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文档简介

1、基础护理学教案课程名称基础护理学教师姓名王兰英职称教授院系部室护理学院授课对象2015级(护理本科）课程类型考试授课时间2016-2017学年第1学期：2016.9教学时数2学时授课题目（章、节）：第二章患者入院和出院的护理第一节患者入院的护理第二节患者的卧位第三节运送患者法第四节患者出院的护理教材及参考资料：本科教材基础护理学第5版主编李小寒2012年人卫出版社本科教材护理学基础第四版主编李小寒2006年人卫出版社高职高专教材基础护理学第二版主编李小萍2006年人卫出版社教学目的：1.能正确说出患者床单位所包含的固定设备。2.能正确陈述患者入院护理和出院护理的目的。3.能正确陈述患者入院程序

2、。4.能正确说出临床上常用卧位的适用范围及临床意义。5.能正确陈述舒适卧位的基本要求。6.能正确描述分级护理的分级标准及相应的护理要点。重点：1.患者入院及出院的护理内容2.分级护理中各级别护理的适用对象及护理内容。3.卧位的分类、舒适卧位的要求、常用卧位的适用范围及要求。难点：常用卧位的护理工作中的应用。教学工具与教学方法：讲授法、举例法、多媒体课件讲授内容结构层次（提纲）：预计时间（分钟）第二章患者入院和出院的护理第一节患者入院的护理一、入院程序二、患者进入病区后的初步护理三、患者床单位的准备四、分级护理第二节患者的卧位一、舒适卧位的基本要求二、卧位的分类三、常用卧位四、变换卧位法第三节运

3、送患者法一、轮椅运送法二、平车运送法第四节患者出院的护理一、患者出院前的护理二、患者出院当日的护理3055155305515101055201010板书内容：床：高0.5 m、长2 m、宽0.9 m床垫：坚实，厚10cm床褥：长宽与床垫相同，吸水性强、防滑动枕心：长0.6m,宽0.4m棉胎：长2.3m,宽1.6m大单：长2.5m,宽1.8m被套：长2.5m,宽1.7m枕套：长0.65m,宽0.45m橡胶单：长0.85m,宽0.65m中单：长1.7m,宽0.85m巡视时间：一级护理1小时,二级护理2小时,三级护理3小时复习思考题：1、患者张某，因支气管哮喘急性发作，呼吸困难收住院，作为值班护士你认为应帮助其取何种卧位？为什么？2、李先生，33岁，因高空作业不慎坠落致腰椎骨折而急诊住院。（1）作为护士你应如何为患者做入院护理工作。（2）应采取何种搬运方法？（3）将患者送至手术室后应准备铺何种床？下次课预习要点：人体力学在护理工作中的应用课后自学内容及要求：自学内容1.患者的安全2.护士的职业防护课外学习及要求1.课下小组自学，掌握医院不安全因素防范及保护患者安全的措施。在课上以提问的方式检查自学效果。2.

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