三年级阅读训练题

1、三年级阅读训练题(一)有一天放学回家，牛顿看见村子旁边正在安装磨面的风车。 他停下来仔仔细细地看，几乎忘了回家。以后每天放学，他都要跑去看一阵子。风车装好了，牛顿帮奶奶背着一袋麦子去磨面，只见风车带动石磨，白花花的面粉从石磨周围撒下来。牛顿说：“奶奶，回去我也要做一个。” 每天放学回家，牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。过了些日子，一架小小的风车果然做成了。用扇子一扇，风车就吱吱地转起来。奶奶说：“你的风车能磨面吗?”牛顿天真地说：“能。”奶奶笑了。1给带点字选择正确的读音。几(aj b. j)乎 背(abi bbi)麦子转(azhun bzhun)起来 石磨(am bm)2“牛顿钻进屋子忙个

2、不停”，“钻”的意思是( )A转动 B进入 C钻研 D钻石3“风车”是借助什么力量旋转的?_4这段文字告诉我们谁做了一件什么事?_三年级阅读训练题(二) 姓名：_得分：_ 日期：_花坛一走进我们学校，你就可以看见一个大花坛。花坛当中有棵广玉兰，高大、粗壮、挺拔，枝叶繁茂。花坛左前方有两盆西洋杜鹃，一盆是红的，另一盆是白的。红的那盆最显眼，在茂密的绿叶中探出三朵一束的大红花，远远望去像一片火红的朝霞，花坛正前方有一棵黄杨球，大大的，圆圆的，活像一只绿色的大皮球。花坛右前方有一盆蟹爪兰，是嫁接在仙人掌上的，它的每一个片茎都像一片叶子，扁扁的，长长的，边上长满了小刺。仙人掌顶上长出的蟹爪兰片茎很像一

3、串串螃蟹的爪子。片茎末端倒垂着一朵朵鲜红的小花，就像一串串小铃铛，在微风中晃晃悠悠，好看极了。蟹爪兰旁边还有一盆君子兰，叶片都是左右对称的，从上到下，左边有一片，右边也有一片，总共有十几片，又长又宽，就像十几把刺向蓝天的宝剑。叶子中间矗立着两根粗壮的花茎，一根长满了嫩黄色的花蕾，另一根已有了初绽的橘黄色的花朵，很诱人。啊，大花坛真是风景如画啊！1大花坛中有_、_、_、_、_。2照样子，写词语。 晃晃悠悠 一串串 3用“”画划出文中打比方的句子。4短文是按 _顺序写的，标志词语有 、 、 、 。 三年级阅读训练题(三) 姓名：_得分：_ 日期：_迪斯尼和米老鼠沃尔特迪斯尼是美国最负盛名的人物之一

4、。他在少年时代，曾经到美国的堪(kn)萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂做画的工作。有一天，当他( 象 像 )往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑(xi)给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠( 竞 竟 )大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要( 带 代 )一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑走为( 至 止 )。不久，他失业了。正当他穷困潦(lio)倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓(ku)，米

5、老鼠卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。1划去第二自然段中用得不恰当的字。2按意思在文中找词语写在括号里。形容无路可走，十分失意。( ) 比喻因做某件事成功而出名。( )3对下面句子的理解，选择正确答案，打“”“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：A面包和老鼠( ) B面包、老鼠和沃尔特迪斯尼( ) C老鼠和沃尔特迪斯尼( )“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是：A沃尔特迪斯尼每天喂老鼠。( )B沃尔特迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。( )C突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。( )4这个故事说明了什么？( )一只老鼠使沃尔特迪斯尼获得

6、了巨大的成功。任何人在困难面前不要低头。创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。5想一想沃尔特迪斯尼为什么能创作出这只米老鼠呢？在文中找出一句话，用横线划下来。三年级阅读训练题(四) 姓名：_得分：_ 日期：_小明的爸爸是个动物学家，在动物园里担任研究工作。一天晚上，爸爸带小明来到动物园，只见一只狗正四只脚趴着睡在门口，耳朵紧贴在地面上。小明还没有走近它，它就一下子跳了起来。这只狗认得爸爸，向爸爸摇了摇尾巴，又趴在地上睡了。 爸爸对小明说：“狗的耳朵很灵，它把耳朵贴在地上，就能听见远处的脚步声。”1“灵”的意思是_。文中描写“狗耳多很灵”的一句话是_。2狗是怎样睡觉的？_3为什么狗要把耳朵贴在地

7、上？_三年级阅读训练题(五) 姓名：_得分：_ 日期：_不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜。6这首诗写的是哪一种小昆虫? _7解释下面词语的意思。（在序号上打“”）尽：A、用完、完毕 B、全部用出 C、都、全 得：A、得到 B、适合 C、得意、满意8判断下列说法，是正确的请在句后的括号中打“”。“平地”的意思是指地势平坦的地方。( )“百花”是指自然界中的一百种花。( )“风光”是指通风有光的地方。( )这首诗表现了对终日劳作却没有收获的劳动者的同情。( )9“不知千苦为谁甜”这句诗表达的感情是( ) A批评 B歌颂 C同情 D哀叹10对这道诗歌意思的理解，正确的一

8、项是( )A歌颂了辛勤的劳动者。B表现了对不劳而获人的不满。C揭露了黑暗的旧社会。D表现了对劳动者深深的同情。三年级阅读训练题(六) 姓名：_得分：_ 日期：_卢沟桥卢沟桥设计科学，造型美观。它全长265米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱石桥。永定河发大水时水势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但这座拱桥却完好无损。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听水声，有的像在检阅桥上的车马真是千姿百态，栩栩如生。

9、1这段话共句。2这段话的总起句是 。分述部分是从两方面把总起句的意思写具体的，先具体写卢沟桥；后具体写卢沟桥。3卢沟桥长米，由个半圆形的石拱组成，石拱短的米，长的米，桥宽约米。这些数字反映了卢沟桥_。4用下面的词语说一句话。千姿百态栩栩如生三年级阅读训练题(七) 姓名：_得分：_ 日期：_小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出

10、贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_，_。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1、在文中横线上正确地填上一句诗。2、文章按照_、_、_、_的顺序写小草。3、在括号中抄写“严寒“一词，并从文中找出“严寒”的反义词。（ ）（ ）4、短文是围绕“_”来写的。5、哪句话说明小草胸怀宽广？画上“”线。三年级阅读训练题(八) 姓名：_得分：_ 日期：_大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了

11、。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1、在括号里填上合适的词语。一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印 一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。1、小鱼游来游去。(摇头摆尾地) _2、浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排) _3、大海是什么？照样子，写句子。例：大海是船儿的道路。大海是鱼儿的家。 大海是渔民的_。大海是_。4、照例子写词语：一波一波 _ _ _三年级阅读训练题(九) 姓名：_得分：_ 日期：_秋天

12、，山上果实累累。山坡上，一排排的柿子树，挂满了灯笼般的柿子，山顶有一片野果子树。一些果子成熟了，有红的山楂；有豌豆般大小的树头红；有紫色葡萄.最惹人喜爱的要算是金莲子了，你看它金黄色的身子隐(yin)藏在绿叶丛中，全身都长着细细的小刺,叫人既害怕又喜爱。如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴里一尝(chang),酸甜可口，吃了还想吃。1.在短文中找出下列词语的近义词。 喜欢（ ）躲藏（ ）2.联系上下文，理解词语。果实累累：_酸甜可口：_3.这一段话共有_句。这段话是围绕“_”这句话写的。4.这段话写了山上的果实很多，有_、_、_、_、_等几种果子，重点写的是_。这种果子的颜色是_，全身长着_，味道_

13、。三年级阅读训练题(十) 姓名：_得分：_ 日期：_夏夜夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光然成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的金景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？ 1、根据

14、短文内容， 在括号里填上合适的词语。（ ）的晚霞 （ ）的沙滩 （ ）的启明星 2、选字填空。 印 映 应 （ ）照 （ ）象 呼（ ） 失 逝 （ ）败 消 （ ） （ ）世 3、文章是按什么顺序写夏夜的景物的？_4、全文是围绕哪句话来写的？用“”画出来。三年级阅读训练题(十一) 姓名：_得分：_ 日期：_袋鼠与蜗牛袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。“对不起，我没看见你。”“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗（ c ch ）气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”袋鼠(sh ch )说你怎么是牛呢牛我见过比我还大哩再说

15、我也不是鼠呀“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦（mo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”袋鼠不想同蜗牛争辩（ 争吵 争论 ），乘（ chn chn ）蜗牛不注意，它悄悄地走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。1、读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画“_”。粗（ c ch ） 乘（ chn chn ） 鼠( sh ch )2、从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是_。3、读短文，找出文中表示

16、“看不起人”的词语是_。4、给第5小节加上合适的标点符号。5、蜗牛为什么会生气？将正确答案的序号写在括号里。（ ）因为袋鼠看不起它。 因为袋鼠没和它打招呼。 因为袋鼠说它不是牛。6、将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“_”在文中画出。7、读了这篇短文，你一定感觉到蜗牛是个糊涂的家伙。现在，请你告诉它，它错在哪儿？写在横线上： _三年级阅读训练题(十二) 姓名：_得分：_ 日期：_早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞排在买早点的行列中。 好容易挨到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边。买了烧饼和油条，再用塑料袋包好，顺手拿起柜台旁的一把伞，抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘.。 我正在匆匆赶路，（

17、 仍然 忽然 ）听到有人在喊：“等一等”雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，一把布伞穿过雨雾，向我急速移动着。 雨伞移到我身边，便停止了。伞一斜，露出一张秀气的脸：“大哥哥，伞拿错了！这把是你的。”我这才发现自己的伞在她手里那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞（ 连续 继续 ）赶路。一滴雨点飘到我的唇边，哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我的心里。1、为短文起个题目_。2、把括号中不恰当的词语划掉。3、短文是按_顺序记叙的。三年级阅读训练题(十三) 姓名：_得分：_ 日期：_乌鸦兄弟乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去

18、修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“_” 结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮（ gua guo ）着，大雪纷纷地飘【 扬 落 】。乌鸦兄弟都蜷（ quan quan ）缩（ suo so ）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！” 大乌鸦想：“_” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只（ zhi zhi ）是把身子蜷缩得更【 近 紧 】些。 风越刮越【 大 凶 】，雪越下越【 大 凶 】。结果窝被吹到地上，两

19、只乌鸦都冻僵了。1、划去文中带点字的错误读音。2、保留文中【 】里用得合适的词，划掉另一个。3、“窝”字是_结构的字，共_笔，用部首查字法应查_部，再查_-画；用音序查字法，先查大写字母_，音节是_。“耐”字是_结构的字，用部首查字法应查_部，再查_画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（ ） 忍受； 厌烦； 麻烦；4、在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。5、读了这个故事，你明白了什么道理：_三年级阅读训练题(十四) 姓名：_得分：_ 日期：_并不是所有的鸟都会飞的。生活在南极的企鹅，必须长时间地在海里游泳。为了适（sh）应环境，企鹅的翅膀逐渐演（yn）变成船桨一样的前肢（zh

20、），失去了空中飞翔（xing）的能力。生活在沙漠中的驼（tu）鸟，它们的翅膀与长腿相比，用处越来越小，逐渐退化，终于再也飞不起来了。1短文写了两种鸟的例子：_，_，主要告诉我们：_。2第一种鸟生活的环境是_；第二种鸟生活的环境是_。3为了适应环境，第一种鸟必须会_，第二种鸟必须能_。4第一种鸟“失去了空中飞翔的能力”，是由于它们的翅膀逐渐_。 三年级阅读训练题(十五) 姓名：_得分：_ 日期：_ 一天，小老鼠出外寻食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，一头狮子救了它。小老鼠向狮子敬礼，并感激地表示：本人将记住您的大恩，日后一定报答。 狮子感到好笑，说：“老弟，你一只小小的老鼠，还能帮我什么忙？”

21、一个星期后，狮子掉进了猎人埋设的网。它又蹦又跳，大吼大叫也不管用。小老鼠听到狮子的吼声，起来安慰它说：“请您等我一会儿，现在该我来救您了。”狮子（ ）说：“你连把刀子都没有”小老鼠没再说什么，用牙把网咬开了一个大洞。狮子很快钻出了网，它（ ）喊了一声：“自由啦！”1、给短文加上适当的题目，写在文前横线上。2、用“_”划出下列带点字的正确读音。中了机关（ zhng zhng ） 钻出了网（ zun zun ） 捕鼠器（ b p ） 埋设（ mi mn ）3、写出下列词语的近义词。 感激（ ） 报答（ ） 安慰（ ）4、请写出“又蹦又跳、大吼大叫”一样结构的词语。 _ _ _ _5、在文中横线上填

22、上最能表示狮子当时心情的词语。6、“你一只小小的老鼠，还能帮我什么忙？”这句话的意思是：_。这说明狮子_。7、这个故事告诉我们什么道理？_三年级阅读训练题(十六) 姓名：_得分：_ 日期：_阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后

23、来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。从短文中找出合适的词语填在括号内。（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋读短文，找出梨果的特点填空。（1） 形状： （2） 颜色：开始呈 ，后来 。（3） 气味：从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来，再找出一个拟人句用“ ”画出来。短文是按_顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：、。给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。