张佩仪《发生溺水不用怕》_第1页
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文档简介

1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程防溺水安全教育活动课程标准以幼儿为主体，激发幼儿学习的主动性。教学内容分析幼儿的安全意识薄弱，引导幼儿通过不同教育方式，认识、熟知安全知识是非常重要的。在夏季，溺水是低年龄段常见的一种安全事故。向幼儿正确传达防溺水的安全知识，是重中之重。因此，本次安全教育活动，旨在引导幼儿提高安全意识，学习防溺水的相关知识。教学目标1、学习溺水安全的有关知识，提高安全意识及自救、求救能力。2、知道哪些是不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。3、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。学习目标学习溺水安全的有关知识学情分析幼儿在玩水的时候往往不

2、懂得自我保护，注意安全。因此，这个教学活动让幼儿了解和掌握水上活动安全知识，形成自我的基本技能。提高幼儿的自我安全意识。重点、难点重点：学习溺水安全的有关知识。难点：懂得自救和求救的方法。教与学的媒体选择多媒体教学一体机播放FLV格式视频课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1谈话引入，激发幼儿的学习兴趣。引入1分钟2播放视频，幼儿观看故事中发生的事情。观看、思考2分钟3教师提问，引导幼儿讨论处理事情的办法。讨论、小结2分钟4教师引导幼儿理解怎样预防溺水的发生。归纳、总结1分钟5归纳总结溺水发生后求救和自救的方法。归纳、总结1分钟教学活动详情教学活动1：发生溺水不用怕活动目标提高幼儿预防溺水的安全意识。解决问题知道哪些是不遵守溺水安全的不良习惯并改正，懂得自救和求救。技术资源运用多媒体教学一体机播放视频，激发兴趣，理解学习内容。常规资源活动概述通过观看视频，幼儿理解了防溺水的重要性，懂得了自救和求救的方法，并知道发生事情时要保持镇定。教与学的策略案例分析策略、归纳总结策略。反馈评价在活动中幼儿对学习的内容非常感兴趣，积极地参与讨论，效果好。教学活动2

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