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1、七年级生物上册期末测试题 A胚芽 胚轴 胚根 胚乳 B胚芽 胚根 胚轴 胚乳 子叶 C胚芽 胚根 胚轴 子叶 D种皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶 一,选择题:本大题共 25 题,每道题 2 分 12将煮熟的大豆种子种下去,在适宜的温度,充分的水分和空气条件下不能 1以下属于生物的是 ( ); 萌发的缘由是( ); A 恐龙骨骼 B 珊瑚 C珊瑚虫 D钟乳石 A种子不完整 B 处在休眠期 C胚已死 D没有供胚发育的养分物 2斑马发觉狮子后快速奔逃,这种现象反映生物能够( ); 质 A. 进行呼吸 B. 生长和繁殖 13对于植物繁殖后代来说,花最重要的结构是( ); C. 对外界刺激做出反应 D. 排

2、出身体内产生的废物 A花托和萼片 B 花瓣和花托 C雌蕊和雄蕊 D 萼片和花瓣 3生物能适应环境, 也能影响环境; 以下现象中, 属于生物影响环境的是 ( ); 14小明帮父亲收成玉米时,发觉有些 “玉米棒子 ”上只有很少的几粒玉米;你 A 根深叶茂 B 大树底下好乘凉 C 大雁南飞 D秋风扫落叶 认为造成这些玉米缺粒最可能的缘由是( ); 4以下属于生态系统的是( ); A. 水分不足 B. 光照不足 C. 无机盐不足 D. 传粉不足 A 一片农田中全部的田鼠 B 一片森林中的树木 15移栽茄子秧,黄瓜秧时,其根部总是带有一个土坨,这是( ); C 生物圈中全部的生物 D 一片草原 A防止秧

3、苗显现萎蔫现象 B防止秧苗的幼根和根毛受到损耗 5存在着 “藻类 小虾 小鱼 大鱼 ”这样一条的食物链,假如水受到 DDT 的 C有利于根系吸取水分和无机盐 D 有利于秧苗根的呼吸 污染,那么以下生物中 DDT 含量最多的是 ( ); 16. 将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中,待一些时候把枝条纵切,茎内被染 A 藻类 B 小虾 C 小鱼 D大鱼 红的部分是( ); 6右图是某同学 “用显微镜观看人口腔上皮细胞装片 ”时看到的图像; 如使图像 A筛管 B 导管 C 形成层 D 茎的全部 中口腔上皮细胞移至视野的中心,应将玻片标本( ); 17 绿色植物在光下制造有机物的试验中, 把银边天竺葵放在

4、暗处 24 小时的目 A 向上移动 B 向下移动 C向左移动 D向右移动 的是( ); 7制作临时装片时应尽可能地防止产愤慨泡, 其操作的关键性步骤是 ( ); A. 让有机物积存起来 B. 让有机物运走消耗 A 撕取的洋葱表皮要尽量的薄 B 将撕下的材料平展在载玻片的水滴中 C 在载玻片的中心滴清水时,大小要适宜 D 先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴,再平稳放下盖玻片 8现在科学家成功地利用干细胞培养出了心肌细胞,这种转变的缘由可能是 C. 进行光合作用合成有机物 D. 不让植物产生二氧化碳 18贮藏蔬菜,水果要保持低温,这是由于( ); A 温度低,削减细菌病害 B 温度低,呼吸作用弱,

5、有机物消耗少 C温度低,促进光合作用积存 D温度低,蒸腾作用弱 19以下说法正确选项( ); A. 植树造林会消耗大量的地下水,会加重旱情 ( )的结果; A 细胞分裂 B 细胞生长 C细胞成熟 D细胞分化 B. 植物的蒸腾作用散失大量的水分,是一种铺张 植9. “西湖春色归,春水绿于染; ”此处的 “绿 ”主要指哪类植物( ); C. 物的气孔很小,因此,通过气孔散失的水分很少 A 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D种子植物 D. 在植物体内,水往高处流; 10. 以下能作为监测空气污染程度的指示植物是( ); 20 “小草依依,踏之何忍; ”设置这些提示语提示人们不要践踏小草,由

6、于经 A 藻类植物 B 种子植物 C蕨类植物 D苔藓植物 常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长;土壤板结影响植物生 11 胚的组成是( ); 长的主要缘由是( ); 第 1 页,共 4 页A 植物缺少无机盐,影响生长 B 植物缺少水,影响光合作用 动植物细胞都具有的结构是 ;(填字母代号) C 土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D气孔关闭,影响蒸腾作用 图中结构 B 名称是 ,它的作用是 ; 21 在试验设计中,以下选项中不能作为一组对比的是( ); “种瓜得瓜,种豆得豆 ”这种现象主要准备于图中的 (填字母代号); A 25 和 0 B 有光和无光 C有空气和无空气 D 温度和水 构成

7、生物体结构和功能的基本单位是 ; 分 5植物的生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是含 的, 22提倡 “免赠贺卡 ”,“免用一次性筷子 ”的动身点是( ); 含 的和含 的无机盐; A. 削减个人的经济支出 B. 节约木材,爱惜森林 6根吸取水分的部位主要是根尖的 ,这个区域生有大量 C. 削减固体垃圾 D. 移风易俗 的 ;根尖生长最快的区域是 ; 23. 2022 年,经国务院批准,江泽民签署,国家科学技术嘉奖委员会授予中国 7病毒没有细胞结构,是由 组成的外壳和内部的 组成; 工程院院士袁隆平国家最高科学技术奖;他的主要成就是( ); 8植物开花,传粉,受精后,子房发育成 , 发育成果

8、皮, A. 培养出克隆羊 “多莉 ” B. 研制出水稻基因组框架 发育成种子; C. 培养出杂交水稻 D. 与其他国家的科技人员一起制定了人类基因组方案 9生物的呼吸作用是在活细胞的 内完成的;光合作用是在 24 关于科学观看的表达中,错误选项( ); 完成的; 10依据光合作用的有关学问回答以下问题: A 科学观看要有明确的目的 B 观看要全面,细致和实事求是 C 科学的观看不需要测量 D观看时要积极摸索,多问几个为什么 ( 1)上面式子中 a 表示 , b 表示 ; 25 我国的植树节定于每年的( ); A 6 月 5 日 B 3 月 12 日 C 3 月 22 日 D 5 月 31 日

9、二,非选择题:本大题共 50 分, 1举两例人类面临的生态环境问题: , ; ( 2)绿色植物在黑夜不能进行光合作用; 从而说明 是光合作用不行缺 2生物圈包括 的底部,水圈的大部和 的表面; 少的条件; ( 3)为了充分利用光照,提高农作物产量,种植农作物时应当 3在确定的地域内, 做生态系和 所形成的统一的整体叫 统;生态系统具有确定的 才能,但是这种才能是有确定 的;假如外界干扰过于严肃,生态系统就会遭到 ; 11古书说苑 .正谏中有这样一段记载: “园中有树,其上有蝉,蝉高居悲 4右图是植物细胞和动物细胞的结构示意图, 据图回答以下问题: (图见最终) 鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委

10、身曲附,欲取蝉而不知黄雀在其傍也; ” 虽然这是用以比如社会现象的寓言, 但却反映产生态学中的丰富内容; 请回答: ( 1)这段话说出了生物界中的吃与被吃的关系, 这种关系可用以下哪条食物链 来表示( ); A. 螳螂 蝉 黄雀 B 蝉 螳螂 黄雀 属于植物细胞的是图 ; C树 蝉 螳螂 黄雀 D黄雀 螳螂 蝉 树 ( 2)你认为这条食物链会存在于以下哪种生态系统中( ); A草原生态系统 B 海洋生态系统 C淡水生态系统 D森林生态系统 ( 3)其中树是生态系统中的( ); 第 2 页,共 4 页A 生产者 B消费者 C分解者 D 什么都不是 100( 2)在乙中,植物光合作用为小白鼠呼吸供

11、应了 ,同时小白鼠呼 吸所产生的 也为植物光合作用供应了原料; 12 在甲,乙,丙,丁四个培养皿中分别放等量的棉花,再将相同数量(各 粒)的绿豆种子放在上面,在不同条件下进行培养数日后记录种子萌发情形 ( 3)该对比试验中只有一个变量是 ; 如表 ( 4)第一次试验后,发觉结果与假设不一样时,以下不符合科学探究做法的是 装置 甲 乙 丙 丁 ( ); A否定原先的假设,得出与假设相反的结论 场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 B依据原先的试验方案重复多次,检验试验结果是否一样 C检查试验方案,并通过试验重新检验假设 温度 23 23 23 23 14某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个

12、小型农业生态园; 在园内, 同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动; 棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥 ( 1)在移栽某种蔬菜苗时,为了提高移栽植株的成活率,同学们常选择在傍晚 未发 发 未发 未发 发 未发 或阴天进行;其缘由是 ; ( 2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法, 同学们选择萝卜作为争论对 数日后种子萌芽 发芽 芽 芽 芽 发芽 芽 芽 芽 象进行试验;他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二 情形 100 氧化碳条件的把握情形如下表所示(每个温室的光照,土壤,水分等其他条件 92 80100 93 70均相同); ( 1)依据本试验,可得出的结论是:

13、种子萌发需要 ; 温室 A B C二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% ( 2)种子萌发后,假如连续培养几周,幼苗生长较好的应当是 组; 温度 20 20 30 你判定的理由是 ; 为争论温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择 两组 ( 3)甲组中有 8 粒种子没有萌发,请你给一个合理的说明;(至少写两 进行对比试验; 温室 B 中的萝卜幼苗比温室 A 中的萝卜幼苗长得快;其缘由是温室 B 点) ; ; 13 右图是仿照英国科学家普利斯特利做过的一个试验示意图 内 ; 经试验探究, 他们认为夜晚适当降低温室内的温度, 也可以提高蔬菜的产量; 缘由是 ; 同学们将萝卜收成后,由于存

14、放时间较长,结果萝卜显现 “空心 ”现象,吃起 来口感不好,这是由于 的缘 故; ( 1)该试验中,甲和乙是做为一组 试验; 第 3 页,共 4 页第一学期期末质量检查 678(3)植物 氧气 ; 前面不能写 有无 14( 1)降低植物的蒸腾作用; 七年级生物学试题参考答案 (2) BC; 二氧化碳浓度高,光合作用强; 一, 选择题:(每道题 2 分,共 50 分;) (3)低温使植物的呼吸作用减弱,削减了有机物的分解; 题号 12345(4)萝 9卜的呼吸 10作用消耗11了大量的12有机物;13答案 CCB DDDDDA CCCD题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 DB B B B DCDB CCB 二,非选择题:(每空 1 分,共 50 分;) 1 森林削减,海洋河流湖泊污染,荒漠扩散,湿地缩小,大气中二 氧化碳增加;臭氧层遭到破坏,生物种类削减的速度加快; (任选其二,每空 1 分;) 2 大气圈,岩石圈; 3 生物,环境,自动调剂(或自我调剂),限度,破坏; 4 甲; B,C, D; 细胞膜,爱惜和把握物质进出; C; 细胞;

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