2022学年度秋季第一学期小学语文六年级上期末试卷

1、最新2022学年度秋季第一学期小学语文六年级上期末试卷of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesof rural drinking water sources, protection of drinking water

2、 sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities 试卷共 NUM 页of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protect

3、ion, complete with warning signs, isolating network protection facilities 2022学年度秋季第一学期小学语文六年级上期末试卷班级： 姓名： 学号： 成绩： 试卷共8面，总分值120分根据拼音写汉字。8分cu ：清 荟 憔 鞠躬尽 y ：荣 险 言 比 gng ：山 ?本草 目? 劲 水 c ： 瓶 场 比尔盖 义不容 用“味组词，填入以下句子中。4分室内要常通风，否那么会起 。母亲做的饭菜使人吃起来有 。东北的小吃居然有江南的 。摩诘j之诗画“诗中有画，画中有诗， 无穷。选词填空。4分 颤巍巍 孤零零 笑嘻嘻 赤裸裸他们

4、手挽手， 地回到了欧洲。这就是两个强盗的故事。字迹模糊，句子也不通，却表达了 的爱然后，把她的黑色大围巾拉直了， 地走了。那个苏联人 地躺在毫无遮掩的方场上，一只手垂在了被炸弹炸焦的树木上。阅读文段，完成练习。7分亲爱的同学，小学六年，你孜孜 不倦地在ho hn 的知识海洋里o yu ，如今你像一只出巢的雄 鹰，即将展翅飞翔，去寻 找新的更高的起点。凭 着你谦虚的态度、扎实的知识和jin rn b b 的y l ，老师相信！你一定会成功。给带点字注音；根据拼音写词语。4分文段标序号的4处标点中，使用不当的是第 处，应该为： 。1分文段中有一个词语使用不当，这个词语是 ，应该为： 。2分五、按要

5、求改写句子。10分修改病句。在原句上修改我国的人口是世界上最多的国家。那是一个充满神奇色彩的梦。缩句 用适宜的关联词连成一句话。再见吧，亲爱的老师，我们离开了母校永远也忘不了您对我们的培养与教育。 4、把下面的引述句改为转述句。鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。 用“耽误的不同意思造句。停留 耽误 根据所学内容，填空。15分1、鲁迅原名 ，浙江 人。他一生创作了许多作品，作品集有? ?、? ?等。?少年闰土?节选自他的小说? ?。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个 、 、 的人。写出一句鲁迅的名言： 。4+1分2、詹天佑是我国 的爱国工程师。课文从 、 、 三个

6、方面表达詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了 、 两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说： 。3+1分3、先连一连，再根据要求填空。6分龚自珍 孤村落日残霞 燕山月似钩白朴 稻花香里说丰年 轻烟老树寒鸦辛弃疾 落红不是无情物 听取蛙声一片李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐代诗人的诗句：“ 来表达心中的感受。请写出关于珍惜时间的名人名言： 。4、第八单元的?月光曲?一课，让我们认识了一位音乐家 ，他被人们称为“ 。我知道?月光曲?是这样谱成的： 除了?月光曲?，他的名著还有? ?、? ?、? ?等。4分综合探究。

7、12分“5.12汶川大地震，数人生命罹难。“抗震救灾之歌响彻中华大地。请你完成下面题目：灾后各地电视台纷纷欲行“抗震救灾义演，下面是四个电视台义演现场的主题，请你从中选一个进行评析。4分 湖南卫视：我们都是一家人 浙江卫视：情系汶川 东方卫视：血脉相连，众志成城 重庆卫视：我们一起走过 例如：中央电视台赈灾晚会主题词“爱的奉献，借用歌名，让人联想到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间的歌词，激发全国人民奉献爱心，用实际行动支援灾区人民。评析： 请你写一句“爱心赠言给灾区人民问候。抄袭试卷语句不得分4分【例句】让我的爱心给你们送去温暖，让我的双手把你的痛苦承当。 辞别悲伤，重塑坚强，让我

8、们张开翅膀，勇敢飞翔! 下面三那么材料的标题各有特点，对三那么材料进行探究，说说你从中获得了拟文章标题的哪些方法。4分 一奶奶你在哪? “你们是从北川过来的么?“你们认识王庆芳吗?这天上午，在重庆医科大学读书的吴花芳在西南医院急迫地向灾区伤员打听一位老人。这位老人是她北川高中同学邓军的奶奶，震后邓军即与奶奶失去了联系。“听说北川过来的这批伤员分布在全市9个医院，最远的在涪陵。无论如何，我都要找到奶奶，然后去照顾她。吴花芳眼睛湿湿地说。 二“妈，别哭，你还有我七岁女孩王雨看见不时流泪的妈妈，小小年纪的她掩饰着脸上的伤悲，依偎在妈妈怀里：“妈，别哭，你还有我呢。其实，小王雨内心的伤痛不亚于任何人，

9、她的孪生妹妹因地震而离去，她偷偷哭过好屡次，但在父母面前，她明白，必须坚强，她是父母唯一的支柱。 三特殊的“请战书重庆大坪医院抗灾指挥部收到了几封特殊的“请战书。交“请战书的正是在大坪医院接受治疗的病人，他们申请出院，就是想为灾区的伤员让出床位，而他们中有的刚进行手术不久他们的行动让全体医务人员十分感动。 阅读理解。8+6+15+11分阅读课文节选，完成练习。8分 古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不爱惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不管冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还

10、健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音他现在在哪儿上帝啊保佑他救救他开开恩吧她一面自言自语，一面划着十字。1、在“处给短文补上标点符号。 (4分)2、桑娜在沉思什么？请用“画出来。 (1分)3、桑娜家穷，表现在哪些方面？(2分) 4、桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是 的人。(1分) 地球是一只泪眼6分地球是一只泪眼吗？ 为什么每一个大陆的周围 全都是汪洋大海？ 哦地球满腹忧烦 她睁圆了望不断天涯的泪眼 何时能哭干，这么多苦涩的海水？是人为什么把地球比作一只泪眼？2 诗人描写里一个怎样的地球形象？2 面对地球的现状，我们可以做些什么？2 三耐磨的人生15分 我的一个朋友在一次意外

11、的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。 朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残

12、酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐

13、磨得多 那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多项选择一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。1、给以下的词语写上近义词。1分 笨拙 不幸 2、这篇短文主要写了一件什么事？2分 3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心一句话中的“良苦用心指的是什么？请联系上下文答复。2分 4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己答复。4分提出问题： 答复： 5、面对人生的坎坷，“我的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？3分 6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！3分 四定格一种倒下的姿势11分迄今没有见到为他们留

14、下的影像，定格他们倒在废墟里的姿势。也许根本就没有人为他们留下过影像。但是，随着搜救人员一点点挖开瓦砾、水泥和砖块，我们依旧记住了这样一种倒下的姿势： 21岁的幼儿园老师瞿万容，被扒出废墟时，人们看到她扑在地上，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，紧紧护住自己怀里的一个孩子。 孩子只受了轻伤，呼吸很平稳，而年轻的女老师，却因为头部和背部骨折，早已停止呼吸。 这一幕，定格在“512汶川大地震后的第二天，人们扒开绵竹市遵道镇欢欢幼儿园废墟时的那一刻。 在地震刹那间摧毁我们的家园后，从城市的碎片下，不止一处，人们看到这种凝固的姿势。 5月13日22时12分，震后第二天，德阳市看到了这种姿势。在汉旺镇东汽

15、中学的废墟下，年近50岁的教导主任谭千秋，张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但4个学生都活了下来。 5月14日7时，震后第三天，崇州市看到了这种姿势。当一夜未眠的搜救人员从怀远镇中学垮塌的教学楼下找到吴忠洪的遗体时，这位45岁的英语老师背部向上弓曲着，双手撑地，身下是两名已经死去的学生。 5月14日早上，震后第三天，什邡市看到了这种姿势。搜救人员在龙居中心小学的废墟里刨出一个死去的女子，她同样正努力护着3个孩子，而她的头已被砸下的重物削去一半。幸存师生仔细识别，才认出那是学校最年轻的女老师向丽。 5月14日10时，震后第三天，绵阳市看到了这种姿势。在平武

16、县南坝小学塌下的一根钢筋水泥横梁下，48岁的代课女老师杜正香趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手死死地各拉住一个孩子，胸前还护着3个孩子。 汶川县也看到了这种姿势。当那里的幸存者们徒手搬开垮塌的映秀镇小学教学楼的一角时，他们惊呆了：29岁的男老师张米亚跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子。孩子都还活着，这位平时爱唱歌的老师却已经离我们而去。他紧抱着孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员不得不含泪将手臂锯断。 这样一种倒下的姿势，定格在他们生命的最后一瞬，尽管不能以影像的形式流传，却足以在人们心间永久驻留。 这样一种倒下的姿势，定格了他们在这世上的最后一次努力，那就是用自己的生命去换取他人。 在这最后的瞬间，我相信没有功利的考量，来不及是非的权衡，而只有人性深处的本真，以及人类心中永不泯灭的爱。再强大的自然伟力，也摧毁不了它。这种爱，足以战胜自然的伟力，为生命支撑起一块的空间，尽管狭小局促，甚至狼狈，但是无比壮美。 1、文章标题“定格一种倒下的姿势有哪两重含义？2分 2、揣摩加点词的表达效果。4分1老师们倒下的姿势，根本上都有“紧紧护住、“死死护着、“死死拉着这样的动作，请