家长该为孩子做些什么

1、PAGE PAGE 4家长,我们该为孩子做些什么 家访心得我在多年与家长的沟通和交流中深切地感觉到，大多数家长都希望自己的孩子能上大学。可以说希望孩子上大学是目前家长的普遍心态，对孩子教育唯一的追求的目标。现在中小学生的家长大都在30多至40多岁，他们中许多人深切地感受到“文化大革命”使他们的学业受到影响，他们深感缺乏文化知识给他们带来的痛苦。“知识就是力量，知识就是财富。”他们盼望自己失去的东西能够在子女的身上找到，他们义无反顾地不惜一切代价要使孩子受到好的教育，把孩子当成学知识的机器，考上大学就是达到了教育孩子的终点站。特别是在近期的家访中，体会更深刻。他们同时都十分疼爱自己的孩子，为了孩

2、子能有好的学习环境，总是尽一切自己的努力来满足孩子物质方面的要求，要啥给啥，甚至是要天也许会给半个，结果惯坏了孩子，使其听不进批评，吃不得苦，只追求吃穿玩，不愿意学习，不思进取。作为老师我和家长一样为这样的结果感到苦恼。为了让孩子受到正确的教育，能得到全面的发展，能成为真正的有用人才。我结合我自己多年学习教育的经历和经验，想和家长谈谈该为孩子做些什么。作为家长，首先要晓得孩子身体好的重要。 当下的小孩子有三种倾向，一是现在孩子的眼睛不是看书写字就是和电视电脑的接触。孩子普遍视力不好，近视眼的学生占少年80，高度近视也得占50以上。二是现在的家长总是考虑到他们那代人小时候没吃到好东西，不想让孩子

3、再“遭二遍苦，受二茬罪”就 让现在的捧花的，烧烤的，勾兑的食品，造就出一批“小肥仔”，严重损坏身体健康。三是现在孩子从小不进行身体锻炼，光吃补品，身体抵抗力差。没有好的身体就没有孩子没好的未来。其次让孩子具备一个良好的道德品质也是至关重要的。 孩子有了优秀的品质，在人群里影响力就高，朋友就多，生存能力就强。当然优秀品质也是从小培养的，它的核心内容就是“孝道”的教育，有了这个“德”之本，优秀的品质就会慢慢形成了。“德行随父母”家长的榜样决定了子女德行品质的一半，榜样的影 然后注意培养孩子的自立能力，是养儿育女的核心。 特别是在当今经济快速发展，物质生活很宽裕的时代尤其重要。所谓能自立，就是让孩子

4、在不久的将来自己能生存，而且，生存的质量越高越好，至于做什么工作，从事什么行业那是次要。 看看现在的现实，大学生多如牛毛，本科生遍地都是，决定一个人的生存质量不再与学历是必然关系了，往往本科生的就业能力还不如技校学生，就是因为期望值太高，有了点学历就不愿躬身下车间，就不愿进牛棚了，结果社会上出现了“啃老一族”，这不是父母的悲哀吗？ 做父母的，不要认为孩子进北大，考清华，就自己有面子。不要指望孩子上名校，出国镀金，孩子将来就有出息。你把期望值定的很高，往往欲速则不达，就做一个自食其力的普通劳动者好了。 如何培养孩子的自立能力，没有捷径可走，从小抓起。在孩子成长的各个时期，他应该做什么就让他做什么

5、。待孩子长大了，一定给他创造砺练的机会，家长做指挥员，不要做替行者。有了自立能力，自然就有谋生的能力，有了谋生的能力，那家长就没事可操心了。你的膝前若是儿子，那你的房子就有了顶梁柱，若是闺女你就有了贴身小棉袄，这难道不好吗！ 有一种教育叫等待还是决定抽时间对刘定炎同学进行再次家访，因为我坚信：只要有足够的时间，即使是一块石头，也会被捂热的。这学期一开始，我就发现他有些与众不同：上课爱打瞌睡，作业敷衍塞责，字迹潦草得连他自己也无法辨认。九月中旬的一天放学后，我在学校门口遇到他的父亲来接他，我们便交谈起来。原来，他爸爸经常出差，今年他妈妈为了能让家庭经济宽裕些就在菜场卖菜每天凌晨5点就要起床，非常

6、辛苦，没有多少时间管教孩子。第二天，我便把他找来进行教育。要求他体谅家长的一片苦心，放学后要径直回家，免得家长担心；要求他双休时先完成作业，然后再去玩耍；并且还要他买一本字帖，练习写钢笔字。他自然是满口答应。没过一周，我改到他的家庭作业又是上面只有几个潦草的字交上来，我在放学时就邀请他等我和他一起去他家做客，他不是很情愿的答应了，我在路上和他聊一些我们班其他同学的一些情况慢慢打消他的顾虑，心情都很愉悦，到了他家他妈妈热情地接待了我，一见面就埋怨气孩子，他现在对学习一点都不爱了一有空就上网，说着说着眼泪都流出了，这个孩子现在变得太让他失望了，的确，刘定炎原来算是个优秀的孩子，在我班成绩也算不错的

7、，他妈妈为了这个儿子能成才从他一年级开始就每天早上送他参加学校的写字早训练，可是自从今年暑假，他也发现儿子在变化，不爱看书不愿意做课外数学题了，还学会撒谎了，他妈妈为这也打过他，自己打他时心里眼里也都在流泪。可怜天下父母心。这时刘定炎在旁边一言不发，我没再多说，只是安慰了他妈妈几句，就走了。第二天一早他妈妈又给我打电话了，说那天我刚走，他爸爸出差回来很生气又揍了他一顿上课时发现他低着头，我心里还有些担心他因为老师的家访而导致他挨了一顿揍而记恨老师呢，只是作业比以前工整了许多。接着，我又找他谈心：谈到家长的“沮丧”心情，谈到上网要有节制。三天后他爸爸来电话询问他的情况，我安慰道：“看来我们的教育还是有点作用的，他这不开始完成家庭作业了吗？但是不要着急，希望一口吃成一个胖子是办不到的。教育这孩子，我们还得悠着点。只要我们好好配合，他会转变的！”是啊，人非圣贤，孰能无过。学生养成了坏毛病，不可能一下子就会改变，这就需要我们有足够的耐心。他们在转变过程中容易出现反复，我们不能急于求成，希求一蹴而就。在转变过程中，他们可能会有100次拒绝老师的说教，有10