小学班主任个人工作总结文档7篇

1、Word 小学班主任个人工作总结文档7篇 时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，制定一份工作总结吧。下面是我共享的学校班主任个人工作总结文档7篇(学校班主任年度工作总结)，供大家阅读。 学校班主任个人工作总结文档1 班主任、是班级工作的领导者、组织者和实施者。作为班主任、每天面对的、是几十双渴求学问的眼睛、每天接触的、是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之光、怎样使这一颗颗心灵健康成长、这不仅需要班主任具有剧烈的事业心、责任感、更需要班主任具备肯定的组织管理力量。 转瞬又是一年过去、做班主任的酸甜苦辣又涌上心头、我喜爱这份职业、所以我始终

2、觉得欢乐、哪怕是许多的麻烦和心酸、过后也便是甜美的回忆。 今年我担当的是六班级毕业班的班主任、曾送过几届毕业生、对六班级同学的学习生活还算是了解、不过、我越来更加现、现在的孩子见多识广、对社会、家庭、环境的了解更深、要想当好这个班主任还真是不简单、我努力地接近他们、把自己融进儿童的天地。 于是、我和我的同学建立了很深的感情、我喜爱这群孩子、他们各有不同的特点、有的文雅、有的活泼、有的见解独到、有的学问丰富、有的乐于助人、有的心胸宽广、有的淘气捣蛋、有的关怀他人。 为了当好班主任、说准确些、为了能和同学融洽地生活、学习在一起、我仔细制订方案、从孩子们的角度考虑、给孩子自由的空间、让他们得到更多的

3、熬炼。 下面我谈谈本学年我做的一些很小很琐碎的小事。 一、思想教育工作常抓不屑 同学已经进入了六班级思想已经成熟、作任何事都有自己的主见、所以要急躁细致地做好他们的思想工作。本学年我主要从以下几方面进行教育。 1、发挥自身表率作用。 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例、对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学校生、对班主任有着一种特别的信任和依靠情感、班主任的自身素养、道德修养、班主任的一言一行、一举一动、无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此、我在工作中爱岗敬业、严守职业道德、以爱润其心、以言导其行、用爱心去滋润同学、用语言去感化同学、教给同学做人的道理、增加

4、同学前进的动力。“其身正、不令而行。其身不正、虽令不从。”在班级工作中要求同学做到的、我往往领先垂范。每次在学校的劳动中、我总是与同学们一起干活。带动了同学们劳动的乐观性、保质保量完成学校交给的每一项任务。 2、建立一个良好的、科学规范的班级制度、即班规。 对同学的管理、假如仅靠师生间的个人感情、则易造成管理上的放纵及随便。因此、开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规、而且充分发挥同学领导的作用。利用班规对同学进行考核、每月一总结、对于优胜者进行嘉奖。这大大激发了同学学习的热忱、同时也制约了思想差的同学的一些行为、使他们屏弃自身的不良习惯。 3、准时开好班会课。 班会课是对同学进行思想教育

5、的一条行之有效的途径、所以我准时抓好每周五的班会课时间、对同学进行教育、在上班会课之前、我都仔细分析班级当前的现状、结合班级的实际确定班会主题、并且仔细备课、以求取得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班会、班会的内容形式多样、学习规范守则； 向同学灌输五讲五做的内容、对同学进行平安教育、法制教育； 带领同学学习革命先辈的事迹等等。一系列的内容使同学受到了不同方面的教育、也取得了很好的教育效果。 4、不辞劳苦做好同学的家访工作。 促使同学健康成长、只靠老师的工作是不够的、还应当得到家长的帮助。因此、每学期的班级工作中我都有目的、有方案地走访同学家长、使家庭教育与学校教育亲密协作。本学期由于同学

6、不听话、我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作、每次家访时我都向家长介绍本班的学习状况、孩子的学习、纪律等各方面的状况、争取家长的看法、以取得家长对班级工作的支持和帮助。这样老师和家长亲密联系、共同教育同学、有效地促进了同学的全面进展。忙的时候我便利用打电话、开家长会的形式与家长取得沟通、由于我的不断教育、使同学在行为上受到肯定的约束、有的同学对我说：“老师这学期你怎么这么严哪。”我笑着说：“严就是对你们的爱、”其实我的心理有很大的压力、自己的同学自己怎么能不了解呢、他们太调皮、假如我这个班主任稍一放松、那不知会是什么后果、我可怕他们同以往的毕业生一样、所以自己宁愿把在校的全部时间都用在他们身

7、上、自己的工作回家去做。只盼望自己用爱心去感化每一个同学、虽然在值周评比中我班的成果处于中游、但我已经满足了、由于这也是我常抓不屑的结果。 二、急躁细致做好后进生的转化工作 有人曾说过、一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几、假如放弃了对后进生的教育、对集体而言、集体的盼望才失去了百分之几、而对于一个家庭而言、每一个后进生是家庭盼望的百分之百、假如这个家庭失掉了这个盼望、就等于家庭的盼望百分之百地破灭了、这样的说法很有道理、这样就给我们教育工提出了一个严峻的挑战、为了挽救一个后进生、为了找回一个家庭的盼望； 为了挽救一个集体、找回众多家庭的盼望、我们怎么办知难而进！决不放弃任何

8、一个同学、决不放弃任何一个集体、是每个教育者的信念、也是我的信念。若要变后进为先进必先查找到一条行之有效的途径。三年的班主任阅历告知我：在教育影响后进生的过程中、师生之间往往会产生心理上的碰撞、对学校生来说、身心都在成长、应当先取同学的最佳接受点去教育同学、以情激情、以情励人、施之以爱、拉其进步、贵在扶持、长抓不懈。 1、做学困生的知心伴侣。 工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个同学； 始终以期盼的目光关注着每一个同学、从不因同学学习成果差而卑视同学、既为取得好成果的同学感到兴奋、也能谅解同学学习中的失误、让同学时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手、又是生活中的知心伴侣。在我的班中、学困生

9、比较多、我便常常找他们谈心、关心他们树立学习的信念、学习上遇到困难、我也急躁细致地为他们讲解、使他们信任自己的老师、也把老师当作知心伴侣。 2、尽职尽责转化好每一个后进同学。 前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言、也是最有效的催化剂。”老师对同学的爱、赛过千次万次的说教。在我的班中思想差的同学比较多、他们身上有很多不良行为、为了教育他们、我便常常找他们谈心、说出他们身上的不足、以及这些缺点会给他们造成什么样的后果、对他们进行“动之以情、晓之以理”的教育、关心他们克服身上的不足、在期末复习这段时间里、我为全部后进生制定一份学习目标、每天评比出一位进步最大的同学、进行表扬和物质上的嘉奖、

10、让每个同学都有明确的学习任务、都有争第一的思想。使期末复习工作稳步进行。 人无完人、我也同样如此、在班主任工作中自己还存在很多的不足、生气的时候、我也会大声训斥他们； 同学不完成作业时、我也会变相体罚他们、留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业、但我走过的每一段路、留下的每一个脚印 、都能折射出我生命的价值。我是失去了许多、但我无怨无悔、由于我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。“既然选择了远方、便只顾风雨兼程。”我在三尺讲台这方寸土上、尽我最大的努力、为学校的教育事业奉贡献我精力。 学校班主任个人工作总结文档2 本学期、我担当了一班级语文教学工作、同时担当

11、一班级班主任。一学期接近尾声、我对我的班主任工作做如下总结： 1、一班级班主任工作不同于其他各个班级、对于我这个新手老师而言、我的工作是全新的开头、对于同学而言、他们更是一张张等待着被勾画、涂色的白纸、即将绽开的无论是学习还是生活都是崭新的。因此、在学期伊始、我就有意识地关心同学尽快适应校内生活、做一名合格的学校生。 2、一班级是培育同学行为习惯以及学习习惯的黄金时期、因此、本学期、我确定了如下习惯培育目标： 一、卫生习惯 我要求我班同学在教室里不随地乱扔果皮纸屑、不当心掉在地上的橡皮擦或尺子、铅笔等要准时捡起来、进教室之前在校门口跺跺脚。刚开头同学常常会无意识地将各种垃圾仍在地上、如今、地面

12、上只看得到少许纸屑。 二、收纳整理习惯 一班级同学常常在上课期间翻找橡皮、尺子等基本文具、有时候是由于弄丢了或落在家里了、有时候是由于遗忘放在了什么地方。因此、从本学期期中开头、我要求同学在课前将基本的文具摆放在课桌上、假如有文具预备不齐的状况则接受惩处、如今、同学基本能在课前预备好文具。 三、写字习惯 同学刚开头学习写字时、由于不适应、速度很慢、字也摆不端正、我对于字迹并未作太多要求。从期中开头、我要求同学写字一般大小、同时不能超格、有下划线的题目将全部的字写在一条线上。经过一段时间的训练后、同学的字迹都有肯定进步、个别同学的字迹有很大的提高。 四、本学期我在班主任工作方面的不足之处 1、对

13、同学的收纳整理习惯培育不够、同学还不知道如何整理书包、爱惜书籍。 2、作业检查不准时、部分同学没有养成按时完成作业的习惯。 学校班主任个人工作总结文档3 本学年我担当了一班级x班的班主任，由于对班主任的工作阅历较少，所以刚开头工作压力比较大，总觉得要管理好他们可真不简单，经过一学期的工作，感受颇深。针对本班同学的特点，我主要做了以下几方面的工作： 一、加强常规教育，培育同学的自觉性 一班级同学年龄小，活泼好动，自觉性较差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在培育同学良好习惯上，首先是常常利用班会学习学校生日常行为规范，提示同学做好上课预备工作。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，

14、渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些作业、读书的习惯。特殊是卫生保洁习惯，我在每个小组各设一个卫生小组长，特地负责每天的卫生管理，要求同学时时保持地面的洁净、干净、桌椅整齐。使班容班貌井然有序，换然一新。 二、加强平安教育工作，增加学校生的平安意识 1、利用班会讲解平安学问，如防电、防火、防溺水等平安学问。 2、利用班会进行主题平安教育。如开展班会主题“遵守交通规章”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是担心全的行为，哪些行为是平安的行为 三、关怀爱惜每个同学 关怀同学的生活，是班主任应尽的义务。作为班主任，要学会

15、爱同学，爱同学就像爱自己的孩子一样。比如某个同学脸色不好，我会亲切地问“哪儿不舒适？”，然后端上热水，并准时联系家长； 比如某个同学上课不仔细听讲，我会摸摸他的头，并提示他留意听讲； 比如大扫除时，我会和孩子们一起打扫卫生； 比如天气变凉了，出去做操，我会提示同学增加衣服等等。 四、和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展 我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我利用家长会和常常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。 虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是许

16、多的。一个学年不知不觉中过去了，同学从什么都不懂，到现在会认许多字，会表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学年下来，同学完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。 学校班主任个人工作总结文档4 怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学年已过去新的学期即将来临，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。一个学年的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学年已过去新的学期即将来临，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛

17、和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。一个学年的工作已经结束，收获颇多，下面我对2022年的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。 一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德 能够仔细贯教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍乐观学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向国家组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同学的心目中都树立起榜样的作用； 遵纪守法，仔细学习法律学问，先后学习了教育法学组织行为学等专业书籍，提高自己的法律意识； 爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，乐观主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责

18、。 二、专业学问、工作力量和详细工作 来到xx学校已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰难、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟识了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作力量，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。 在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，乐观圆满的完成了以下本职工作： （1）教育教学方面。 把同学教好，是每位老师最大的心愿。这学期，我依旧担当三班级语文老师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间仔细钻研大纲，做到

19、有目的的备课，有预备的上课。我还在此基础上注意设计好每堂课的教学过程，注意对同学各种力量的培育。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业务水平。 （2）在班主任工作方面。 在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关怀每一位同学。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀同学的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注意行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道

20、，使同学自觉地成为集体的仆人，学习的仆人。加强“平安教育”，使“平安”牢牢地刻在同学心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好。 （3）帮助学校做好财务管理工作。 财务工作是学校的一项重要工作，需要仔细负责，态度端正、头脑清楚。我仔细学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并仔细登记，完成了2022年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。 （4）做好办公用品的管理工作。 做好办公用品领用管理，按需所发，做到不铺张，按时清点，以便能准时补充办公用品，满意大家工作的需要

21、。 为了学校工作的顺当进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还乐观协作其他同事做好工作。 三、工作态度和勤奋敬业方面 喜爱自己的本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，仔细遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。 总结一年的工作，尽管有了肯定的进步和成果，但在一些方面还存在着不足，特殊是由于工作的繁杂，缺乏方案性，导致有些工作半途而废。另外有制造性的工作思路也不是许多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平

22、，为学院的进展做出更大更多的贡献。 学校班主任个人工作总结文档5 本学年已接近尾声，回顾这半年的班主任工作，有苦又有甜，有忧又有喜。2022年我担当的是一班级班主任，班中共有xx名同学，其中男生xx人，女生共xx人。他们来自不同的地方，本地同学占多数，还有从外地转回来的少数同学。这些同学在家长的心目中都是皇上。他们聚在一起，生活习惯、行为习惯有所不同，这给一班级小伴侣带了来不少的麻烦，给班主任工作带来了肯定的难度。但我深知：作为一个班主任，既要让他们感受到来这里学习好，又要让他们授到应有的良好教育。为了管理好这个班，我费尽心思来到孩子堆里，全面地接触同学，了解同学，讨论同学。抓卫生、抓纪律针对

23、同学的学习习惯差，思想行为等特点，从培育同学的学习习惯抓起，。利用晨诵课、思品课、班队活动课等对同学进行思想教育：今日的事今日做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵纪守法等。现将一年的班主任工作总结如下： 一、培育同学的良好习惯 一班级同学由于年龄小，自控力差、纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。低班级同学的一般学习习惯包括：上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我依据同学的特点，其次。如在训练同学课前静息，按时上学和仔细做作业时，把要求和方法编成儿歌指导同学。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课

24、堂，静静静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练同学摆放和整理学具时，把一般挨次和方法利用晨会，班会让同学演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给同学作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今日用的各科书，放在右下好取放。”其三，留意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，反复抓，抓反复。我在这一阶段，多以竞赛、竞争、夺红旗等方式来巩固同学的良好习惯。同学在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了准时提示，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了进展。 二、特别学习习惯的培育

25、各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为特别的学习习惯。就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低班级同学一项特别的但又特别重要的学习习惯。我不仅指导同学如何握笔、运笔，而且教会他们写字的挨次，严格看书、写字的姿态，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿态及习惯对儿童自制力量及稳定的心理品质的培育具有肯定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并协作养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的详细要求。如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家预备，课前检查。渐渐地同学也养成

26、了习惯。我认为，班主任抓特别习惯的培育，有利于与各科老师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体进展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给同学供应一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特别学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体进展，每位同学都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，同学不但成果和学习习惯好，而且同学的力量也得到了进展。由此可知，抓学习习惯培育，能促进班风班貌整体进展。 三、亲近同学，当好孩子王 我在这一年工作中，最深

27、的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们”在学习中，不让一个同学掉队。如我班何彤、陈祥东等同学，每次上课易走神，不愿按时完成作业。我没有放弃他们，而是手把手的教他们写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在同学面前夸奖他们是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，帮他们削铅笔、提示同学按时吃药、帮同学点眼药水，甚至同学呕吐、大小便在身上，我都能尽心关心，和同学一起动手弄洁净。我总是查找时间、查找机会接近孩子们，爱护和关怀他们，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。

28、我觉得这是我开展一切工作的基础。 四、我的评价策略，是激励和表扬 对同学的评价必需讲究策略，尤其是一班级同学，对他们来说，老师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜美，学习也更有乐观性。所以在日常工作中，我总是告知我的同学：“你是最棒的！”“你很聪慧！”“老师信任你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让同学“在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，”在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。“激励胜于颂扬，表扬胜于批判”。 做人不易，做人的工作更难，但我认为只要我们专心去做，或多或少会转变一些同学，关心一些需要关心的同学，在他们的人生道路上推他们一把。同学究竟是孩子

29、，学会宽容地对待他们的错误，信任他们会转变的。班主任工作是一项非常琐碎的工作，是一项非常细致的工作，也是一项辛苦的工作。这里有胜利的喜悦，也有失败的圆满。 学校班主任个人工作总结文档6 通过此次培训，让我熟悉到了班主任工作错中简单，千头万绪。要想当好班主任，不仅要有肯定的理论水品，而且还要有肯定的教学阅历。老师要依据不同的案例进行不同的处理。经过这段时间的学习和检验自己在班主任工作中的阅历。有不足，也有肯定的优点，现总结如下： 1、意识到老师不能任凭占用同学的时间。 我们学校是农村的一所中心学校，同学放学回家，基本上都不复习。为了弥补这个缺陷，我就让同学每天早晨提前20分钟到校自习。但大部分时

30、间都是班领导给本班同学上自习，读书，听写词语，出数学题给其他同学做等。听了“同学迟到，你该如何处理”这个课题专家的建议，我才明白了老师不能随便去占用同学的时间，老师客观上挤占了同学的休息与睡眠时间，不利于同学身心的良性进展。过分占用同学的自习时间是与素养教育格格不入的。老师要让同学对所学学问有一个咀嚼、消化和汲取的时间可空间。让同学有一个轻松的学习环境，无论是对同学的身体还是心理，都大有裨益。 2、熟悉到老师对同学的心理辅导必不行少。 不管是优等生，还是后进生。心理在肯定程度上都有问题，班主任老师应对不同的个体对其心理辅导。尤其是优等生，自己认为自己学习好都是自己努力的结果，与老师无多大的关系

31、，简单滋生傲慢的心情。老师应对同学的心理进行辅导。让他明白个人的力气是有限的，集体的力气是无限的。用一句谚语说：“众人拾柴火焰高。” 3、明白了老师不能抢功，要考虑同学在学习上的主观努力，应多表扬同学。 以往，有人赞扬自己教得好，心理美滋滋的，认为自己还不错。殊不知这种美滋滋是同学的刻苦努力赐予的。同学的成果是他们主观努力的结果，而忽视了对同学的表扬。在此次培训中，听了各优秀班主任的培训，我才意识到这一点。 4、关注同学平安，要做到“王大妈的裹脚布，又臭又长。”不要怕罗嗦，平安是第一。 同学的平安工作是学校工作中的重中之重，班主任老师要对同学进行各种平安学问教育，要做到时时讲。其次，老师也要依

32、据实际状况进行不同个案的处理。如：一位语文老师上课前发觉本班两个同学疯打，这位老师就罚两位同学在走廊上做作业，结果两位同学连续疯打，导致另一个同学的眼睛被另一个同学打伤了。追究下来，这位老师是有很大的责任的。所以，老师要正确处理同学之间所发生的关系。 总之，通过此次培训，我会在工作中扬长避短，吸取好的阅历，弥补自己工作的不足。由于，自己所在的学校无网络，只有城里的家里有，所以时间上不足。但以后我会更加努力的。 学校班主任个人工作总结文档7 学期，我担当三班级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和同学家长的大力协作下，各项工作均能顺当开展。我主要从以下几方面努力的： 一、教育教学工作 1、仔细学习了新课程标准的内容，严格执行素养教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作方案。 2、学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以“同学为主，老师为辅”观念的转变。 3、加强同学的思想教育，转变同学的观念，在教育教学贯彻不喜爱祖国、喜爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。 4、仔细学习语文老师职责，仔细备课，仔细批改作业。同学的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到同学自评、同学间互评、再到老师评。一期下来，同学们的作文进步很大。 5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，