戴立桥同志事迹材料

1、戴立桥同志事迹材料戴立桥老师是杭州广播电视大学人文语言学院学生辅导员，是学生思想政治教育和学生行政管理工作第一线的组织者和实施者，他能在平凡的岗位上积极工作.他说：我热爱我的工作，我把辅导员工作看成是一项事业，而不仅仅是一个职业。该同志从事辅导员的工作已有四年，在学生社团活动的组织，开展社会实践和青年志愿者活动等方面表现突出。曾荣获校级“优秀辅导员”、“三育人先进个人”、浙江广播电视大学学生思想政治工作优秀工作者”、“杭州市大中学生社会实践活动组织工作先进个人”、“浙江省优秀团干部”等荣誉称号。一、在思想教育工作上，作为学生辅导员，能积极分析当前学生的特点，制订相应的对策。当今大学生和以往的学

2、生相比，有更强的学习能力，思想更为活跃等优点，但与此同时，也有责任感淡漠，易受不良思想控制等弱点。作为辅导员，能根据学生的特点，在每年新生入学时认真抓好始业教育，以此作为思想教育的起点和切入点，使同学们能够尽快适应大学的学习和生活。平时利用党章学习小组、团日活动、主题班会等形式，在学生中广泛开展思想政治理论学习实践活动。多次组织了“做合格电大学生”、“永远跟党走”、“团员形象大讨论”为主题的班团活动。积极开展“增强团员意识主题教育活动”，05年5月，与来杭务工困难家庭子女（8名运河小学学生）结对，开展了上门走访、交纳特殊团费、赠送学生用品、同过节日、组织“红色之旅”等活动，受到了学校、团市委及

3、社会各届的一致好评。组织学生参加“十六大会议精神报告会”、“纪念抗战胜利60周年报告会”，组织观看东京审判、我的长征等影片，开展学生党建知识竞赛等活动。现学院已有85%的学生向党组织递交了入党申请书，学生入党意愿强烈。在兼任学院学生党支部组织委员期间，积极配合支部书记做好学生党员发展工作，学生支部发展工作一直严格按照程序，做到了“成熟一个，发展一个”的原则，让他们体会到“组织上入党是一生一次，思想上入党是一生一世。”四年来，为党组织培养发展学生党员近30人。二、结合专业特点，开展丰富多彩的学生课余文体活动和社团活动，努力培养学生的成才意识，提升适应社会的能力。连续四年组织了四届“杭州电大英语演

4、讲比赛”，活动掀起了我校学生学习英语的热潮。在学校每年的职业技能大赛中，指导学生先后举办了“秘书技能大赛”、“外语导引解说比赛”、“文明礼仪比赛”、“英文报纸设计比赛”等活动，通过活动进一步激发学生的想象力和创造力，提高学生就业的竞争能力和社会适应能力。在工作中注重以社团为依托，用社团带活动，以活动促能力，注重提高学生的实践能力、创新能力和社会竞争能力。学院共有英语俱乐部，艺寨舞台剧社、闻新记者协会、心原文学社等11个社团，戴立桥老师都给予了热忱的关心，积极指导，通过组织学生参加校社团文化节活动、承办英语演讲比赛、宿舍文化节活动、“走进警营、共渡端午佳节”（此活动在中国消防在线网上报道）活动等

5、等来提高学生的综合素质，鼓励学生积极实践，在实践中锻炼技能，提高水平。其中“艺寨”舞台剧社团和“心源文学社”被评为“2005年杭州市优秀社团”，今年“艺寨”舞台剧社团又被学校推荐参加“杭州市十佳优秀社团”的评选。为加强学生心理健康教育。04年9月，组织成立了阳光心情俱乐部，积极协助校心理咨询中心开展工作，对学生进行心理健康调查，并一起做好思想教育工作。为进一步做好学生宣传工作，扩大宣传工作的广度和深度，指导学生创办了文苑报和人文语言学院学生工作简报。同时结合学院网页，加强了学生工作宣传的立体性和层次性，真正发挥反映学生思想动态的宣传阵地作用，受到老师和同学的普遍好评。三、积极开展社会实践和青年

6、志愿者活动，努力培养学生的成长和服务意识，拓宽学生思想。几年来，积极开展了以“帮教助学、扶贫济困、社区服务、互帮互助”为主体内容的志愿服务活动，组织各种志愿活动万余人次。“城管执法”、“文明从脚下起步”、“义务献血”等活动多次在报纸和电视台等新闻媒体报道，引起了社会各界的广泛关注和赞誉。05年3月，学院荣获“2004年杭州市城管执法志愿服务先进单位”。05年10月，组织学生在吴山广场开展了为患白血病的20岁女孩吴婧进行募捐的义卖活动,本次活动为吴婧同学募捐筹集了1617.50元，使同学受到了奉献爱心的教育。05年11月，04英语班贫困生张旺烽同学母亲外出打工不幸被车撞倒，住院治疗昏迷不醒，花去

7、医药费8万多元，张旺烽和他读高三的弟弟面临着辍学的可能，积极发动学生为张旺烽同学进行募捐活动，活动得到了其他学院团总支的大力支持，共募捐筹集了10976.00元。05年11月，积极发动全院师生为嵊州贫困山区学生捐赠衣服和学习用品，此次活动也得到都市快报的支持，经快报报道后，活动扩大到了全市范围内的捐赠，短短几天共筹集衣物15大包，千余件衣物和一批学习用品。通过活动，增强了团员青年的服务意识和奉献意识。本着锻炼学生、服务学生的原则，开展了一系列多样化的社会实践活动。学院团总支被评为“2005年杭州市大中学生社会实践活动组织工作先进集体”，04年赴淳安“实践三个代表”小分队被评为“2004年校暑期

8、社会实践优秀服务队”，05年赴嵊州“思想道德宣传实践”小分队荣获“2005年浙江省大中学生社会实践活动先进服务队”。“明天呼唤农村教育关于嵊州市谷来镇马村教育问题的调查”和“关于嵊州市谷来镇马村经济发展的调查报告”两份调查报告，获05年杭州市属高校大学生创新成果评选三等奖。06年赴嵊州谷来镇“建设新农村 践行荣辱观”服务队荣获“2006年浙江省大中学生社会实践活动先进服务队”。此次实践活动开展了为山区留守儿童开展第二期“阳光夏令营”活动；以“建设新农村”和“社会主义荣辱观”为主题的宣传活动；开展“捐书、买书、赠书”活动，将新技术、新理念带入农村；举办“走进新农村，与民同欢乐”为主题的联欢晚会；

9、根据当地情况，开展多项调研，分别是关于谷来镇马村、外横留守儿童的调查；关于谷来镇绿色生态农村的调查；关于谷来镇小学区域调整的调查。通过全体实践队员的努力，活动取得了较好的成绩，受到当地政府和村民的一致好评，嵊州新闻、教育信息报、共青团中央网等多家媒体报道了本次活动，产生了良好的社会影响。四、与学生建立一种良好的师生关系，做好常规工作。作为辅导员，他经常到教室、学生寝室，了解学生的学习、生活、纪律、思想情况，学生也愿意和他说说心理话，因此学生的思想动态能较好地掌握。他还认为，辅导员对学生都要一视同仁。如果能与学生建立一种和谐、友好、平等的师生关系，在他们的内心深处就会产生一种幸福感、快乐感。所以他利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的距离，主动关心，亲近学生，与他们谈心，对他们的困难要热情帮助，对出现的问题尽可能地及时予以解决。建立了QQ群，每班一个，学生可以和他作最快截的沟通。他还与任课老师及班主任建立一种良好的关系。通过与班主任和教师的联系，沟通学生在学习等方面的情况，能够更全面地了解学生的需要，为学生服务。他认为努力做到任课教师、