11LMS(Learning Management System)的设计与应用

1、LMS (Learning Management System)设计与应用柯清超华南师范大学教育信息技术学院2004.7Keqingchao21 2004目录一、基本概念：LMS基础二、案例分析：LMS课程设计实例三、综合实践：基于LMS的课程设计四、学习探索：LMS的深入了解与安装Keqingchao21 2004一、LMS基础Keqingchao21 20041. 学习管理系统实例Keqingchao21 20042、什么是学习管理系统？LMS（Learning Management System）学习管理系统是一套用来建立、储存、维护、追踪、管理学习者、教师、教学内容及教学过程的软件系统

2、。目前大部分学习管理系统都是基于Web实现的。Keqingchao21 20043. 学习管理系统的基本构成学习管理系统 Learning Management System(LMS) 用户管理模块 学习内容管理模块 学习管理模块 系统管理模块 标准适应模块 其它模块LMS的基本构成课件1课件2课件3课件n工具1工具nKeqingchao21 20044. 学习管理系统的作用管理用户管理内容管理学习，提供有效的学习工具学习技术标准的适应Keqingchao21 20045.LMS系统的基本功能Keqingchao21 2004课后实践（1）访问网站 Http:/22/e-learning/,

3、以管理员身份登录系统 用户：admin 密码：itt607（2）了解LMS系统是如何管理用户、管理内容、管理学习的，概括本LMS的基本功能，使用“组织结构图”画出LMS的基本功能模块。 把结果上传到 Http:/22/keqingchao/ Keqingchao21 2004以建构主义学习环境设计理论为依据 强调情景、问题、相关实例、信息资源、认知工具、会话与协作等要素 教与学的协作化 教师实现协作化课程创作，学习者实现协作化学习6. 学习管理系统的设计思想Keqingchao21 2004多样化的教学组织方式 如以周为单位的教学，基于主题的教学和社区形式的教学等；形式多样的学习活动 如论坛、

4、测验、调查、作业等；学习个性化支持 如课程选择，学习过程档案记录等；Keqingchao21 2004二、LMS课程设计实例Keqingchao21 2004LMS课程设计实例阅读设计方案： LMS与网络课程的设计方案 22/e-learning访问网站 Http:/22/e-learning/, 用户：admin 密码：itt607思考问题：（1）本LMS的基本功能、特点；（2）从教学设计的角度分析飞行乘务员手册的 优缺点；（3）飞行乘务员手册网络课程应如何改进Keqingchao21 2004三、综合实践：设计网络课程Keqingchao21 2004网络课程的一般开发过程确定教学大纲确定

5、教学内容总体分析设计课件原型实现脚本编写素材准备课件开发教学环境设计原型修订征求意见修订试用与测试教学活动设计集成的网络课件Keqingchao21 2004实践活动课程创作以小组为单位，每小组应用LMS，制作一网络课程。基本步聚如下：1、注册一教师身份；2、以教师身份登录后，选择“系统管理”中的“课程”；3、选择“添加一新课程”；4、根据需要设置课程的基本信息；5、填写课程的内容大纲。作品点评Keqingchao21 2004四、学习探索Keqingchao21 2004（1）访问 了解国外学习管理系统的特点、功能；（2）访问22/keqingchao，下载名为Atutor的学习管理系统，按软件安