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1、掬水月在手观后感掬水月在手观后感1海德格尔有言: “人充满劳绩,却要诗意地栖居” 。生而为人,穷极一生不过是要注定在孤独中踽踽前行。而此时、此生、此地的我们,不要忘记在寻找六便士的同时,也要昂首望一望充满诗意的月亮。所谓诗意,其实来自于生活。它可以是寒塘上惊起的一片鹤影, 是秋雨后独立的几株残残荷, 是两盏浊酒后的惆怅,是一轮皓月下的忧思。 它源于生活, 是一切 “世法” 的总和。杨绛先生曾说: “要用生活所感去读书, ”是也,书中自有诗意,需要我们用生活为其解注。宋代大文豪苏轼有感:无竹使人俗,无肉使人瘦。真正的诗意正在于此,它或许并不艰深晦涩,但它必定发自于生活。有诗意,便是为了更从容的生
2、活。太多的世人都是孤独寒冷的,我们走在各自布满荆棘迷雾的道路上,虽不是人人都为“风刀霜剑”所苦,却也难免有“秋风秋雨愁煞人”之感。当我们在参差的人生苦难中百转千回而不得出路时,总可寻求诗意,聊以慰籍心中的郁结。回望历史,陋室中“惟吾德馨”的宣言犹在,伴着玄都观里桃千树的再次盛开,沙湖道上的那个身影在雨中徐行,望着山头斜照携着料峭春风来此相迎。回视当下,叶嘉莹把“爱别离”的苦难拉平,用“诗中水月”填补了心灵。樊锦诗将敦煌的风沙平息,用壁画上的色彩渲染人生的诗意,无数的“她们”在诗意的文字中苏醒诗话,在诗意的浪涛中洗涤超脱,用诗意脱去苦难的压抑与重负,活出了轻盈与从容,以此来告诉我们:生活,需要诗
3、意的存在!充满诗意的人生,不是在虚妄与不切实际中度日,相反地,缺少诗意的人才会活得有理想却没追求,有目标却不现实。当今社会,总有人把卖弄学问当理想,以炫耀知识为目标,视读书为锦衣夜行的遗憾,看似活得现实,实则陷入了虚妄的泥潭,终究会活在他人的褒贬之中。而真正地充满诗意,不仅是“居高而声自远” ,更是“登高而小天下”的完整生命状态。如是之人手可摘星辰,却依旧立足于现实的土地上,活得实际,活的高远,素履以往,心之所向!存一片苍穹星空于心,掬一捧诗词水月在手,超越孤独与寂寞,跨过苦难与羁绊,我们怀着诗意在人生路上修行。掬水月在手观后感2掬水月在手关于诗人叶嘉莹的纪录片。叶嘉莹说过 弱德之美 ,弱得不
4、是弱者,而是要学会承受,学会坚持,学会坚守自己的操守,叶嘉莹的一生便诠释了这一点。叶嘉莹先生出生于1924 年军阀混战的时候,这个时候便会觉得生命异常宝贵,家乡异常遥远,所以她写的诗大多都是关于家乡的。叶嘉莹是不幸的,但她又是幸运的。18 岁的时候就去世了,因为去天津做手术的时候,伤口感染。叶嘉莹是十分后悔没有陪母亲一起到天津看病,没有见她最后一面,她哭过,她后悔过,她也遗憾过。但最后还是抛开这些痛苦,笑对生活,这就是弱德,她承受住了了痛苦,选择了坚持,不会被痛苦所阻挠。叶嘉莹长大以后做的是老师的工作,教诗词,叶嘉莹讲课十分害羞,但却无碍于她对文学的喜爱和的诗词的深入见解,几乎所有的同学都很自
5、豪成为她的学生,她的课让大家都受益终身 ; 先生对诗词和诗人也有自己的看法,她的诗被同学们说特别像杜甫,同时,她阅读李商隐的诗词,觉得无可奈何,可见他的文学造诣十分的深刻,尽全力负起了自己的责任,这就是弱德!叶嘉莹的不幸体现在:她的女儿,女婿在一次自驾游之中,出车祸去世,这对于一个正常人来说都会是晴天霹雳,对于叶嘉莹来说也一样如此。但他以自己的方式把这些痛苦都平淡化了,把快乐和痛苦都扯平了。对于女儿女婿的死,她也没有绝望,你自己的方式生活的美,活得更精彩,也许这也是诗词的作用吧,诗词帮她渡过难关,让她以弱德为操守,承受痛苦,活得更棒!叶嘉莹在 11 岁时,他的祖父对她说自己是蒙古族人,所以叶嘉莹就非常想找到叶赫水这条河流,于是在精英大学的帮助下夜餐饮与形容一起来到了叶赫水,但叶赫那拉部落的旧址已不在十分陡峭的山坡上,年
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