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文档简介

1、城 南旧事原著：林海音广州市番禺区市桥东城小学 何桂彩品味语言，感受人物形象秀贞小偷 宋妈 爸爸妞儿英子兰姨娘秀贞小偷 宋妈 爸爸妞儿英子兰姨娘品味语言，感受人物形象秀贞小偷 宋妈 爸爸妞儿英子兰姨娘 本书中的人物都是真实可感的，我们可以通过书中人物的外貌、对话、行动和心理等描写和具体的环境描写，去了解他们，去认识他们。大家在阅读的过程中可以把这些细节描写摘抄下来，并附上自己的理解。 品味语言，感受人物形象秀贞小偷 宋妈 爸爸妞儿英子兰姨娘 最让你（喜欢/感兴趣/感动）的人物是谁？他们什么地方打动了你？品味语言，感受人物形象（分组交流：分享有关的文段或者最难忘的画面）秀贞小偷 宋妈 爸爸妞儿英

2、子兰姨娘最让我（喜欢/感兴趣/感动）的人物是 ，他（她） 打动了我。 （谁）给我留下了 的印象，请大家看句子各小组展示有关的文段或者最难忘的画面，感受人物形象。 （谁）给我留下了深刻的印象，我从 这句话感受到了（谁怎么样） 。品味语言，感受人物形象天真活泼聪明可爱善良、富有同情心懂事要强英子返回妞儿坚强、乐观、向往自由品味语言，感受人物形象返回爸爸爱花、乐善好施、严厉又慈爱品味语言，感受人物形象返回善良、爱孩子、追求幸福秀贞品味语言，感受人物形象返回善良、爱孩子、坚强、能干宋妈品味语言，感受人物形象返回本性善良、诚实、无奈、坚忍小偷 他是生活在上世纪初乱世的一个普通小人物，为生活所迫而做了贼。

3、一个人默默承受生活的艰难，养家糊口，供弟弟上学，为人朴实厚道。品味语言，感受人物形象生活的苦命人小偷 他是生活在上世纪初乱世的一个普通小人物，为生活所迫而做了贼。一个人默默承受生活的艰难，养家糊口，供弟弟上学，为人朴实厚道。品味语言，感受人物形象返回热情、美丽、时尚兰姨娘 一排头发齐齐的齐着眉毛，两边垂到耳朵边。身上穿的正是那件蛋青绸子旗袍，做成长身坎肩另接两只袖子样式的，脖子上围一条白纱，斜斜地系成一个大蝴蝶结，就跟在女高师念书的张家三姨打扮得一样样！品味语言，感受人物形象2013/4/03 她的麻花髻梳得比妈的元宝髻俏皮多了，看她把头发拧成两股，一来二去就盘成一个髻，一排茉莉花总髻是清幽幽，半弯身地卧在那髻旁。她一身轻俏，掖在右襟上的麻纱手绢，一朵白菊花似的贴在那里。 一排头发齐齐的齐着眉毛，两边垂到耳朵边。身上穿的正是那件蛋青绸子旗袍，做成长身坎肩另接两只袖子样式的，脖子上围一条白纱，斜斜地系成一个大蝴蝶结，就跟在女高师念书的张家三姨打扮得一样样！ 作者细致的外貌描写突出了同一个人物在不同时期的精神风貌。品味语言，感受人物形象返

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