2022年五年级第一学期作文教案S版

1、百花园一习作训练要求：国王补锅匠锡兵1、小麻雀麻雀妈妈大拇指汤姆乌鸦喜鹊鸟王孔雀纸做的姑娘没头脑不兴奋上面这些角色大家都很熟识吧！他们者是本组课文中显现的“ 人物” ；在作家笔下,他们的故事多有意思啊！请你选择其中的三个作为主要“ 人物 ” ,绽开想象,重新编一个童话,然后写下来；写好以后,跟同学相互沟通,看谁编的童话生动取好玩；2、题目自定；训练指导：1、 先确定故事中的三个主要“ 人物 ” 以及这些 “ 人物 ” 之间的关系；再想象一下,他们会在什么时间、什么地方发生什么事 情？结果又会怎样？同时自己心理仍要有一个明确的主题,自己通过这个童话故事想要表达怎 样的思想感情,或者说明一个什么道

2、理？也就是说得有个中心；这样,读者才能明白你到底要表达什么,说明什么；这些都要构思好再下笔；写的时候,要绽开想象的翅膀,自由、大胆地 想象,栩如生,写得妙趣横生；更要善于运用人格化的写法,把这些“ 人物 ” 写活、写像,写得栩2、 故事编好后,请自己给编的故事再似个题目；可以以事情的内容为题,以事情发生的地点为题,以人物语言为题,以事情结果为题,以人物为题,只要恰当、新奇就可以；3、 “ 共享是欢乐的；” 因此,把自己编好的童话故事读给同学们听,跟大家相互沟通,与他们一起共享彼此的收成,纵情享受童话给我们带不的欢乐吧！例文：小麻雀、喜鹊和国王的故事有一只小麻雀叫做知了,成天叽叽喳喳地叫个不停；

3、一天,小麻雀想飞到外面的世界去,它站在窝边四处张望,不一会儿,飞来了一只喜鹊；小麻雀赶忙喊了一声： “ 喜鹊姐姐； ” 喜鹊回过头来,一看是小麻雀,就问小麻雀有什么事；小麻雀说： “ 姐姐,你能带我飞到天空去吗？” 喜鹊说： “ 当然可以呀！ ”小麻雀坐在喜鹊身上,在天上看着大地,一时兴奋失了足,掉到了一个宫女的果篮里,怎么也飞不出去；宫女回到了宫中,把篮子里的水果献给了国王；国王无意中发觉了这只小麻雀,把它捏在手里；小麻雀薄命地叫：“ 救救我吧！ ” 国王见小麻雀很可爱,就把它关在皇宫大厅的笼子里,小麻雀只好呆在那里；一天,侍女给小麻雀喂食后没关笼门,可小麻雀不会飞,一扇翅膀就掉了下来；后来

4、待女想起 自己没关笼门的事,又跑到大厅,小麻雀见有人来了,心里很焦急；心想：“ 这次不走就永久 也出不去了；小麻雀用劲一飞,飞出了大厅；飞出了皇宫；飞到了湛蓝的天空；小麻雀最终会 飞了；这件事告知了我们要英勇地面对困难,不要被困难击倒,击倒了要 英勇地爬起来；百花园二习作训练要求：1、你浏览过旅行景点吗？你参与噎游园活动吗？你赶过集市,逛 过庙会吗？ . 让我们选择一次浏览的经受,把它记叙下来吧！2、题目自定；训练指导：1、 回忆浏览的旅行景点,或参与过的游园活动、集市或逛过的庙会等活动,选择一次印象深刻的作为本次写作的素材；2、 根据浏览的次序,抓住印象深刻的地方和景物的特点写下来；3、 留

5、意表达真实感受,并运用平常积存的美丽词句；例文：美丽的明珠公园明珠公园是一个很美丽的地方；那天一早,我们拜访演出骑自行车动身了；一路清风渐渐,艳丽的阳光洒在大路上；公园大门的左边,有一个高大挺立的大石碑,那是“ 明珠公园 “ 的 标志；一进大门,是一条古朴高雅的长廊,长廊在左右全都是茂盛的柳树,辉煌的阳光透过柳 叶的缝隙,映在长廊上面,像一幅幅精致的图案；顺着长廊往南走,便到了一个亭阁,亭顶是 八角形的,顶盖四周镶着五彩交辉的图案,非常美丽；公园的最南边是一座假山；假山上一股清泉直射空中,然后落下 来,水珠四溅,在阳光下,像一串串珍宝,把假山冲洗得纤尘不染；在假山上,仍有一座用石 笋制作的宝塔

6、,精致极了；往西一拐,就是消遣园了；看,小伴侣们在闲适地荡秋千；他们坐 在上面,一会儿飘到这边,一会儿飘到那边；从旁边不时传来阵阵大笑声,原先是几个小伴侣 在学开摩托车；他们坐在电动摩托车上,转来转去,一不当心撞到别人的车,两个小伴侣摔了个脸朝天,爬起来狼猪狈地笑；再看那边,模糊传来“ 滴滴答答 .“ 的声音,那不是我最宠爱的嬉戏机吗？我位着妈妈要去,妈妈答应了；走进嬉戏机房,妈妈交了两元钱,我便津津有味 地玩起来了；再往西,是十二生肖雕像；它们个个仰头挺胸,做着各种动作,真是千姿百态；最西边是一个清亮的人工湖,湖水绿如一块无瑕的翡翠,底面的游 鱼水藻都看得清清晰楚；举目眺望,水天相接；有时,

7、在这水平如镜的水面上仍会有几只小船；假如能够泛舟在这湖中的话,真是极大的享受！这公园真是美丽无比,使我留恋忘返；6 页科任：叶术能 20XX 年 9 月 6 日百花园三习作训练要求：1、自定；2、 写一篇习作,向别人简要介绍一部影视片的出色片断；题目训练指导：1、 回忆看管的电影或电视剧,想想哪个出色片断给自己留下了深刻的印象；2、 第一简要介绍电影或电视剧名称,然后清晰、详细地把自己印象最深的片断描述出来,最终写写自己的感受,为什么它给你留下了深刻印象,或者你从中懂得什么道理,受到什么启示等；3、 文章不厌百回改,写完后仔细读一读,看看条理是否清楚,语句是否通顺连贯,感受是否真实恰当,也可读

8、给同学听,请 他提看法然后再修改；例文：东方旭痛击俄国大力士东方旭和俄国大力士的比武越来越紧急了；裁判一声哨响,俄国大力士就像饿狼一样扑向东方旭,妄图一科任：叶术能 7 页 20XX年 9 月 6 日口把东方旭吞掉；东方旭以守为主,防守严密,使俄国大力士不能 得手；突然,俄国大力士大叫一声,一拳向东方旭打过来,东方旭猛地扑倒在地；裁判在数：“ 一、二、三 .” 这时,何大海在看台上大声喊：“ 东方兄弟,站起来！” 当裁判有节奏了数到“ 九” 时,俄国大力士满意忘形起来；“ 呼”突然,东方旭猛在撑起胳膊,倏地跳起来；原先东方旭是 在运气；这时东方旭转守为攻,步步紧逼,使俄国大力士只有招架之功,再

9、无仍手之力；为了 完全击败俄国大力士,东方旭拿出了“ 八卦拳 ” 绝技；只见他走步如流星,挥拳似急雨,左腿 蹬,右腿踢,左一旁掌,右一拳,忽左忽右,忽前忽后,把俄国大力士搅得昏昏花花,摸不清 方向；俄国大力士眼前似乎有很多个东方旭在向他攻击,这使他惊恐担心,胆颤心惊；就在这 时,东方旭猛起一掌,把俄国大力士击例在地,滚下了擂台,只见他口吐鲜血,白眼一翻,晕 了过去；“ 打得好！ ” “打得好！ ” 人们高声欢呼起来；这就是电影武林志中最出色的一幕,它永久留在我的脑海里；科任：叶术能 8 页 20XX年 9 月 6 日百花园四习作训练要求：1、 我们都知道,答应别人的事情肯定要尽力做好；可是人们

10、在做事情的时候,往往会遇到意想不到的困难；那么,你是怎样 克服困难、信守诺言的呢？你有没有由于各种缘由,无法完成答应别人的事情的情形呢？或者冒然答应了事情,已经超出了你的才能范畴而无法做到呢？让我们从中选择一件事情,记叙下来吧！2、 题目自定；训练指导：1、 你应答了谁,做了一件什么事,是怎样做的,结果怎样,把这件事完整地写下来；2、法,内容要写具3、 根据肯定的次序写；通过所写的事反映你处事的态度和方体,刻画人物要细致,特殊是人物的心理；例文：一件让我懊悔的事诚恳守信是每个人必需遵守的基本规章；我以前就是不守科任：叶术能 9 页 20XX年 9 月 6 日诺言,所以别人都不信任我了,我很懊悔

11、；以前,我是弟弟心中的好榜样,什么事他都信任我,我要他干什么,他就干什么；可是有一天,他对我失去信心,再也不理我了；那一天,我正在写作业,弟弟突然走过来,津津有味地对我说：“ 姐姐,下午我们两个去公园玩好不好？” 当时我正在写作业,就不耐烦地说：“ 好,我的小祖宗；” 然后他就走了；过了一会儿,我把作业写完了,隔壁的苏安美来找我,让我下午陪他到她奶奶家去办点事,我开心地答应了；对于弟弟的事,我早就抛到九霄云外了；下午我吃完饭,拔腿就跑到苏安美家里；办完事后,我回到家,当时已经是 5 点多钟了,弟弟观察我就跑,边跑边说：“ 大骗子,我不跟你玩；” 我当时仍以为他在跟我开玩笑呢！于是,我走过去对他

12、说：“ 小祖宗,你怎么了？” 他说： “ 去公园的事,你忘记了吗？ ” “去公园？ ” 我疑问不解；突然,我豁然开朗,不好意思地对弟弟说：“ 哦,我想起来了,不好意思啦！我明天陪你去,对不起,原谅姐姐好吗？我赌气；” .我不论怎么说明,他只是跟经过这件事以后,我明白了,诚恳守信的重要性；假如你不遵守诺 言的话,就会让伴侣对你失去信心；科任：叶术能 10 页 20XX年 9 月 6 日百花园五习作训练要求：1、 熟识了那么多名人,明白了他们那么多感人的事迹,大家心中肯定会心潮澎湃,也会对自己的将来布满遐想；现在,就让我们绽开想象,假想二十年后同学们相聚一堂时,将是怎样的情形；拿起笔来描画一下相聚

13、时的情形吧！2、 题目自定；训练指导：1、 想象二十年后自己从事什么工作,和同学相聚时会用什么方式介绍自己的；2、 准备重点写哪几个人？从哪些方面写？列好提纲后再动笔；3、所写场景要能让同学们接受,写完后留意修改；例文：20 年后的聚会早上,我仍有丝丝睡意,突然“ 布谷、布谷 ” 的声音响了起来,原来是我的 “ 多功能布谷鸟 ” 在叫,只见它扑扇着翅膀,用悦耳的声音说：“ 我的主人,请早点起来,今日是 2028 年 9 月 10 日,你说 9 点要去看老师的,快起来！” 这只 “ 布谷鸟 ” 是我在20XX 年奥力卡国际博览会上获得金杯的参赛作品,它既能提示人们要做什么事,又可以准时预报天气情

14、形,仍可以做电话索引 . 我从水晶液面床上爬起来,机器人泰克已为我做好了美味的早餐,我吃过早餐,在“ 世界电子地址索引” 上查出来胡老师在月球上,于是我带上礼品,乘上 s-108 水陆空三用飞艇直奔月球,飞艇在气垫轨道上如箭一般地向前飞驶,我坐在艇上心想：胡老师现在肯定是位满头白发的老奶奶了,她肯定不会认出我的 . 想着想着飞艇就停了下来,我下了飞艇,来到月球居民新楼 237 幢 203 号；到了门口,我在磁卡检索箱上放进了自己的名片,立刻欢迎曲传了出来,接着,一们满脸笑容的妇女走了出来,这妇女一头青丝,面色红润,一双会说话的眼睛 . 这是胡老师吗？不她没有那么年轻；我只好问：“ 请问,胡老师

15、住在这儿吗？ ” 这时对方朝我端详了一番,按着又喊出我的名字：“ 康俊,我就是你的胡老师啊！” “啊！胡老师,这就是胡老师,仍是那么年轻美丽,老师,你保养得真好！ ” “啊！我这几年始终在服用不老素；”“ 噢！不老素,它有延年益寿的作用,怪不得胡老师又返老仍童了； ” 听说研制 “ 不老素 ” 的吴敏也来了,我迫不及待地进了客厅,一看,很多以前的同学都来了；大家相互问候了一阵后,老师让我们谈谈自己这些年来的成就,吴敏最先被推上台,他鞠了个躬,然后说：“ 我其实也没什么好讲的,我创造的不老素获得 20XX 年的诺贝尔创造奖,这与学校老师的训练是分不开的；” 黄华自告奋勇地向大家汇报他的海底隧道公

16、司利用了一个月时间,就打通了北京到台湾的隧道的事；接着当了数学家的沈青昭,当了体育教练的陆健 .都一一向大家介绍了自己毕业以后的经受；最终老师感叹万千地说：“ 从 20XX 年到现在,一晃 24 年过去了,你们从不懂事的孩子成为国家的大柱子,现在国家进入了先进国家行列,再过五六十年祖国该又是什么样呢？” 我们开头热闹的争论起来. 百花园六习作训练要求：1、在文学作品中,作家把一个个人物形象写得性格鲜明、栩栩如生；你确定会被他们的故事所吸引,并产生宠爱之情；其实,在你的四周,也有不少让你宠爱或佩服的人；选一个自己宠爱或佩服的人,写一篇作文吧！2、题目自定；训练指导：1、 想清晰最佩服或宠爱的人及

17、其佩服或宠爱的缘由,他做的哪件事给你留下深刻的印象；2、 留意把最打动你的地方写详细,通过适当运用语言和动作描写来表现人物的特点；3、 分段写作文；例文：黄大妈外婆家隔壁有一们黄大妈,虽然她家不愁吃,不愁穿,可是她却爱占小廉价；到我家去吃晚饭吧；今日是星期六,外波笑眯眯地对我说：“ 今晚你妈有点儿急事,就” 我当然兴奋了,由于我爱吃外婆做的菜；傍晚,袅袅炊烟弥散在空中；这时,黄大妈敲了敲门,走了进来,她拢了拢头发,笑着对外婆说：“ 真不凑巧,我家的醋变、质了；你家有吗？” “有的,镇江醋,你自己拿吧；” 外婆爽快地答应；“ 那我就不客气了！” 黄大妈兴奋地说；“ 唉,几十年的老邻居仍客气个什么呀！” 外婆转身去了里屋,只有我在厨房；黄大妈背对着我,掏出个瓶子咕