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文档简介

1、 第六章万有引力与航天复习一、教学目标熟练利用万有引力定律相关知识点解题二、教研重难点熟练利用万有引力定律相关知识点解题三、教学方法建议先熟悉万有引力定律的三种应用，再解决相关题目四、教学流程与教学方案设计【知识点回顾】【学生展示】()问：开普勒行星运动三定律内容？【学生展示】()问：万有引力定律内容？【学生展示】利用万有引力定律解决相关问题方法()问、利用万有引力定律求中心天体的质量()问、利用万有引力定律求中心天体的密度()问、利用万有引力定律求行星的运动规律(、)()问、利用万有引力定律求天体表面的重力加速度()问、利用万有引力定律求距离天体表面高出的重力加速度五、问题解决情况检测（一）

2、类问题检测1、（201年0江苏）我国与201年03月5日成功发射了“遥感卫星九号”，在绕地球运行的过程中，该卫星受到地球引力的大小（）A只与地球的质量有关、只与卫星的质量有关C与地球和卫星的质量均无关、与地球和卫星的质量均有关2、（201年0江苏）在科学的发展历程中，许多科学家做出了杰出的贡献，下列叙述符合历史事实的是（）A伽利略否定了亚里士多德“重物比轻物下落快”的论断B牛顿总结出了行星运动三大定律c爱因斯坦发现了万有引力定律D卡文迪许建立了狭义相对论TOC o 1-5 h z、两个大小相等的实心均匀小铁球，紧靠在一起时它们之间的万有引力为F若两个半径倍与小铁球的实心均匀的实心大铁球紧靠在一

3、起，则它们之间的万有引力为（）、4（年江苏）在地面上发射飞行器，如果发射速度大于，而小于，则它将（）A围绕地球做圆周运动、围绕地球做椭圆运动C挣脱地球的束缚绕太阳运动、挣脱太阳的束缚飞离太阳系二类问题检测5、某行星的卫星，在靠近行星的轨道上飞行，若要计算行星的密度，需要测出的物理量是（）A行星的半径、卫星的半径、卫星运行的线速度、卫星运行的周期6、测得海王星绕太阳公转的轨道半径是地球绕太阳公转轨道半径的30倍，则它的公转周TOC o 1-5 h z期是（）a30年、年、3030年、年7如图所示，、是在地球大气层外的圆形轨道上运行的三颗人造卫星,下列说法中正确的是（）c、b线速度大小相等，且大于的线速度Bb的向心加速度大小相等，且小于的向心加速度；jIacb的运行周期相等，且小于的运行周期、j,bDb受到的万有引力相同，且小于的万有引力二二丿、在圆轨道上质量为的人造地球卫星，它到地面的距

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