中国劳动力参与率和经济增长的关系分析

1、中国劳动力参与率和经济增长的关系分析论文摘要：劳动力是影响经济增长的最根本和最重要的因素之一，而劳动力参与率反映的是一国或地区的劳动力参与社会经济活动的程度。本文主要从计量模型分析为主，最终得出结论。本文通过对劳动力参与率及其影响因素对经济增长影响的理论分析和通过对经济增长对劳动力参与率影响的计量模型分析得出的结果从外表上看是一个矛盾的结果，但是对其进行较深入的分析后，却得出一个结论：经济增长需要适度的劳动力参与率。并从相矛盾之处分析出目前我国在劳动力参与率问题上的缺乏，然后提出相应的对策。论文关键词：劳动力参与率,经济增长一、引言劳动力是影响经济增长的最根本和最重要的因素之一。近一个多世纪以

2、来，人们对劳动力投入与经济增长的关系给予了很多关注，有关劳动力投入对经济增长的影响和奉献的研究一直是众多学者关注的焦点。我国是一个人口大国，人力资源储藏量极为丰富。但一直以来，我国社会经济和生产力的开展却受其制约，同时经济增长也在一定程度上受到抑制。因此我国的劳动力投入与经济增长的关系问题一直是我国政府和学者关注的重要问题。二、劳动力参与率的根本含义劳动力参与率一词是由英文laborforceparticipationrate;翻译而来的。它一般被用来反映某一国家或地区的劳动力参与社会经济生活的程度、劳动力市场的活动水平和劳动力资源的利用程度。由于劳动力参与率反映的是一国或地区的劳动力参与社会

3、经济活动的程度，根据国际劳工组织的定义，劳动力指年龄在16岁及以上，正在工作或正在积极寻找工作，或暂时失业而等待被召回的人口。因此可以用劳动力人口总量占16岁及以上人口总量的一定百分比来表示，即：劳动力参与率=三、劳动力参与率和经济增长的关系的计量模型分析分析劳动力参与率和经济增长的关系就要从两个方面考虑：一是劳动力参与率对经济增长的影响；二是经济增长对劳动力参与率的影响。一劳动力参与率及其他因素对经济增长影响理论分析根据上述的劳动力参与率的定义与公式可知，劳动力参与率是经济活动人口占16岁及以上人口的比重。明显可知，在其他条件不变的情况下，参与劳动的人口数越多经济增长越快。因此劳动力参与率从

4、理论上讲与经济增长呈正相关。二经济增长对劳动力参与率的模型分析1、指标选取首先，使用1978年2005年统计年鉴数据，其中包括GDP以1978年为100，以后各年为其定比和LFPR劳动力参与率%。具体可见附录。其次，由于只考虑GDP增长对劳动参与率的影响，所以只选取GDP一个作为解释变量。第三，劳动力参与率作为被解释变量。2、模型设计和回归分析为简单起见，各指标采取对数形式。建立模型为：LnLFPR=+lnGDP+运用eviews软件进行回归，得：LnLFPR=4.6020.040lnGDP(240.270)(12.328)由回归结果可知，模型拟合较好。可决系数R=0.8539，说明模型在整体

5、上拟合得很好。从截距项与斜率项的t检验值来看，均大于5%显著水平下自由度为n2=26的临界值t(26)=2.056。GDP和LFPR显著相关，而且呈现负相关。即GDP每提高一个百分点，LFPR将降低0.04个百分点。但是其D.W.=0.66058较小，存在自相关。因此将原模型添加滞后项，建立新模型为：LnLFPR=+lnGDP+lnGDP+运用eviews软件进行回归，得：LnLFPR=4.6010.220lnGDP+0.183lnGDP(242.421)(2.765)(2.275)由回归结果可知，模型拟合较好。可决系数R=0.867，说明模型在整体上拟合得很好。从截距项与斜率项的t检验值来看

6、，均大于5%显著水平下自由度为n3=25的临界值t(25)=2.060。GDP和LFPR显著相关，而且呈现负相关。即GDP每提高一个百分点，LFPR将降低0.220个百分点。由上述回归模型可知，GDP增加将会引起劳动力参与率的降低。根据我国著名统计学家邱东的研究，中国劳动力参与率对经济增长起正向的推动作用,并且中国的劳动力参与率水平先随经济开展水平的提高而逐渐上升,后又随经济开展水平的提高而下降，这便与本文在理论分析中的观点相似。这里出现了一个矛盾，本文认为产生该矛盾是由以下几个原因引起的。1当一国或地区经济开展水平较低时,劳动力参与率与经济增长呈正相关,经济的较快增长推动就业增长,工资水平和

7、就业率水平提高,劳动者的劳动力参与倾向提高,劳动力参与率也随之上升;而当一国或地区的经济开展水平已经相当高,到达一定水平后,经济的较快增长伴随的将不再是劳动力参与率的上升而是下降。因为对于经济开展水平相当高的国家或地区的劳动者来说,劳动力参与所带来的收入增加产生的效用低于闲暇产生的效用,因此他们选择更多的闲暇,从而从宏观的角度来看,劳动力参与率水平下降。如图：图1单个消费者劳动力供应曲线2随着经济的增长，我国劳动力的受教育水平也明显提高，知识在社会经济中的地位也越来越重要。但是从模型1中却看到，教育在我国表现出影响经济增长水平下降。其中一个很重要的原因是，教育水平的提高意味着较多的年轻人离开劳

8、动力队伍参加到教育和培训行列，造成自愿失业增加，劳动力参与率降低。4我国农村存在大量的剩余劳动力，这些劳动力大都在从事农业生产，这样便形成了所谓的隐性失业;。随着经济开展水平的不断提高，这些隐性失业逐步被释放，使得我国劳动力参与率水平不断下降。但是，在这一过程中，由于自身生产力的提高，促使我国的经济开展水平不断提高。这样便解释了模型2以及其图形。四、劳动力参与率的问题及其对策 LFPR 1978 100 83.83 1979 107.6 82.25 1980 116 81.55 1981 122 80.82 1982 133.3 80.58 1983 148.2 80.06 1984 170.

9、9 80.51 1985 193.5 80.68 1986 209.9 80.46 1987 234.1 80.88 1988 260.5 81.59 1989 271.5 81.48 1990 283.0 79.87 1991 308.8 79.44 1992 352.2 79.02 1993 398.4 78.59 1994 448.7 78.16 1995 489.1 79.03 1996 536.8 77.62 1997 582.9 77.15 1998 628.4 77.36 1999 673.5 77.07 2000 730.1 76.82 2001 781.2 77.69 2002 857.3 75.90 2003 967.6 73.89 2004 1139.0 73.23 2005 1304.3 74.03 资料来源：?中国统计年鉴?及相关资料计算得到参考文