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文档简介
1、吴望尧太阳船 建平县第一中学 郑颖部编人教版学习目标：1.掌握生字词，有感情的朗读课文；2.理解诗歌内容，品味诗歌语言；3.培养学生丰富的想象力。检查预习：1.作者：吴望尧吴望尧（1932-2009）：笔名巴雷，浙江金华人，40年代客居越南，抗战胜利后又移居台湾，开始进行文学创作，台湾诗人，后旅居洪都拉斯。主要作品有诗集地平线、玫瑰城、灵魂之歌检查预习2.字词 镀金（ ） 闪烁（ ） 卸下（ ） 焚起（ ） 溅起（ ） d shu xi fn jin1.解读题目2.看朗读视频思考：朗读诗歌应注意哪些要求？读入境边看边思考：朗读诗歌应注意哪些要求？思考：朗读诗歌应注意哪些要求？1.读准字音2.把
2、握节奏3.感情饱满白昼/有一条/神秘的/航线，划来只/镀金的/巨船，当它/驶过/顶空的/子午线，便/缓缓地/扯下了/帆。沿途/它穿越/紧密的/光波，或/停靠于/云的/海岸，当它/卸下批/闪烁的/白银，又驰向/另一个/港湾。但/在它/驶近/黑暗的/时候，船上/却/焚起了/大火，使它/沉没于/灰色的/浪涛，却/溅起了/银星/千颗！朗读要求：1.读准字音2.把握节奏3.感情饱满圈出诗中的意象并说说其含义航线巨船港湾大火浪涛通诗意一、二、三、三个小标题写作顺序：时间顺序空间顺序起航高悬图收帆小憩图浴火重生图 小组合作探究，运用批注法 （修辞、炼字、句意）“我最喜欢的一句是_，因为_。”品语言托物言志物：志：物言志太阳光明、希望、重生、思乡、珍惜时间观察图形，运用想象，用文字描绘其状态拓想象小练笔：我们的太阳船之旅即将结束，虽然很短暂，却意义非凡，同学们都插上了想象的翅膀，飞往光明和希望的彼岸
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