法律文秘专业建设规划

1、.PAGE ：.；法律文秘专业建立规划.一、法律文秘专业的背景分析、司法文秘专业在社会和经济开展中所处位置、情况及开展趋势随着“依法治国战略方针的贯彻落实和我国社会主义市场经济的开展,经济程度的提高和科学技术的开展, 与传统上单一的文秘人才相比，既懂文秘又熟习法律知识的复合型高层次人才将具有更强的竞争力，其社会需求将日益上升。可以预料，随着市场经济的开展和法治社会的完善，有丰富法律知识和熟练的文秘技艺的专业人才一定会有宽广的需求空间。而目前司法文秘专业在全国各大院校比较稀少，我省及周边地域各高校尚无此类专业，我院及时设置此专业，无疑可以满足本省及周边省份，特别是广东沿海经济兴隆地域对这类人才的

2、需求。.司法文秘人员职业素质情况目前社会上很多学院开设了文秘专业，学习的主要内容根本是办公室自动化、公共关系、现代礼仪等知识，毕业生进入用人单位，普通也是做文职人员，处置各种文件，整理内务，充任指点的助手，但这些人员由于缺乏足够的法律知识，难以从法律的角度为单位的管理向指点出谋献策。根据社会调查，进入法院、检察院的文职人员，素质也出现参差不齐，有的懂些法律知识又缺乏文秘专业知识，有的毕业于文秘专业，但在文档处置方面又不懂法律术语，给任务带来诸多不便。而我院依托本院法律科学背景,培育具有宽厚扎实的文秘实际根底和专业知识,具有较强的言语文字表达才干,计算机操作才干,同时又对法律专业知识有较深化了解

3、的复合型高级法律文秘人才。在才干方面，注重培育学生的文字处置才干、数据分析才干和法律运用才干。在专业方面，偏重微观，面向社会，学生毕业后可到法院、检察院、公安等国家机关从事文秘任务，也可到企事业单位、律师事务所、社会团体等单位从事文秘任务，就业前景宽广。二、法律文秘专业存在的问题虽然法律文秘专业经过多年的开展和积累，有了较好的根底，但依然存在一些问题，主要表如今：一是“产学结合的路子较窄，没有完全发扬法律文秘专业对行业的引领带动作用。二是专业建立和改革的系统性不够强，其专业效应没有充分发扬。三是实训实验教学条件需进一步的改善。四是课程体系建立和教学改革缺乏系统性和深度。五是专兼职教师队伍有待于

4、进一步的开发和有效管理利用。六是两年的学制呵斥课程之间的关系无法协调。三、法律文秘专业建立目的经过三年的建立与开展，法律文秘专业要根本到达以下目的：、对法律文秘专业的学制进展改革，使两年制向三年制开展。、深化教育教学改革，全面提升法律文秘专业人才培育质量，为企业、社区和乡镇等行业部门以及法务部门培育具备法律和管理等方面的知识及其实际技艺、良好职业素质，以及具有可继续开展才干和自主创业精神的企业法务人员和基层法律效力任务人员；实现“双证率到达%，用人单位对毕业生称心率到达%以上。、根据“三基培育的思绪，创建校所企互动、专业知识与才干模块、专业拓展知识与才干模块、专业拓展知识与才干模块等构成的课程

5、体系；以“模块训练和“真案真做为根本方式改革教学方式。 、根据专业岗位中心才干培育要求，与行业企业协作开发优质中心课程。以法律效力工程为导向，以模拟和真实义务为主要教学内容进展教学改革。、建立“模拟训练+真案真做相结合的校内外实际教学基地，经过改建、扩建和新建等途径充分发扬以模拟法庭为主体的校内综合实训基地； 、以高层次的专业带头人为中心，以骨干教师和行业专家为支撑，建成一支具有崇高的司法公正理念、高尚的职业品德情操、双师构造合理、法律运用才干和教学才干突出的专业教学团队。四、主要建立内容与措施一建立校所企互动、专业学习与法律效力一体化的法律文秘专业人才培育方式从行业企业对法律效力人才的需求出

6、发，建立校所企互动、专业学习与法律文秘一体化的法律文秘专业人才培育方式。即按照法律文秘职业岗位的特点，建立专业根底知识和职业才干培育的课程模块；按照岗位才干的培育要求，在校内展开法律文秘才干与综合才干的模拟训练；以校企、社区等设立的法律文秘岗位和实训基地为载体，经过“真案真做的社会实际，实现根底知识法律专业知识、秘书专业知识、根本技艺秘书职业效力职业技艺和效力基层法律文秘职业综合素质的“三基培育，使毕业生的职业才干与法律文秘行业岗位群技艺要求之间实现有机一致。二与行业企业专家协作，建立以学生为中心，突出奉献培育学生岗位职业才干为规范的课程体系和工学结合的优质中心课程。、聘请与专业相对应岗位、岗

7、位群的行业专家和专业教师共同分析培育目的定们、岗位职业才干，根据基层法律文秘职业岗位群的任职和毕业生才干要求，全面分析专业人才培育所需求的知识、技艺、素质、要求，确定法律文秘职业三大职业才干即：职业根底才干、职业岗位才干、职业拓展才干，建立突出岗位职业才干培育为课程规范的课程体系。、根据职业岗位才干，建立覆盖基层法律文秘的四大中心作用才干的课程模块民事法律制度、刑事法律制度、行政法律制度、秘书学、秘书心思学、逻辑学法律思想才干秘书思想才干证据调查判别才干专业根底才干法律文书制造、大学语文、公文写作法律文书处置才干专业才干公关礼仪公关协调接待才干专业中心才干档案管理学档案管理才干速记才干中文亚伟

8、速录、书法笔录训练、创导以学生为主体，才干培育为主线、融“教学、实验、实训为一体的教学方式。将教学内容改革与教学方法改革相结合，采用义务教学法、案例教学法、实际实际一体化、角色模拟、现场教学法、讨论式教学法、探求性教学法以及启发式、讨论式等多种以学生为主体的教学方法，不同类型的课程教学运用不同的教学方法相结合。建立模拟仿真和真实环境相结合的实际教学环境，构成校内课程实验初衷包括综合实验实训、模拟仿真实训和校外现场法律效力中心实际实习逐层提高的实际教学环境，对学生各项专业实际技艺进展全方位训练。建立以职业才干为中心的综合课程考核规范，建立过程评价和行业评价相结合的评价机制。以职业技艺的掌握与运用

9、作为考核的根据，注重实际才干考核，采用现场实践操作、争辩、课题研讨与论文写作、开卷、闭卷等多种方式，注重职业素养、人文精神、团队协作认识、创新精神的培育和考核。专业课程建立技艺测试题库，采用才干测试方法的专业课程到达%。三建立集“教、学、做于一体的法律文秘专业实训实际基地校内法律文秘专业综合实训基地建立表会务组织实训室法律咨询实训室档案管理实训室模拟法庭实训场综合实训场速记实训室文书制造实训室校内法律文秘专业综合实训基地目前该专业已有模拟法庭实训场。该实训场按正规法庭方式建立而成，下设刑事庭、民事庭和行政庭，配备先进的智能化实际教学设备：如音控系统、投影机等，规模能包容余人。拟对模拟法庭实训场

10、的合议室、法庭的部分设备进展完善和改选。 建立个左右的校外实训基地，特别是要与法院、检察院、司法行政机关、律师事务所、企业、社区建立联络，与我院签署协议，成为我院的教学实习实训基地。四建立一支具有高尚的职业品德情操、双师构造合理、法律运用才干和教学才干强的专业教学团队建立一支以名高层次的专业带头人为龙头，名高程度的骨干教师和名由行业专业组成的兼职教师为支撑的双师构造合理的专业教学团队。、加大专业担任人的培育力度，成为高职法律教育领域和法律效力行业具有影响力的专业带头人。根据任务需求，经过优先安排科研课题、提供相应的科研启动资金、到国内著名的大学访问学者、配备科研团队等保证措施，经过业务进修、行

11、业锻炼、职业资历培训、职业技艺培训等方式，提升专业带头人的综合素质。、在专业现有中青年骨干教师中选拔表现突出、才干出众、开展潜力大的副教授作为专业带头人重点培育对象。经过教学和科研实际下行业企业部门锻炼、到国内著名的大学访问学者，经过业务进修、行业锻炼、职业资历培训、职业技艺培训等方式，提升专业带头人的综合素质。、选拔成果突出的教师作为专业双师素质骨干教师作为重点培育对象，并经过到国内外著名高校进展学历提升、业务进修等，加强实际技艺培育，提高科研程度。、对重点培育对的教师，在三年内至少有一年时间在行业企业挂职锻炼，提高法律文秘的职业才干；三年内，参与企业培训、与行业企业协作研发课题的教师要到达

12、人。、强化专业教师与行业的互动，法律文秘专业每学年分批安排名以上教师到企业、社区、乡镇的法务部门顶岗实际或挂职锻炼，到年使每一位专业教师都有实践任务岗位顶岗实际的阅历。、选派教师参与江西省司法厅法律援助中心的效力任务，参与实际活动，提高实际教学才干。、努力发明条件，鼓励中青年教师积极参与校内校外与业务相关的培训提高班及各种学术活动；积极组织教师申报纵向、横向科研课题，营造良好的学术气氛。工程称号子工程、进度及完成时间、进度及完成时间、进度及完成时间建立以“案例教学-模拟训练-顶岗实习为中心教学构造法律文秘专业人才培育方式改革、制定法律文秘专业建立方案；、完善法律文秘专业教学方案；、根据教学方案

13、制定专业课程教学大纲、制定法律文秘专业试点改革年教改执行方案；、对法律文秘专业年试点改革教改执行情况进展总结；、行业产学结合情况总结。、制定法律文秘专业试点改革年教改执行方案；、对法律文秘专业试点改革教改执行情况做好原始记录并进展年度总结；建立以实际才干培训为重点的专业优质课程体系法律文秘专业实际教学课程、各门课程分别调查和搜集个以上案例；、整理、编写案例并运用于教学过程。、各门课程继续搜集、整理案例各个；、补充、修正案例集；、编写、完成相关课程案例教程；、总结案例教学阅历并构成成果推行报告。法律文秘专业优质课程建立、申报省级优质课程。申报国家精品课程。、申报院级优质课程及省级优质课程申报国家

14、精品课程。建立校内外结合的模拟实训、顶岗实习、考核认证等多功能一体化实际教学基地校内模拟监禁综合实训基地建立、完成模拟法庭的建立；、完成健身房的建立；、提交实训模块课程实训记录；、进一步完善校内实训设备。、提交虚拟教学网络运用系统建立方案。校外顶岗实习实际教学基地建立、提交共建协议书；、提交基地运用与管理方法。、提交共建协议书；、提交基地运用与管理方法。、提交共建协议书；、提交基地运用与管理方法。建立具有扎实实际素养和实际教学才干的专兼结合师资团队法律文秘专业专兼结合师资队伍建立、选聘名行业兼职教师及其简历、聘书副本和相应的教学任务记录。、选聘名行业兼职教师及其简历、聘书副本和相应的教学任务记

15、录。、选聘名行业兼职教师及其简历、聘书副本和相应的教学任务记录；、全体专兼职教师名录。法律文秘专业“双师素质师资队伍建立、双师素质建立年度方案；、名专业实际课程教师赴行业调研和挂职锻炼的个人任务方案、调研成果及相关佐证资料。、双师素质建立年度方案；、名专业实际课程教师赴行业调研和挂职锻炼的个人任务方案、调研成果及相关佐证资料。、双师素质建立年度方案与素质分析报告；、名专业实际课程教师赴行业调研和挂职锻炼的个人任务方案、调研成果及相关佐证资料。法律文秘专业师资人才梯队建立、培育专业带头人名；、培育专业骨干教师名，选派名年轻教师进修；选派人次参与各类业务培训；参与国内学术研讨人次；提供教师参与培训、进修、