性，能使带火星的木条复燃，用带火星的木条是否复燃来检验氧气，B选项叙述正确，符合题意；C、鱼能在水中生存，说明氧气中溶有氧气，不能说明氧气易溶于水，C选项叙

12、述不正确，不符合题意；D、氧气能支持燃烧，所以氧气是一种助燃剂，不是燃料，D选项叙述不正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查氧气的物理性质、化学性质、氧气的用途和氧气的检验方法。氧气不易溶于水且密度比空气密度大，氧气能支持呼吸，氧气的化学性质活泼，能够支持燃烧，可以用作助燃剂；检验氧气的方法为用带火星的木条伸入气体中，若木条复燃，则说明该气体是氧气。5、C【解析】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；由一种元素组成的纯净物叫单质；由不同元素组成的纯净物叫化合物；由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物。A. 氯酸钾由氯、氧、钾三种元素组成，不是氧化物，

13、选项错误；B. 氧气是氧元素的单质，不是氧化物，选项错误；C. 冰水混合物是由氧、氢两种元素组成的纯净物，是氧化物，5%的溶液，是由水和过氧化氢组成的，是混合物，选项正确；D. 二氧化碳、五氧化二磷，都是由氧元素和另一元素组成的纯净物，都是氧化物，选项错误。故选C。6、A【解析】二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等都是被计入空气污染指数的项目故选A【点评】此题是对空气污染指数知识的考查，空气污染指数作为城市空气质量日报的一部分重要内容，其包括的各个项目应该是同学们必须掌握的常识性知识7、D【解析】A. 由分子构成的物质，分子种类不同，物质的性质不同，甘蔗甜，苦瓜苦不同分子性质不同

14、，不符合题意； B. 食物变质是化学变化，旧的分子变成新的分子，分子本身发生了变化，不符合题意；C. 一滴水中约含1.671021个水分子，说明分子很小，不符合题意； D. 水结成冰物质的状态发生变化，但是分子总在不停的运动；选D 8、D【解析】这里的碘、铁、钙、硒、氟指的是物质的组成，指的是组成物质的元素，故选D。9、C【解析】A、Fe3O4命名为四氧化三铁，不是氧化铁，不符合题意；B、元素符号前面的数字表示原子的数目，2N表示2个氮原子，元素只讲种类，不论个数，不符合题意；C、H是氢元素的元素符号，可表示1个氢原子，符合题意；D、Cl2是氯气的化学式，表示1个氯气分子中含有2个氯原子，不符

15、合题意。故选C。10、A【解析】A、液氧是由一种物质组成，属于纯净物，故A正确；B、食醋中含有乙酸和水，属于混合物，故B错；C、煤炭中有碳和杂质，属于混合物，故C错；D、铁锅是由生铁制成的，生铁是铁的合金，属于混合物，故D错。故选：A。【点睛】物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、 【解析】稀盐酸能与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，将一药匙碳酸钙放入稀盐酸中，直到没有气体产生，且碳酸钙有剩余，由于碳酸钙不溶于水，氯化钙可溶于水，所得溶液中，溶质为氯化钙，溶剂为水。如果碳酸钙完全溶解，有可能盐酸没有反

16、应完，则液体中的溶质可能只有氯化钙，也可能还有盐酸。故填：；三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、水槽 集气瓶 试管口放一团棉花 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 将带火星的木条放到集气瓶口，如果复燃，说明已收集满 2H2O22H2O+O2 将二氧化锰放到B试管内，用F中的注射器向B试管内注射过氧化氢溶液 可以控制反应的速度 【解析】(1)据图可知仪器的名称：是水槽，是集气瓶；(2)选择了A和D制取和收集氧气，也就选择了加热制氧气，用高锰酸钾制氧气时，为防止高锰酸钾随气流进入导气管，在试管口放一团棉花；反应文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；验满时将带火星的木条放到集气瓶口，如果复

17、燃，说明已收集满；(3)用注射器加过氧化氢溶液制取氧气有两个优点：容易控制反应速度，随时可以控制反应的发生和停止，节约药品；该反应的化学符号表达式为：2H2O22H2O+O2。 四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、红磷氧气五氧化二磷 剧烈燃烧、黄色火焰、大量白烟、放热 进入集气瓶 红磷燃烧消耗氧气，恢复到室温集气瓶内压强小于外界大气压，水倒吸入集气瓶 氧气约占空气体积的五分之一 试管内液面上升至液面高度不再改变 h2h1= 79:100（或4:5） 【解析】（1）根据用红磷测定空气中氧气含量的原理进行分析。红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，集气瓶中的氧气消耗后，导致气压减小，在外界大气

18、压作用下，水进入集气瓶，进入集气瓶中的水的体积即为集气瓶中空气中的氧气体积；（2）根据氧气约占空气总体积的五分之一（或21%）进行分析解答；【详解】（1）红磷有空气中燃烧生成五氧化二磷，红磷燃烧的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；红磷燃烧时的现象是剧烈燃烧、黄色火焰、产生大量白烟、放热；冷却到室温打开止水夹后，由于氧气被消耗，瓶内气压减小，能够观察到烧杯中的水进入集气瓶；冷却至室温后打开止水夹，发生上述现象的原因是：红磷燃烧消耗氧气，恢复到室温时，集气瓶内压强小于外界大气压，水倒吸入集气瓶；实验结论：，进入集气瓶中的水约占集气瓶中空气总体积的五分之一，说明空气中氧气的含量约为五分之一；（2）将

19、该试管插入水中（如图2所示），拔下橡胶塞，由于试管中的氧气被消耗，导致试管中的气压减小，在外界大气压作用下，试管中的液面上升，至液面高度不再改变时，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2，由于氧气约占空气总体积的五分之一（或21%），因此理论上h2：h1=（1- ）：1=4：5（或（1-21%）：1=79:100。14、长颈漏斗 试管 加水至没过长颈漏斗下端，在导管处夹紧弹簧夹，继续从长颈漏斗往锥形瓶内加水，一段时间后长颈漏斗内出现稳定的液柱 先移出导管，再熄灭酒精灯 A D 甲装置的气体进入气球时会经过铜粉，使气体与铜粉充分接触，使反应更充分 实验前后注射器读数，硬质玻璃管的容积 偏大 气球内含有气体时会导致反应后读取的注射器数值偏小，导致消耗气体体积偏大，从而导致实验结果偏大. 【解析】(1) 图1中标号仪器的名称分别是长颈漏斗和试管；(2). A装置检验气密性的操作方法：加水至没过长颈漏斗下端，在导管处夹紧弹簧夹，继续从长颈漏斗往锥形瓶内加水，一段时间后长颈漏斗内出现稳定的液柱，说明气密性好。用组合DF装置制取气体，当收集满气体取出后正确顺序应该是先移出导管，再熄灭酒精灯，防止水倒吸炸裂试管；